Ana Isabel Salvado de Sá Traduzir Mea Culpa ao ritmo de Louis-Ferdinand Céline Trabalho de projecto do Mestrado em Tradução, na área de especialização em Francês, orientado pela Doutora Maria de Jesus Quintas Reis Cabral, e apresentado à Secção de Tradução da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra 2014 Faculdade de Letras Traduzir Mea Culpa ao ritmo de Louis-Ferdinand Céline Ficha Técnica: Tipo de trabalho Trabalho de projecto Título TRADUZIR MEA CULPA AO RITMO DE LOUIS-FERDINAND CÉLINE Autora Ana Sá Orientadora Maria de Jesus Cabral Júri Presidente: Doutora Cornelia Plag Vogais: 1. Doutora Maria de Jesus Cabral 2. Doutora Marta Teixeira Anacleto Identificação do Curso 2º Ciclo em Tradução Área científica Tradução Especialidade Francês – Português Data da defesa 29-10-2014 Classificação 19 valores Imagem capa Ph. Coll. Archives Larbor Ana Isabel Salvado de Sá TRADUZIR MEA CULPA AO RITMO DE LOUIS-FERDINAND CÉLINE Projecto de Tradução do Mestrado em Tradução apresentado à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, sob a orientação da Professora Doutora Maria de Jesus Quintas Reis Cabral Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra 2014 À memória de Louis-Ferdinand Céline. Agradecimentos Gostaria, em primeiro lugar, de agradecer à minha orientadora, Professora Doutora Maria de Jesus Reis Cabral não só por toda a confiança e apoio demonstrados, tornando este projecto possível, como também pela disponibilidade demonstrada em todas as fases deste trabalho. Um agradecimento especial dirige-se, também, à Professora Doutora Cornelia Plag, por toda a sua orientação e energia, assim como aos restantes professores do Mestrado em Tradução da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, por todo um leque de competências e conhecimentos transmitidos ao longo de dois anos. Estou, também, imensamente grata à tradutora eslovaca de Céline, Katarína Bednárová, pelos seus preciosos consignes, a Sofia Chatzipetrou, que gentilmente me disponibilizou uma cópia da primeira edição do texto Mea Culpa (1937), e ao escritor Alberto Velho Nogueira, pela troca de ideias. Por último, mas nunca em menor escala de importância, quero agradecer à minha família, especialmente à minha mãe, ao meu namorado, aos meus colegas e aos meus amigos, em particular à Ana, pela ajuda na revisão e na formatação, e ao Pedro, com quem é sempre um prazer partilhar ideias de índole político-literária e que um dia me disse: “Mais Céline, menos Nietzsche”. Índice Introdução .............................................................................................................................. 1 1. Descobrir Louis-Ferdinand Céline .................................................................................... 3 2. Mea Culpa – análise do texto original ............................................................................... 9 2.1 Considerações gerais .................................................................................................... 9 2.2 Características formais ............................................................................................... 10 2.2.1 O panfleto como género textual .......................................................................... 10 2.2.2 O estilo de Céline – a petite musique .................................................................. 11 2.3 Aspectos temáticos .................................................................................................... 12 3. Reflexões teóricas: do encontro improvável entre a hermenêutica e o ritmo .................. 14 3.1 Primeiros pontos de reflexão ..................................................................................... 14 3.2 Da desestabilização .................................................................................................... 16 3.3 Da leitura .................................................................................................................... 18 3.3.1 Estrato fonológico ............................................................................................... 18 3.3.1.1 O ritmo enquanto princípio semântico ............................................................. 19 3.3.2 Estrato lexical ...................................................................................................... 20 3.3.3 Estrato sintáctico ................................................................................................. 21 3.3.4 Estrato semântico ................................................................................................ 23 3.3.5 Estrato cultural .................................................................................................... 24 3.3.6 Estrato pragmático............................................................................................... 25 3.3.7 Traduzir Céline? Ou traduzir com Céline? .......................................................... 26 3.4 Da primeira versão à versão definitiva ...................................................................... 