Um flerte à etnologia: Ladislau Netto e uma coleção africana no Museu Nacional Carolina Cabral Ribeiro de Almeida1 Em 06 de junho de 1818, o Dom João VI por um decreto cria o Museu Real: Querendo propagar os conhecimentos e estudos das ciências naturais no Reino do Brasil, que encerra em si milhares de objetos dignos de observação e exame e que podem ser empregados em benefício do Comércio, da Industria e das Artes, que muito desejo favorecer, como grandes mananciais da riqueza: Hei por bem que nesta Corte se estabeleça um Museu Real(...)2 O Museu Real fora definido como uma instituição científica que seguia os mesmos moldes dos museus e gabinetes portugueses de história natural. Museu metropolitano e universal, que tinha como objetivo organizar e disponibilizar as coleções naturais aos estudiosos, permutar objetos com museus de outros países, ser um produtor de conhecimento das riquezas da terra, fauna, flora, e levar o conhecimento científico para o reino. Se enquadrando dentro do pensamento difundido mundialmente na época, uma das justificativas da criação de instituições científicas, como o Museu Real no Brasil, seria a necessidade delas como um dos componentes básicos da receita da modernização, entretanto, a base de tais instituições foi mais do que receitas, eram “os movimentos estratégicos de ajuste e oportunidade entre instituições e os contextos sociais em que se desenvolveram” (VESSURI, 1987; 9 apud LOPES, 2009; 21). Com a Independência do Brasil em 07 de setembro de 1822, aquele que antes era chamado de Museu Real, passou a ser chamado de Museu Imperial e Nacional. Ao contrário do que muitos pensam o nome perdurado ao Museu, já era utilizado antes mesmo da Proclamação da República em 1889, como foi notado por Regina Dantas, a partir de 1842, o Museu passa a ser conhecido como Museu Nacional. 1 Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal Fluminense – UFF. E- mail: [email protected] 2 Decreto de 06/06/1818 escrito na íntegra em LACERDA, João Batista. Fastos do Museu Nacional do Rio de Janeiro. Imprensa Nacional, 1905, p. 03-04. No Primeiro Reinado, o Museu recebia donativos do governo imperial como um incentivo ao crescimento das coleções, ao fortalecimento da instituição enquanto produtora de conhecimento científico. Ainda no intuito de aumentar suas coleções, conseguiu o apoio dos governos locais para o preparo de coleções de cada região, fez acordos com outras nações do Império Português para obtenção de novas espécies, incentivou a criação de gabinetes de história natural e local e se relacionou com uma série de naturalistas que visitavam o Brasil (KEULLER, 2008; 52). Como atentou Maria Margaret Lopes, ainda seguindo as “instruções” as ordens enviadas eram de que o Museu deveria ter produtos naturais de todas as ilhas, possessões da Ásia e África, do Reino de Portugal e mesmo de todo o mundo. É nesta perspectiva da obtenção de objetos de todo o mundo que pode ser justificada a posição do Museu Nacional como um museu metropolitano e universal, assim como este era destacado e posicionado aos olhos de Ladislau de Souza Mello e Netto. No Segundo Reinado, com a ascensão de D. Pedro II ao poder, que ocorreu a consolidação do governo imperial, era desenvolvida no Brasil a ideia do progresso3, ligado a uma proposta iluminista e igualmente da construção de uma nacionalidade, a construção da nação. E é neste período também que o Museu Nacional entra em seu apogeu e robusteceu como uma instituição metropolitana, produtora de conhecimento e de responsável por levar o progresso à nação, através do desenvolvimento das ciências naturais. Hodiernamente, como todo museu em sua essência, além de desenvolver pesquisas relativas às ciências naturais, recolhe, preserva e pesquisa artefatos produzidos pelo homem ao longo de sua existência, gerando conhecimento e difundindo informações sobre os vestígios que sobreviveram ao tempo4. O primeiro diretor do Museu foi Frei José da Costa Azevedo, um mineralogista intitulado por D. João VI, entre as gestões de Azevedo e Ladislau de Souza Mello e Netto, quem dirigiu o Museu Nacional no período a ser tratado ao longo do trabalho, houve mais cinco diretores no comando da instituição, sendo eles: João de Deus e Mattos (1822- 3 Cf. MATTOS, Ilmar Rohloff de. O Tempo Saquarema. São Paulo: Hucitec, 1987. 