UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO USFQ Colegio de Comunicación y Artes Contemporáneas Creación de un sketchbook para el desarrollo de la creatividad de las artesanas bordadoras de la parroquia Zuleta en la provincia de Imbabura Proyecto de investigación . Sandra Raquel Tenorio Shunaula Diseño Comunicacional Trabajo de titulación presentado como requisito para la obtención del título de Licenciada en Diseño Comunicacional Quito, 17 de mayo de 2017 2 UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO USFQ COLEGIO DE COMUNICACIÓN Y ARTES HOJA DE CALIFICACIÓN DE TRABAJO DE TITULACIÓN Creación de un sketchbook para el desarrollo de la creatividad de las artesanas bordadoras de la parroquia Zuleta en la provincia de Imbabura Sandra Raquel Tenorio Shunaula Calificación: Nombre del profesor, Título académico María Cristina Muñoz, Ma. Firma del profesor Quito, día 17 de mayo de 2017 3 Derechos de Autor Por medio del presente documento certifico que he leído todas las Políticas y Manuales de la Universidad San Francisco de Quito USFQ, incluyendo la Política de Propiedad Intelectual USFQ, y estoy de acuerdo con su contenido, por lo que los derechos de propiedad intelectual del presente trabajo quedan sujetos a lo dispuesto en esas Políticas. Asimismo, autorizo a la USFQ para que realice la digitalización y publicación de este trabajo en el repositorio virtual, de conformidad a lo dispuesto en el Art. 144 de la Ley Orgánica de Educación Superior. Firma del estudiante: _______________________________________ Nombres y apellidos: Sandra Raquel Tenorio Shunaula Código: 00115346 Cédula de Identidad: 1721455424 Lugar y fecha: Quito, 17 de mayo de 2017 4 RESUMEN El trabajo artesanal en el Ecuador es una importante actividad socioeconómica, además de permitir mantener las costumbres y tradiciones de nuestros pueblos indígenas, es una opción de comercio alternativo para los pequeños productores del país. El bordado artesanal de nuestro país es una actividad que desde siempre han sido desarrolladas por comunidades indígenas, el mismo que ha permitido sustentar a familias, las mujeres indígenas son quienes con su habilidad realizan piezas con hermosos acabados, generando un producto de calidad el cual es reconocido a nivel internacional. La poca innovación que han tenido los productos artesanales, sumado a la repetitividad que muchos de sus productos poseen, son factores que han hecho que este tipo de piezas o este tipo de trabajo sea visto como algo únicamente folclórico, es por esto que es importante entregar herramientas para que los artesanos exploren, aprendan y amplíen sus conocimientos en patronaje y color, basados en conceptos básicos de diseño. Palabras clave: Bordados, sketchbook, trabajo artesanal, bordadoras, artesanas 5 ABSTRACT The artisanal work in Ecuador is an important socio-economic activity, besides allowing to maintain the customs and traditions of our indigenous peoples, it is an option of alternative commerce for the small producers of the country. The artisan embroidery of our country is an activity that has always been developed by indigenous communities, the same that has allowed families to support, indigenous women who with their skill make pieces with beautiful finishes, generating a quality product which is recognized internationally. The little innovation that artisan products have had, coupled with the repetitiveness that many of their products possess, are factors that have made this type of work or this type of work seen as something only folkloric, that is why it is important to deliver Tools for the artisans to explore, learn and expand their knowledge in pattern and color, based on basic design concepts. Keywords: Embroidery, sketchbook, craftwork, embroiderers, artisans 6 TABLA DE CONTENIDO 1 Introducción ..................................................................................................... 9 2 Problemática .................................................................................................. 10 3 Antecedentes .................................................................................................. 11 4 Marco Teórico ................................................................................................. 12 4.1 Artesanía .................................................................................................. 12 4.2 Trabajo Artesanal ..................................................................................... 13 4.3 Producto artesanal ................................................................................... 14 4.4 Sector artesanal en el Ecuador .................................................................. 16 4.5 Cosmovisión Andina ................................................................................. 16 4.6 Técnicas artesanales tradicionales. ........................................................... 16 4.7 Diseño ...................................................................................................... 17 4.8 El diseño presente en el trabajo artesanal ................................................. 19 4.9 El bordado ................................................................................................ 19 4.10 Proceso del Bordado de Zuleta .............................................................. 20 4.10.1 Materiales y Técnicas ......................................................................... 21 4.10.2 Adornos o terminaciones ................................................................... 21 4.10.3 Dibujos o patrones que realizan ........................................................ 22 4.10.4 Tipos de tela que se utiliza ................................................................. 22 4.11 Co-diseño .............................................................................................. 