28 4. Tradução de Mea Culpa .................................................................................................. 30 5. Comentário da tipologia dos problemas relativos à tradução de Mea Culpa .................. 44 5.1 Estrato fonológico ...................................................................................................... 46 5.1.1 Incipit .................................................................................................................. 46 5.1.2 Aliterações e anáforas ......................................................................................... 48 5.1.3 Rimas ................................................................................................................... 49 5.1.4 Pontuação ............................................................................................................ 50 5.2 Estrato lexical ............................................................................................................ 52 5.2.1 Argot e calão........................................................................................................ 53 5.2.2 Interjeições .......................................................................................................... 55 5.2.3 Neologismos ........................................................................................................ 56 5.2.4 Nomes próprios ................................................................................................... 58 5.2.5 Expressões idiomáticas ....................................................................................... 60 5.3 Estrato sintáctico ........................................................................................................ 61 5.4 Estrato semântico ....................................................................................................... 63 Considerações finais ............................................................................................................ 67 Referências bibliográficas ................................................................................................... 69 ANEXOS ................................................................................................................................ I ANEXO 1 ......................................................................................................................... II ANEXO 2 ........................................................................................................................ III ANEXO 3 ........................................................................................................................ IV Introdução Na origem do presente projecto de tradução está o reconhecimento de que a tradução literária convoca um universo plural epistemológico, o qual, se é certo que advém de uma forma de mediação riquíssima entre duas línguas e duas culturas, também ganha substância se contemplar uma reflexão sobre a linguagem humana. Referimo-nos, por outras palavras, à relação dinâmica e complementar entre língua e linguagem que, quando presente num processo cognitivo tão peculiar como o do tradutor literário, culmina quase sempre numa recompensa intelectual. De igual modo, num sentido mais prático, é uma aliança que permite identificar uma tipologia de problemas de tradução diferente da convencional, ou seja, por se libertar um pouco da metodologia estruturalista e por redimensionar as noções tradicionais da linguística, contempla outro tipo de questões pertinentes como a presença de sociolectos, ou a singularidade discursiva de uma voz que nos fala através do texto literário. Partindo, assim, de uma fórmula heurística mais geral, o nosso quadro teórico orienta- -se por várias leituras dialogísticas que, do discurso hermenêutico de Schleirmacher (2004), George Steiner (1998), ou Ricoeur (1984), à teoria crítica do ritmo de Henri Meschonnic (1982 e 2002), se cristaliza num quadro de análise textual estratificado. Proposto por João Barrento (2002), este “escavar” dos aspectos fonológico, lexical, semântico, morfossintáctico, semântico, cultural e pragmático revela-se eficaz por atender, em primeiro lugar, às características do texto original e, posteriormente, aos recortes de análise do texto traduzido. Neste sentido, ao entrecruzar “subjectividade” com “objectividade”, julgamos poder responder ao desafio teórico e prático que implica traduzir um autor tão peculiar quanto Louis-Ferdinand Céline e, em particular, o seu panfleto anti-comunista de 1937 intitulado Mea Culpa1. Se, de facto, ao fazermos referência à tradução tanto do autor quanto do texto, justificamos, por um lado, a pertinência da já mencionada relação entre língua e linguagem subjacente a este trabalho, por outro lado também clarificamos a razão principal que nos levou a escolher este texto enquanto objecto de tradução: o tributo a um dos nossos autores de eleição. A par desta, o relevo que a tradução assume para a consolidação dos textos foi outra razão que contribuiu para a nossa escolha, pois, no âmbito deste trabalho, é-nos permitida a possibilidade de oferecer ao mundo académico português, ou a outros possíveis interessados, uma fonte 1 Céline, L.