4 Ver TOSTES, Vera Lúcia Brottel. Apresentação. In BENCHETRIT, Sarah Fassa; BEZERRA, Rafael Zamorano; MAGALHÃES, Aline Montenegro. Museus e Comunicação: exposições como objetos de estudo. p. 7-8. 1823), João da Silveira Caldeira (1823-1827), Frei Custódio Alves Serrão (1828-1847), Frederico Leopoldo Cezar Burlamaqui (1847-1866) e Francisco Freire Allemão de Cysneiros (1866-1870). Ladislau de Souza Mello e Netto era um alagoano, nascido em 18 de março de 1838, tinha talento como desenhista, estudou na Academia Imperial de Belas Artes, o seu interesse pelo desenho o levou para Pernambuco, onde trabalhou como desenhista e cartógrafo da comissão astronômica e hidrográfica do litoral pernambucano. Através do contato com esta comissão, pode-se salientar seu interesse pelas ciências naturais. Seu entusiasmo foi só aumentando. Na década de 1860, Ladislau teve a oportunidade de trabalhar em uma exploração do Vale de São Francisco em Minas Gerais e com isso, pôde conviver com Emmanuel Liais, um astrônomo francês do Observatório de Paris, que em 1858 veio para o Brasil e assumiu a direção do Observatório Imperial do Rio de Janeiro. Foi essa oportunidade que lhe possibilitou estudar e publicar artigos na Academia de Ciências, do Instituto de França, e nos Annales des Sciences Naturelles5. Em 1864, o governo imperial financia os estudos de Ladislau Netto na Universidade de Sorbonne e nos Jardins de Plantes de Paris, onde o já formado botânico se forma doutor em Ciências Naturais. Foi lá também onde começou a trilhar uma carreira, se tornou um cientista renomado. Netto era naturalista, botânico e arqueólogo, fazia parte da Sociedade Vellosiana, criada por Freire Allemão em 1850, destinada a compilar e estudar os objetos e as palavras indígenas como ferramentas da História Natural (VELOSO JÚNIOR, 2013 apud AGOSTINHO, 2014; 19). Além da Sociedade Vellosiana, o botânico foi membro da Sociedade Auxiliadora da Indústria Nacional – SAIN, foi membro do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro – IHGB, da Sociedade Antropológica de Washington, da American Geology Society, da Societé Botanique de France, da Sociedade Linneana de Paris, da Sociedade de História Natural de Gherburgo e Ratisbona, da Academia de Ciências de Lisboa, do Instituto de Botânica do grão-Ducado de Luxemburgo, do Instituto Arqueológico e Geográfico Alagoano e da Sociedade Auxiliadora da Indústria Nacional (AGOSTINHO, 2014. 5 Cf. AGOSTINHO, Michele de Barcelos. O Museu em Revista: a produção, a circulação, e a recepção da Revista Arquivos do Museu Nacional (1876- 1887). Anexo III, p. 130), da Sociedade de Geografia de Lisboa6, da Associação Filomática do Pará7 secretário da Associação dos Homens de Letra do Brasil8, sócio fundador da Sociedade Brasileira Contra a Escravidão9 e dignitário da Imperial Ordem da Rosa10. Como apontou Agostinho, Ladislau Netto ainda participou da Conferência em Buenos Aires em 1882, da Exposição Industrial de Nova Orleans em 1884 e da Exposição Universal de Paris em 1889. Representou o Brasil no VII Congresso Internacional de Americanistas realizado em Berlim em 1888 e na Exposição Internacional de Chicago em 1892. Recebeu medalha honorífica do imperador da Alemanha em 189011. No decreto de 22 de março de 1865 foi nomeado pelo imperador para dirigir a Seção de Botânica do Museu, contudo o botânico só começou suas atividades como diretor da Seção no ano seguinte, após retornar da Europa. Ainda sob mando do Imperador D. Pedro II, Ladislau Netto dirigiu o Museu Nacional no período de 1874- 1884 como diretor interino e de 1884 -1893 como diretor efetivo. O imperador tinha o intuito de fazer do então museu, uma instituição de grandes exposições e extenso aprendizado científico, assim, foi o apoio do Império que tornou Ladislau Netto o cientista mais influente de sua época. Aquele que antes se dedicava à diretoria apenas da Seção de Botânica, passou a se dedicar não só