23 5 Objetivos ........................................................................................................ 25 5.1 Objetivos Generales .................................................................................. 25 5.2 Objetivos específicos ................................................................................ 25 6 Investigación ................................................................................................... 25 6.1 Método cualitativo ................................................................................... 26 6.2 Visita a la comunidad de Zuleta ................................................................. 28 6.3 Pruebas Culturales .................................................................................... 30 6.4 Pruebas Cultural 1 .................................................................................... 30 6.5 Pruebas Cultural 2 .................................................................................... 32 6.6 Entrevistas ................................................................................................ 34 7 Propuesta de Diseño ....................................................................................... 44 7.1 Creación de la Marca ................................................................................ 44 7.2 Escala de Grises ........................................................................................ 45 7.3 Cuadrícula de construcción y márgenes ..................................................... 45 7.4 Cromática ................................................................................................. 46 7 7.5 Tipografía ................................................................................................. 46 8 Proceso del Producto ...................................................................................... 47 8.1 El Sketchbook ........................................................................................... 47 8.2 Planteamiento de actividades ................................................................... 48 8.3 Elaboración de ilustraciones...................................................................... 48 8.4 Ilustración portada Sketchbook ................................................................. 50 8.5 Empaques ................................................................................................. 52 8.6 Materiales ................................................................................................ 53 9 Prototipos ....................................................................................................... 53 10 Producto Final ................................................................................................. 57 10.1 Pruebas del prototipo ............................................................................ 59 10.1.1 Visitas a la comunidad para probar el producto .................................. 59 10.1.2 Segunda Visita ................................................................................... 62 10.1.3 Tercera Visita (pendiente este fin de semana) ................................... 63 11 Validación del Experto .................................................................................... 66 12 Estrategia Comunicacional .............................................................................. 66 12.1 Objetivos de Comunicación ................................................................... 67 12.2 Valores de Marca .................................................................................. 68 12.3 Estrategia de Medios ............................................................................. 68 13 Conclusiones ................................................................................................... 76 14 Recomendaciones ........................................................................................... 77 15 Bibliografía ........................................................................................................ 78 8 Tabla de Ilustraciones Ilustración 1 Proceso de diseño clásico, autor: ElizabethB., Sanders, 2008 .................. 24 Ilustración 2 Proceso de diseño en el Co-Diseño, autor: ElizabethB., Sanders, 2008 ... 25 Ilustración 3 Bordado, parroquia la Esperanza, autor: Sandra Tenorio, 2015 ................ 27 Ilustración 4 Manuela Amaguaña, bordadora. Autor: Sandra Tenorio, 2015 ................ 27 Ilustración 5 Manuela Amaguaña, bordadora. Autor: Sandra Tenorio, 2015 ................ 27 Ilustración 6 Bordados realizados por Manuela .autor: Sandra Tenorio, 2015 .............. 28 Ilustración 7. Primera visita comuna Zuleta. Autor: Sandra Tenorio, 2015 ................... 29 Ilustración 8 Prueba cultural 1, autor: Mishell Shunaula, 2015 .................................... 30 Ilustración 9 Kit de Bordado entregado. Autor: Sandra Tenorio, 2015 ......................... 31 Ilustración 10 resultado prueba cultural 1. Autor: Sandra Tenorio, 2015 ...................... 31 Ilustración 11Resultado prueba cultural. Autor: Mishell Shunaula, 2015 ..................... 32 Ilustración 12 Resultado prueba cultural. . Autor: Mishell Shunaula, ,2015 ................. 32 Ilustración 13 Resultado prueba cultural. Autor: Karina Tenorio, 2015 ........................ 33 Ilustración 14 Talleres de Andrea Bonilla. Autor: Andrea Bonilla 2016 ....................... 35 Ilustración 15 Prendas elaboradas por Andrea Bonilla. Autor: Andrea Bonilla, 2016 .. 36 Ilustración 16Artesanias de Simiatug. Autor: Galería Ecuador, 2017 ........................... 39 Ilustración 17Catalogo de bordados, creado por el cuerpo de paz. Autor: Sandra Tenorio, 2017 ................................................................................................................. 