-F. Mea Culpa. Paris: Denöel et Steele, 1937. 1 primordial de conhecimento histórico, nomeadamente quando se trata de um texto polémico que causa um certo desconforto às editoras. Na verdade, o facto de Mea Culpa (1937) já ter sido traduzido há aproximadamente quinze anos, por Manuel João Gomes, mas ter-se cingido somente a uma primeira edição, também contribuiu para a nossa vontade de relançar um documento ímpar sobre o Comunismo, o qual, além de contemplar um sentido forte dos problemas políticos, ganha uma força suplementar devido às marcas de testemunho pessoal. Outra das razões coaduna-se com o questionar da aplicação de metodologias herdeiras do Estruturalismo quando traduzimos um escritor que é, ele mesmo, um heterodoxo e um anti- -académico levando, portanto, a ponderar a capacidade de resposta de um quadro teórico alternativo e satisfatório. Por conseguinte, optámos por testar a viabilidade de um método que, privilegiando o ritmo discursivo enquanto princípio semântico, aponta não só para a tentativa de manutenção de uma prosódia pessoal no texto traduzido, como também para inverter a ideia da invisibilidade do tradutor, pois é inevitável que a sua voz não se (con)funda com a do autor ao longo de todo o processo de descodificação que, iniciado com a leitura do texto original, se reflectirá, portanto, no texto traduzido. Neste sentido, o presente projecto de tradução encontra-se dividido em cinco partes, as quais também espelham as etapas por que fomos passando: numa primeira secção apresentamos a biografia de Louis-Ferdinand Céline, essencial para lançar as bases hermenêuticas subjacentes ao nosso processo de tradução e para dar a conhecer ao leitor as características mais gerais que perfazem a singularidade do autor; na segunda, ainda de carácter introdutório, propomos uma reflexão sobre a orgânica específica do panfleto, assim como os seus principais aspectos temáticos; já num terceiro momento, ao analisarmos sobretudo os estratos que compõem o texto original, enveredamos pelo fio condutor relativo ao nosso enquadramento teórico-metodológico culminando, assim, num quarto momento, o qual consiste na tradução integral de Mea Culpa (1937); na quinta parte, retomamos o modelo dos diferentes estratos proposto por João Barrento (2002), para, então, identificarmos a tipologia de problemas encontrados durante a tradução e problematizarmos os vários recortes de análise, bem como as opções tomadas. Finalmente, completamos o trabalho com as últimas considerações tecidas aos métodos aplicados e aos resultados obtidos, esperando que os mesmos possam contribuir para a sempre inesgotável pesquisa efectuada pelos Estudos de Tradução. De referir ainda que o presente projecto de tradução não se encontra escrito ao abrigo do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 2 1. Descobrir Louis-Ferdinand Céline Céline a des choses à nous apprendre.2 Nascido em Courbevoie, Paris, a 27 de Maio de 18943 no ambiente ímpar fin de siècle, Louis-Ferdinand Céline, pseudónimo de Louis-Ferdinand Destouches, é sem dúvida uma das personalidades mais controversas do panorama literário e político-ideológico francês de boa parte do século XX, assim como um dos escritores franceses mais singulares do século passado. Proveniente de uma família de classe média baixa, é ainda em criança que conhece a dura realidade social e económica de Paris ao acompanhar o quotidiano da mãe na loja de objets de curiosité no centro da capital. Aos 16 anos, após ter feito os estudos numa escola católica, torna-se aprendiz de comerciante de tecidos e, mais tarde, de joalheiro. Relatos deste período algo turbulento da sua vida, da infância à adolescência, encontram-se descritos com traços de ironia e comicidade, embora cáusticos e imbuídos de registo popular, na sua segunda obra, Mort à crédit (1937). Em 1912, inicia o serviço militar no 12º regimento da cavalaria, o que potencia a sua participação na primeira Guerra Mundial, um dos tópicos da sua obra mais conhecida, Voyage au bout de la nuit (1932). Devido a um ferimento no braço direito e a um tímpano lesado, são- -lhe atribuídas duas medalhas, sendo uma delas a da Cruz de Guerra. Entretanto, considerado inválido, é enviado para Londres onde vai exercer funções no Consulado Geral de França e onde se casa com Suzanne Nebout, divorciando-se pouco tempo depois. Em 1916 vai para os Camarões supervisionar plantações, mas no ano seguinte adoece e regressa a Paris. Em 1918 integra uma campanha contra a tuberculose, organizada pela Fundação Rockfeller. Após ter concluído o ensino secundário, é em 1920, ao lado de Édith Follet, sua segunda esposa e mãe da sua filha, que inicia os seus estudos de Medicina, concluindo-os com uma tese intitulada La Vie et l’œuvre de Philippe Ignace Semmelweis (1924), posteriormente considerada a sua primeira obra literária e publicada juntamente com o panfleto Mea Culpa, em 1937. 2 Godard, Henri. Céline scandale. Paris: Gallimard, 2011, p. 14. 3 Cf. “Chronologie par André Derval”, In Le Magazine Littéraire, nº 317, Janeiro de 1994, pp. 18-22. 3