à parte administrativa do museu, como também ao setor científico. Após assumir o posto de diretor, “ele mesmo confessa que os interesses do Museu Nacional haviam de ser os seus próprios interesses e a existência dele como que a sua própria existência” (DUARTE, 1950; 121). O posterior diretor do Museu, João Batista de Lacerda (1895-1915), é sarcástico ao escrever o Fastos do Museu Nacional quando relata que no íntimo se sua consciência, “Ladislau Netto parafraseou o dito celebre de Luís XIV – o Museu sou eu” (LACERDA, 1905; 46). Em sua gestão, Netto decide investir piamente na transformação do museu em uma instituição científica ativa. Talvez, ele só tivesse a ambição do saber, o desejo de 6 A Folha Nova, 31 de maio de 1883. 7 Tal associação científica foi o embrião que originou o Museu Paraense Emílio Goeldi. Cf. SCHWARCZ, 1993, p. 109. 8 Brazil, 01 de setembro de 1883. 9 O Abolicionista, 01 de junho de 1881. 10 Gazetinha Águia de Ouro, 01 de setembro de 1882. 11 Cf. Anexo III. AGOSTINHO, 2014, p. 130. legar aos porvindouros um patrimônio inestimável no campo das ciências naturais e sociais (DUARTE, 1950; 104). Para Netto, manter um museu de História Natural era necessário dentro de uma nação civilizada e amante do progresso, onde o culto da ciência deveria ser compreendido e contado entre os preceitos supinos desta nação. Uma das providências tomadas por Netto, enquanto diretor, foi a mudança no regulamento do museu. O primeiro regulamento do Museu Nacional, de 03 de fevereiro de 1842, durante a direção de Frei Custódio Alves Serrão12, dividia a instituição em quatro seções: Anatomia comparada e Zoologia; Botânica, Agricultura e Artes Mecânicas; Mineralogia, Geologia e Ciências Físicas; Numismática, Artes Liberais, Arqueologia, Usos e Costumes das Nações Antigas e Modernas. Foi com o Decreto 6.116 em 1876, que foram reformuladas as divisões da instituição. As seções, antes quatro, foram diminuídas para três nestas categorias: Antropologia, Zoologia geral e Aplicada, Anatomia Comparada e Paleontologia Animal; Botânica Geral e Aplicada e Paleontologia Vegetal; Ciências Físicas: Mineralogia, Geologia e Paleontologia Geral. Por ocasião da falta de um espaço específico para os estudos de Arqueologia, Etnografia e Numismática, estas áreas ficaram sediadas em sessão anexa ao Museu Nacional (LACERDA, 1905; 38). Neste mesmo decreto, o então diretor designa não só a reorganização das seções do Museu, como também as atividades competentes a cada subdiretor, aos auxiliares, ao secretário, o que seria feito nos cursos públicos, como seriam feitas as publicações, além de disposições gerais daquela instituição. O diretor não poderia deixar também de exaltar a importância do Museu para o desenvolvimento da Ciência no Brasil. Pode-se dizer que nesta reorganização, Netto estava preocupado em adequar as áreas àqueles parâmetros que eram vistos como os mais modernos. Como concluiu a historiadora Michele Agostinho, é importante destacar que: a expansão dos estudos cada vez mais especializados das ciências naturais pode ser articulada ao projeto político do governo imperial. O trabalho de esquadrinhamento da 12 Diretor do Museu Nacional entre 1828 – 1847. Formou-se professor de Física e Química na Faculdade de Coimbra. Já no Brasil, exerceu a função de lente de Zoologia e Botânica da Imperial Academia Brasileira. Fundador da Biblioteca do Museu Nacional. população e do território visava marcar a singularidade do Brasil no rol das nações civilizadas e, por conseguinte, delimitar nossa brasilidade (AGOSTINHO, 2014; 18). No decreto, Ladislau buscava organizar a instituição com base nos moldes europeus. Foi ele quem em 1875 iniciou os cursos públicos na instituição e em 1876, criou a revista trimestral científica do Museu Nacional, Os Archivos do Museu Nacional. Como notou Agostinho, aos olhos de seu criador, a revista deveria dar “conta de todas as investigações e trabalhos realizados no estabelecimento, das notícias nacionais ou estrangeiras que interessarem às ciências de que se ocupa o Museu”, além do catálogo das coleções, dos donativos feitos ao Museu e dos nomes dos