Casaab iearltt iae mpo UNIVERSIADUATDO NOMMAE TROPOLITANA Sery quehacdeerl aU niversidad (CienPcoidaEe,tr i,c idad) Am Casaabterta altiempo UNIVERSIADUATDÓ NOMMAE TROPOLITANA UNIDADIZT APAl.APA JiU\ Casaab ieartlta i empo UNIVERSIDAADU TÓNOMA METROPOLITANA DrJ.o sLée maL abadie RectoGre neral Mtro. Javier VMaelldgiovziaa SecretaGreinoe ral UNIDAD IZTAPALAPA Dr. OseaMro nroHye rmosillo Rector M.e nC .R oberto EduardOor oTzocBroer remse o Secretario DrP.e dro C. Solís Pérez DirectdoeCr i enciSaosc iayl Heusm anidades DrC.a rlVo ász quSeazl inas CooridnadodreE xtensiUónni vresitaria Ma.d eRlo sario HAolyeoas Jefdae l aS eccidóenP roduccEidóitno rial LicE.nri queQ uezada Jefdee l aS eccidóenI mpresiyo Dniesse ño Sery quehacdeerl aU niversidad (CienPcoidaeE,rt ,i cidad) FranciPsicñoó n - Primera impreisón2:0 09 © UNNERSIDAD AUTÓNOMA ME TROPOLITANA UNIDAD IZTAPALAPA SanRafaelAtloi.x1c8o6N Iztapal0a9p3a4,M0 é,x icDo.,F. ISBN:9 78-60777--40 42-1 Impreysh oe choe nM éxic1oP rintienMd e xico 1 ÍNDICE PRESENTACIÓN 9 .......................................... ......................................... PRÓLOGO 11 ...... ..... ......... .... ......................... ....... .. ........ .. .. INTRODUCCIÓN 17 ..................... ........................................................... ELS ERD EL AUN N ERSIDAD (Criys Diess afios) 19 ......... ... ...... .... ........ ..... .......... ........... ... .. "SEYR Q UEHACEDREL AU NIVERSIDAD" 25 .................................... UNIVERSIDAD, POYD SEORC IEDAD 35 ............. ....... .......................... "LAINSC OGNITYA RSE CREACIODNEELES S PIRITU CIENTIFICO" 63 .... ................... ...... ... ............................................ ELIN ELUDffiL"EQ UÉH ACER" 77 .............................. .................. ..... .... PRESENTACIÓN La UniversAiudtaódn omMae tropolietnsa unl ae,m "aC asAab ieratlta i em­ po"e,x prepsaal mariamseuen steen ciayls iudq aude hacer icnosmtoi tución universiUtnaacr aisaaa.b ieart toad olsoh so rizodnetplee sn samieennit no­, vestigaycr ieócnr eacdieló acn u ltuyraaq u,e e sl aU niversiedlla udg,a r priviilaedpgoa rlaac reacdieóelns pírictiue ntíefnti ocdool soó sr denAe lsa. Universniaddadade l oh umanloed ebsee arj ennoin, a dieenc, u antpoosd eres establecliepd uoesd,ei nm pedlialr i berdteca rde acyir óenc readceil óacn u ltu­ ra. Hacecri enceixap,l ocroarnc apaciddeap de nsamiecniteon tísfiocpoe,s ar susl ímitseussp, e ligsruosas p,o rtaciaolan uetsé ntpircoogr esyb oi enestar humanose,se lr etdoen uesturnaisv ersidNaod eesss ó.ll oap roduccsiiónn másd,e c onocimielnast eorsi,a cdieió nns trumenteolds e,s lbumramieennte ol hallaoze gno elxap erimentEascl iaUó nni.v ersicdoansd u,trs a bajadocroens , supsr ofesyoe rsetsu dialnaqt ueets i,e qnueem arcare lb uen seynl taid dior ec­ ciódne c reaciinótne lecPtouraqlul.eaU niversisdead de bael as ociedEasd . -debseerr e-lm ejomre diyoe lm ejor instrumepnatrola o grahru maninzuare s­ tras conflicrteilvaacsis oonceisa Nloep su.e dqeu edaernsm ee roc ientificismo oe nr evolutceicónno lóqguienc oac omporbtiaenn