Elsa Schmid-Kitsikis k Wilfred R. Bion Vida y ¡ivasamíen lo psicoanalítico APM BIBLIOTECA NUEVA * WILFRED R. BION Colección Psicoanalistas de hoy Elsa Schmid-Kitsikis WILFRED R. BION Traducción de Sofía Vidaurrazaga Zimmermann Revisión de Carlos A. Paz Carrillo Asociación Psicoanalítica de Madrid BIBLIOTECA NUEVA Cubierta: A. Imbert La traducción de este libro ha recibido la ayuda del Ministerio Francés de Cultura- Centro Nacional del Libro © Presses Universitaires de France, 2001 © Elsa Schmid-Kitsikis, 2001 © Editorial Biblioteca Nueva, S. L., Madrid, 2001 Almagro, 38 28010 Madrid ISBN: 84-7030-582-4 Depósito Legal: M-42.011-2001 Impreso en Rógar, S. A. Impreso en España - Printed ¡n Spain Ninguna parte de esta publicación, incluido diseño de la cubierta, puede ser reproducida, almacenada o transmitida en manera al­ guna, ni por ningún medio, ya sea eléctrico, químico, mecánico, óptico, de grabación o de fotocopia, sin permiso previo del editor. ÍNDICE . Una vida de experiencia emocional ..................................... 13 Los años en la India ................................................. 15 El pequeño Wilfred ................................................... 19 23 Los años en Inglaterra............................................. De un mundo de sufrimiento al otro. La Gue­ rra 14-18 ................................................................ 26 Los años entre dos guerras .................................... 30 «Ahora esta guerra, con Alemania naturalmen­ 34 te» ................................ La posguerra .................. 37 Los treinta últimos años 38 41 Una obra de pensamiento ........................................................ 42 Las consecuencias psíquicas de la guerra.......... 43 Los fenómenos de grupo ......................................... 43 Un estudio piloto: las tensiones del grupo..... 46 Principios y funcionamiento psíquico grupal 49 Esquema de una interpretación ....................... 53 Hacia una teoría del pensamiento........................ 54 En el centro del funcionamiento psicótico ........ 54 El pensamiento verbal ......................................... 55 El principio de realidad ...................................... Fragmentación psíquica y destino de las par­ 57 tículas ................................................................... Para una emergencia precoz y sensorial de la actividad de pensamiento .............................. 59 63 Alucinación y ataque a los vínculos ................ 10 Elsa Schmid-Kistsikis Pimeros hitos para una teoría del pensa­ miento ................................................................. 66 Emoción, experiencia, conocimiento .................. 73 La función-alfa y su barrera de contacto ....... 75 ¿Qué tópica(s) y qué destino para la función- alfa? ..................................................................... 79 La función-alfa y el sueño .................................. 81 Encuentro con la realidad psíquica del objeto .. 83 Intolerancia, tolerancia a la frustración ........ 87 Capacidad de ensoñación materna, capacidad de pensar............................................................ 90 La matriz pulsional, amor, odio, conoci­ miento .................................................................... 91 Contenido/continente y Sp ♦-* D ........................ 93 Contenido/continente, situación edípica y vér­ tex (vértice) ........................................................ 98 Observación, abstracción y búsqueda de lo abso­ luto .......................................................................... 100 La observación psicoanalítica................................ 105 Necesidad de un trabajo de abstracción ............. 109 Hacia una búsqueda del absoluto ........................ 112 Una obra de apertura ................................................................ 115 Bibliografía 121 Textos seleccionados.................................................................. 127 «La arrogancia» (1967) ........................................... 129 «Reflexión hecha» (1967) ........................................ 138 «Transformaciones: paso del aprendizaje al cre­ cimiento» (1965) .................................................. 148