membros correspondentes (AGOSTINHO, 2014; 33). Dos muitos correspondentes da revista devo destacar Thomas Coelho de Almeida, Paul Broca, Charles Darwin e Jean Louis Quatrefages. Ainda sobre a revista, Moema de Rezende Vergara sugere que foi “durante muito tempo o único veículo de difusão no estrangeiro das ciências no Brasil” (VERGARA, 2003; 58 apud AGOSTINHO, 2014; 33). Embora fosse botânico, o diretor possuía um grande interesse pela Antropologia. Foi na sua direção que o Museu Nacional promoveu o evento científico mais importante do Brasil oitocentista, a Exposição Antropológica de 1882, inaugurada no dia 29 de julho. Tal exposição reunia peças que apontavam a propagação da teoria darwinista, que crescia no território brasileiro. Ela deveria expor o “maior acervo antropológico sul-americano”, contendo peças adquiridas em diversas províncias do Brasil. A exposição, que durou três meses, foi composta por oito salas. Cada uma delas foi nomeada com importantes destaques da ciência: Vaz de Caminha, Rodrigues Ferreira, Lery, Hartt, Lund, Martius, Gabriel Soares e Anchieta. As salas denominadas Vaz de Caminha, Rodrigues Ferreira, Martius, Gabriel Soares e Anchieta, segundo a notícia do jornal Gazeta de Notícias do mesmo dia da inauguração da exposição, eram ligadas à etnologia. Nelas estavam expostos objetos de caça, pesca, música de tribos indígenas do Brasil, objetos de cerâmica do Amazonas, São Francisco, Paraná, Peru e Guiana Holandesa, objetos de plumária, tecidos e vestimentas de tribos brasileiras, alguns livros de linguística e etnografia, quadros, fotografias, litografias. Já a sala Lund era ligada à antropologia com os crânios, esqueletos e ossos humanos, enquanto, as salas Lery e Hartt eram voltadas à Arqueologia e continham fragmentos de louças e cerâmicas encontradas nas escavações da Ilha de Marajó13. Indígenas da tribo Xerente e Botocudos, também foram expostos e posteriormente examinados no Laboratório de Fisiologia do Museu Nacional, comandado por João Batista de Lacerda. Desde o Decreto de 1876, além de diretor geral do Museu Nacional, Ladislau Netto acumulava as funções de diretor da Segunda Seção de Botânica e da Seção anexa (ou quarta) de Arqueologia, Etnografia e Numismática. Maria Margaret Lopes14 aponta uma confissão de Netto de que era muito difícil se dedicar simultaneamente aos estudos botânicos e antropológicos, além da direção do próprio museu. De acordo com a autora o alagoano abandonara seus estudos de Botânica em virtude de sua paixão pela Arqueologia brasileira. Por conseguinte, as pesquisas do botânico foram cedendo lugar para estudos antropológicos e etnográficos (LOPES, 2009; 170). Ainda sobre a configuração do Museu Nacional, devemos notar que, segundo Maria Margaret Lopes, Netto afirmava que a Quarta Seção era uma das mais ativas do museu, quando se deve levar em consideração que, na década 1870, a Seção de Numismática e Artes Liberais, Arqueologia e Usos das Nações Modernas contava com “cento e tantos (sic) artefatos assaz curiosos de nossos autóctones, completamente antes desconhecidos e já superando desse modo qualquer museu estrangeiro” (LOPES, 2009; 120). Na segunda metade da mesma década, como já vimos, este setor deixa de existir e suas coleções são direcionadas à seção anexada ao Museu, reservada aos estudos de Arqueologia, Etnografia e Numismática. Dada as modificações nas seções que compunham o Museu, Ladislau se sentia confiante e disposto a aumentar a coleção que poderia ser vista como uma coleção de qualidade e que dava ao Museu, destaque e 13 Querendo aumentar e enriquecer as coleções para a montagem da exposição, Ladislau Netto organizou uma expedição na Ilha de Marajó onde foram encontrados grandes depósitos de objetos de cerâmica, urnas funerárias, figuras humanas, vestimenta, pratos. O objetivo era conseguir objetos que provassem a existência indígena em Marajó nos tempos anteriores ao descobrimento da América. Cf. LACERDA, 1905, p. 56. 