43 Ilustración 18TrendBoard, Ilustración portada. Autor: Sandra Tenorio, 2017 .............. 50 Ilustración 19Proceso de Ilustración portada. Autor: Sandra Tenorio, 2017 ................. 51 Ilustración 20.Diseno portada sketchbook. Autor: Sandra Tenorio, 2017 ..................... 51 Ilustración 21 Ilustracion portada Nuna. Autor: Sandra Tenorio, 2017 ......................... 51 Ilustración 22Estampado mediante sello en papel Kraft. Autor: Sandra Tenorio, 2017 52 Ilustración 23 Empaques de pinturas y esferos. Autor: Sandra Tenorio,2017 ............... 53 Ilustración 24 Primer prototipo Sketchbook, Autor: Sandra Tenorio, 2015 .................. 55 Ilustración 25 Segundo prototipo Sketchbook. Autor: Sandra Tenorio, 2016 ............... 56 Ilustración 26Potortipo tres sketchbook. Autor: Sandra Tenorio, 2016 ......................... 56 Ilustración 27 Kit Nuna. Autor: Sandra Tenorio, 2017 .................................................. 57 Ilustración 28Empaques Kit, Autor: Sandra Tenorio, 2017 ........................................... 58 Ilustración 29 Visita de prueba 1 a la comunidad Zuleta. Autor: Sandra Tenorio, 2017 60 Ilustración 30 Entrega de Sketchbook. Autor: Sandra Tenorio,2017 ............................. 61 Ilustración 31 primera revisión sketchbook. Autor: Sandra Tenorio, 2017 ................... 63 Ilustración 32 Revisión actividades Sketchbook. Autor: Sandra Tenorio, 2017 ............ 63 Ilustración 33Artesana trabajando con el Sketchbook. Autor: Sandra Tenorio, 2017 ... 64 Ilustración 34Avances de las artesanas en el Sketchbook. Autor: Sandra Tenorio, 2017 ........................................................................................................................................ 65 Ilustración 35 Gabriela Delgado, Dominga. Autora: Gabriela Delgado, 2017 .............. 66 Ilustración 36Brochure para promocionar el proyecto. Autor: Sandra Tenorio, 2017 ... 70 Ilustración 37 Pagina web Nuna. Autor: Sandra Tenorio, 2017 ..................................... 71 Ilustración 38Captures página web de Nuna. Autor: Sandra Tenorio, 2017 .................. 72 Ilustración 39 Galeria fotos de talleres, pagina web Nuna. Autor: Sandra Tenorio, 2017 ........................................................................................................................................ 73 Ilustración 40 Pagina web Nuna, contacto. Autor: Sandra Tenorio ............................... 73 Ilustración 41Fanpage Nuna. Autor: Sandra Tenorio, 2017 ........................................... 74 Ilustración 42 Model CANVAS………………………………………………….. 745 9 1 Introducción La creatividad del hombre responde a dos instancias básicamente; el satisfacer necesidades utilitarias y responder al anhelo de lo estético, esto es lo que ocurre con las artesanías y los artesanos que están detrás de cada una de ellas, de satisfacer ciertas necesidades prácticas siempre añadiendo componentes estéticos que embellecen cada trabajo. En nuestro país la artesanía se presenta por la conjugación de conocimientos ancestrales con materia prima, dando origen a infinidad de objetos que reflejan la diversidad cultural de nuestro país. Es importante mantener vivas nuestras raíces, nuestros pueblos indígenas, pues en ellos encontramos el ancla que nos mantiene unidos a nuestro pasado ancestral permitiendo de esta forma también que, nuestros pueblos se mantengan vivos a pesar de la modernización. La artesanía como actividad, difiere del trabajo en serie o productos que son creados mediante proceso industrial, pues la artesanía es trabajada a mano, y mientras menos procesos industriales posea dicho trabajo, será mucho más artesanal el trabajo elaborado. Las artesanías son objetos culturales, pues este puede variar dependiendo de cada cultura, pueblo, y la historia del mismo. Una forma de poder leer la historia de un pueblo es a través del análisis e interpretación de sus bordados, textiles, motivos y colores de sus artesanías. Malo (2009). En este caso para las comunidades artesanales de la Provincia de Imbabura, los bordados son parte esencial de su historia como pueblo, pero también su mayor fuente de ingreso económico para las mujeres de las comunidades. Estos bordados han permitido que las comunidades como Angochagua, Zuleta y la Esperanza, sean muy conocidas por su laboriosos bordados a mano, haciéndolos a estos parte identitaria de Imbabura. 10 2 Problemática El trabajo artesanal en el Ecuador sin duda se ha visto estancado en cuanto a innovación, debido a la falta de vinculación del diseño en el trabajo artesanal, esto conlleva a que los productos que elaboran las artesanas de la parroquia de Zuleta, actualmente resulten muy costosos y repetitivos, pues no tienen la seguridad ni los conocimientos para poder explorar nuevas líneas de productos, y nuevos diseños de patrones, que les permita hacer más innovador y atractivos sus trabajo. Las artesanas de la parroquia de Zuleta, basan y fijan su trabajo en lo que por años han venido haciendo, siguen trabajando en el mismo material textil, por lo que básicamente su trabajo es la elaboración de prendas de vestir, y elementos para el hogar, como toallas, servilletas, manteles, sábanas. Por esta razón, es necesario buscar herramientas que puedan ayudar a solucionar esta problemática, de una manera sutil sin que se pierda todo es bagaje cultural que su trabajo artesanal trae durante muchos años. En base a la problemática planteada, lo que se quiere lograr es crear una herramienta de aprendizaje que les permita a las artesanas poder generar muchos más diseños de patrones para la elaboración de sus bordados, partiendo de las bases que ellas ya tienen, y de esta forma aportar al desarrollo de la economía de las artesanas de esta parroquia.