Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Arquitectura Escuela de Diseño Gráfico Licenciatura en Diseño Gráfico con Énfasis Informático Visual Audiovisual histórico de la importancia y evolución del ferrocarril en Guatemala, como apoyo en la visita guiada al Museo del Ferrocarril Proyecto de Graduación presentado por Liss Angélica Guerra García Para optar al título de Licenciada en Diseño Gráfico con énfasis Informático Visual, egresada de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos. Guatemala, enero 2012 Nómina Nómina de Autoridades •Junta Directiva de la Facultad de Arquitectura• Licda. Emperatriz Pérez Directora de la Escuela de Diseño Gráfico Arq. Marco Vinicio Barrios Contreras Arq. Carlos Enrique Valladares Cerezo Vocal III Decano Br. Jairon Daniel Del Cid Rendón Arq. Sergio Mohamed Estrada Ruiz Vocal IV Vocal I Br. Nidia Michelle Barahona Garrido Arq. Efraín de Jesús Amaya Caravantes Vocal V Vocal II Arq. Alejandro Muñoz Calderón Secretario •Tribunal Examinador • Decano: Arq. Carlos Enrique Valladares Cerezo Secretario: Arq. Alejandro Muñoz Calderón Asesor: Lic. Erlin Renaldo Ayala Asesor: Lic. Víctor Manuel Pacheco Asesor: Lic. Alberto José Paguaga “El verdadero Museo no enseña a repetir el pasado, sino a sacar de él todo cuánto él nos da dinámicamente para avanzar en cultura dentro de nosotros, y en la transformación dentro del proceso social” Mario de Andrade (1938) Audiovisual histórico de la importancia y evolución del ferrocarril en Guatemala, como apoyo en la visita guiada al Museo del Ferrocarril A Dios por iluminarme, acompañarme siempre y ser la fuente de amor que me hace seguir adelante. A mi madre por el apoyo incondicional. A mis amigos, el complemento perfecto de mis días, la sonrisa, la compañía, ánimo, paciencia y apoyo. A mis asesores y catedráticos del técnico y licenciatura. Índice Índice • Página Nómina de Autoridades..........................................................................................No.1 Presentación..........................................................................................................No.2 • Capítulo 1 • Introducción .................................................................................No.3 1.1 Antecedentes...................................................................................................No.4 1.2 El Problema....................................................................................................No.6 1.3 Justificación: ..................................................................................................No.6 1.3.1 Magnitud 1.3.2 Trascendencia...................................................................................No.7 1.3.3 Vulnerabilidad 1.3.4 Factibilidad 1.4 Objetivos: .......................................................................................................No.8 1.4.1 Objetivo General 1.4.2 Objetivos Específicos • Capítulo 2 • Perfil de la Organización y Grupo Objetivo .....................................No.9 2.1 Perfil de la organización y el servicio que brinda: ............................................No.10 2.1.1 Misión y Visión 2.1.2 Objetivos de la Institución ...........................................................No.11 2.1.3 Actividades y Servicios que ofrece ..................................................No.13 2.2 Grupo Objetivo...............................................................................................No.14 • Capítulo 3 • Perfil de la Organización y Grupo Objetivo....................................No.16 3. 1 Audiovisual: .................................................................................................No.17 3.1.1 Percepción visual y auditiva ............................................................No.18 Índice • Página 3.1.2 Audiovisual en presentación ........................................................No.19 3.1.3 Audiovisual Histórico 3.1.4 Audiovisual como herramienta didáctica ....................................No.20 3.1.5 Eficacia del material audiovisual didáctico .................................No.21 3.1.6 Materiales y medios audiovisuales tradicionales en la educación ......................................................No.23 3.1.7 El video 3.1.8 El video didáctico ......................................................................No.24 3.1.9 Clasificación de videos didácticos ................................................No.27 3.1.10 El diseño de videos didácticos ...................................................No.28 3.1.11 Proceso de realización de un audiovisual didáctico.................................................................No.29 3.1.12 Lenguaje en producción audiovisual ..........................................No.34 3.1.13 Sinopsis .....................................................................................No.35 3.1.14 El guión ...................................................................................No.36 3.1.15 Guión Literario ........................................................................No.37 3.1.16 Guión Técnico ..........................................................................No.38 3.1.17 Storyboard 3.1.18 Características del storyboard....................................................No.39 3.1.19 El plano ....................................................................................No.40 3.2 Historia: ...................................................................................................No.42 3.2.1 Historia en la Educación .............................................................No.43 3.3 Ferrocarril o tren:.......................................................................................No.45 3.3.1 Orígenes del Ferrocarril 3.3.2 Tipos y variantes de ferrocarril ..................................................No.47 3.3.3 Estación de ferrocarril ...............................................................No.49 3.3.4 Locomotora................................................................................No.50 3.3.5 Tipos de Locomotoras 3.4 Museo .......................................................................................................No.53 3.4.1 Tipos de museos ..................................................................,,,,,,,,No.54 3.4.2 Misión de los museos ..................................................................No.56 Índice •Página 3.4.3 Las funciones del museo .....................................................No.59 3.4.4 Museo didáctico..................................................................No.60 3.4.5 Cómo elaborar material didáctico para la visita al museo........................................................No.61 3.4.6 Al diseñar la guía se debe tomar en cuenta lo siguiente..........................................................................No.62 3.4.7 Museo del Ferrocarril ..........................................................No.65 3.4.8 Museo Del Ferrocarril de Guatemala 3.5 Cultura .............................................................................................No.69 3.5.1 Elementos de la cultura......................................................No.70 3.5.2 Evolución Cultural 3.6 Educación ........................................................................................No.71 3.6.1 Educación Escolar en Guatemala .......................................No.72 3.6.2 Institución Educativa.........................................................No.73 3.7 Multimedia.......................................................................................No.74 3.8 Animación........................................................................................No.76 3.9. Locución ..........................................................................................No.76 3.10 Fotografía........................................................................................No.77 • Capítulo 4 • Concepto de Diseño y Bocetaje..........................................No.79 4.1 Concepto Creativo ..............................................................................No.80 4.2 Mensajes Gráficos ...............................................................................No.83 4.2.1 Códigos cromáticos 4.2.2 Códigos Icónicos ..................................................................No.84 4.2.3 Códigos Lingüísticos ............................................................No.85 4.2.4 Códigos Tipográficos 4.2.5 Códigos Sonoros...................................................................No.86 4.3 Proceso de Bocetaje 4.3.1 Guión Literario ..................................................................No.88 4.3.2 Story Board ........................................................................No.90 4.3.3 Personajes ............................................................................No.91