14 Maria Margaret Lopes é geóloga e professora da área de Educação Aplicada às Geociências do Instituto de Geociências da Unicamp. É mestre em Educação pela Unicamp e doutora em História pela USP. Realizou pós-doutorado em História da Ciência na University of Louisiana e na Universidade de Buenos Aires e é livre docente em História das Ciências pela Unicamp. Suas principais atividades concentram-se nas áreas de História das Ciências Naturais e Museus. prestígio por ser a maior15, entre todos os museus integravam a “Era dos Museus”16, no século XIX. As coleções continuaram sendo enriquecidas também pelas doações de particulares, que Netto e os demais diretores incentivavam, por meio dos constantes pedidos oficiais às províncias; da publicação de nomes dos doadores nos relatórios do museu e nos jornais da Corte; e mesmo mediante solicitações sobre materiais específicos de que necessitavam os diretores para seus estudos (LOPES, 2009; 165). Lopes sugere que Netto receberia influências externas que lhe permitiam admirar os estudos da Antropologia, assim como as práticas e os avanços dos estudos exercidos por Hamy, discípulo de Jean Louis Quatrefages, médico e antropólogo francês que elaborou uma teoria antievolucionista. Mesmo se importando com a Antropologia Biológica, esse estudioso obtinha uma atenção especial à Histórica e Etnográfica. A concepção deste diretor para com a Antropologia era a do seu tempo, Ladislau Netto, se envolvia com questões que foram discutidas pelos intelectuais da época, como por exemplo, o extermínio dos indígenas. A historiadora ainda supõe que o diretor possuía a visão de Antropologia da época, que se empenhava em recolher aos museus a cultura material de populações que estavam sendo dizimadas (LOPES, 2009; 170). Além das influências etnológicas voltada aos povos autóctones, outras questões pairavam o pensamento do alagoano. Algumas delas vinham da Seção da Sociedade de Geografia de Lisboa no Brasil17, nesta sociedade o diretor do Museu Nacional foi presidente da Seção e da Revista da Seção. Conforme apontou Cristina Pessanha Mary18, 15 Cf. LOPES, 2009. 16 Segundo Maria Margaret Lopes e demais autores como Angela Guedes e José Gonçalves, na “era dos museus” foram criados inúmeros museus não só no Brasil, mas em todo o mundo. Nesta época, os museus estavam em exímio desenvolvimento e eram realizados entre eles diversos intercâmbios, que os enriqueciam, através de permutas, doações, e lhes davam prestígio. 17 A Sociedade de Geografia de Lisboa esteve à testa do movimento colonialista português, quando não se mediram esforços em prol da manutenção dos territórios africanos, percebidos como garantia para um futuro de grandeza para a nação portuguesa. A Seção da Sociedade de Geografia de Lisboa no Brasil, dialogava com a criação da nação promovida pelo Instituto Histórico e Geográfico do Brasil – IHGB e com a Sociedade de Geografia do Rio de Janeiro. Nomes como Ângelo Agostini, André Rebouças, Cândido Mendes de Almeida, Machado de Assis e Benjamin Constant, constavam na lista dos associados. 18 Geógrafa, com doutorado e História Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ. Professora associada do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal Fluminense – UFF. MARY, Cristina Pessanha. “A geografia no Brasil nos últimos anos do Império”. In: REVISTA DA SBHC, Rio de Janeiro, v. 3, n. 2, p. 156-171, jul. | dez. 2005. durante sua gestão, houve uma considerável mudança da distribuição dos temas estudados pela sociedade. A autora caracteriza a gestão de Netto como aquela em que teve uma supressão relativa à África na pauta da Revista. Ladislau priorizara a geografia do Brasil, os costumes e linguajar dos índios do nosso sertão. Para Mary, o diretor do Museu Nacional tinha em sua concepção que o estudo dos índios americanos deveria ter a mesma dimensão daqueles realizados sobre as culturas antigas na África e Ásia. Para ele, “o modus vivendi dos índios da América poderia estar na origem das culturas europeias, ao contrário do que era voz corrente acreditar” (MARY, 2005; 163). Conforme apontou o historiador Lúcio Ferreira, Netto acreditava que a América fora um reduto de imigração asiática (FERREIRA, 2007; 48). E por isso a cultura indígena poderia ter influência desses povos em sua cultura. Sendo um intelectual influente e engajado, como já foi visto, Netto além da dedicação ao Museu Nacional, participava de algumas instituições e sociedades e se inseria nos debates estabelecidos na sociedade imperial. O que fazia com que o intelectual alagoano estivesse a par dos debates da elite letrada. Como sócio fundador da Sociedade Brasileira Contra a Escravidão19, Ladislau Netto presumivelmente simpatizava com o pensamento abolicionista que rondava o país. A auto titulação de “Inimigo da escravidão”20, não significa dizer que o diretor do Museu Nacional possuía simpatia pelos africanos e que era contra a covardia imposta aos negros, mesmo que estes fossem enxergados por ele como bárbaros. Poderia haver uma contradição no pensamento do botânico, suas ideias abolicionistas não anulavam visões preconceituosas sobre os negros. A posição de Netto como cientista do Museu Nacional poderia ser similar ao correspondente da revista do Museu, o francês Quatrefages, que se denominava contrário à escravidão e defensor da abolição em razão da imoralidade que ela introduzia entre os brancos21. Por outro lado, é provável que Ladislau como abolicionista comungasse a ideia de que o abolicionismo deveria por um lado, “lutar pela libertação dos escravos e a sua 19 A Sociedade Brasileira Contra a Escravidão foi uma instituição criada por Joaquim Nabuco, em 7 de setembro de 1880 no Rio de Janeiro, com o propósito de lutar contra a escravidão no Brasil. 20 O Abolicionista, 01 de junho de 1881. 21 Ver nota. AZEVEDO, 1987, p. 75. integração social, mas por outro, precisaria envidar todos os esforços para manter o poder da grande propriedade, ou mais precisamente, o poder do capital” (AZEVEDO, 1987; 89). Mesmo simpatizando e compactuando com Joaquim Nabuco na luta abolicionista, o discurso sobre a ausência de preconceito racial (AZEVEDO, 1987; 90-92) presente nas ideias de Nabuco não parecia ser o mesmo de Ladislau. Nas publicações do diretor do museu na Revista da Exposição Antropológica de 188222, Ladislau considerava ser o homem branco superior ao negro e ao indígena. E apontava que os dois últimos povos, assim como suas culturas, deveriam ser higienizados. Em Do Atavismo23, por exemplo, pode-se observar a ideia do alagoano de que a miscigenação era a solução para a cura da população brasileira, que deveria ser composta, no final, por brancos. De acordo com Azevedo, a ideia da inferioridade dos africanos “vista até então em termos do seu ‘paganismo’ e ‘barbarismo’ cultural, começou a ser revestida por sofisticadas teorias raciais, impressas com o selo prestigioso das ciências (AZEVEDO, 1987; 62)”. Além do desenvolvimento de teorias raciais e do racismo científico, teorias de branqueamento firmavam que o futuro do Brasil seria branco. Dentro do Museu Nacional, João Batista de Lacerda, adepto da teoria da evolução, “apontava no branqueamento a grande perspectiva nacional diante do inevitável fenômeno de depuração das raças” (SCHWARCZ, 1993; 122). Simpatizante ao mestiço, pode ser que Ladislau tenha compartilhado da mesma ideia que seu companheiro de trabalho. Por meio do seu interesse pela Etnologia, pelas teorias raciais e sob a influência dos debates que caminhavam pela Corte, juntamente ao seu instinto de colecionador e o intuito de obter donativos para aumentar as coleções do museu, em 23 de agosto de 1880, o então diretor do Museu envia um ofício ao Chefe da Polícia da Corte, o desembargador Serafim Muniz Barreto. Neste documento, o então diretor do Museu Nacional, relata a saber a existência de objetos africanos que foram apreendidos nas chamadas “casas de 22 Cf. Revista da Exposição Antropológica de 1882. 23 Artigo escrito por Ladislau Netto e publicado na Revista da Exposição Antropológica de 1882 p. 4-5. Neste texto, além de analisar a miscigenação entre as “raças”, Netto expõe casos de atavismo entre elas, observando quando e quais características herdadas são desenvolvidas e alegando que suas observações poderão possibilitar um considerável desenvolvimento no trabalho de antropólogos que quisessem estudar o cruzamento das “raças”, os mestiços.