esyet qaru ilisboricoi ales. Ademásn,oh as idoot reole spírqiuteau,l meniodse almehnatg eu,i aadl oa UniversiEdssa udt .ar eas,uq uehacLearU .n iversipdoarsd up, r ophiias toria, porl ai mageqnu et ieannet leas ociednaodp ,u edree nuncais aurt a rdeae fundadoyre ad ucadoErssa,i. dn u dal,ai nvestigqaucei,ó dnpe ofirn icdióenb,e abrigyaar u spicliaua nri versadleit doaddol som se jores humaniEsslm oo s. ques ee spedreae llyal oq uec,o moi nstituscedi eóbne, exais gími irs ma. Sabemolsap rofundiddaedl acsr isqiuseh oya gobiaal nah umanidad. Nos abemsousas l cancneits o,d assuc so nsecuenciPaesrc.o,i ertamesnotmeo,s conciednetl eagrs a vedaddel amsi smaYs s.o brteo do, hqausete alp resente, lorse tyol so dse safíqouseh oyn osp lanteamonso p uedesno lucioncaorns e nuestramsu yn otoridase ficiencias. ¿Nuestirnasst ituceisotnácenans s adaosn uestirdoesa lfielso sófico­ polítiycano osp uedeanni mar lap ráctdiecu an ae xisteqnuceiu ar gsee r revitalizada?. Precisamenctreee,m oqsu el aU niversicdoamdoi, n stitumciilóenn aria, p tielnaea labersae ;l lean,t ortrea sl,aq uet odavpíuae dmear calro rsu mbos. Elp reselnitebd reol D r.F rancisco Piñón preitdeenayds e aportar pensamienqtuoesc, r eov,an en lal índeean uestrUan iversiEdnadh.o rabuena paraq uielnol eaLa. U niversindopa ude,d neo a ceptare lr etyoe ld esafidoe lotsi empporse sentes. Dr.Ó scarA .M onroHye rmosillo Rectodre l aU AM-Iztapalapa PRÓLOGO seerql u ehacer Enl ap reseonbtresa el leavc aa buon ar eflexión eslo yb re de lausn iversideaned lem su ndaoc tualP.ara loc uaellDr, . F ranciscos eñPai­ñón la lau rgenntecee siddaeanalizard lacri siens laq ues e encuenatrcat ualmenltae intsitfuucnidóanm ental universciodmaod , deplr oyedcetc oi vilizdaec ión lam odernidaads,cí o mol odse safiaol so csu alseecs o nfronetnea l m undo contemporáneo. La problemáutniicvae rsietstaráre ifae rtiadmab ieénne ,s taneá lisis maldeels as so cieadtcaudaelse s: reflexiavl oo,s, alp redomidneiu on a racionaliidadn strumentaall ,ar eificadceiu ónna viescioónno micdiels atsa relacihounmeasn aaslc, r ecieinntdei viduaolriisemnot aalcd oon sumo hedoniasl tapa e,r diddela i bertfraednetaseu na utoritarpioslmioc íaalc o, aumentdoe l ap obreyzl aae xclusail óavn i,o lenccriiam icnoatli diya naa poblacionenfrenetadass eng uerras locales interminables. esendcleiu aan iversidad, A lap regunstao brel a ela utsoera dentra en rasfugnodsa mentales lab úsqueddeas us comor ecreaddoecr ual tura, generadorad ec onocimiceniteonstí ficdoisfu,s odresa a beraelsb,er gaddoer a lou niversyla olp lural, cuestdieso unp arodpoicraoo nocimimeenditanot el a verificaciyól nad emostracyip óanrt,i canunlentien,ert rogadosrao brlean a­ turaleza dehlo mbrey l ac ondicdiesó unh umanidad. instihtiusctióórni ca, La universiedsdad e finipdoare la utcoorm ou na en lam edidqau ed,e sdseuan tiguoor igmeend ivealh,as idpoart ícidpeel a evolucidóeln as ociedadoc cidenteanlsus , conflictyoc so ntradiccieno nsuses , proudcdtesou tideelmsa po oc iedad, avancesr eytroc esos: y lau niversidad discusliaó n esc oparticiyp gee stodreca am bioys t ransformaciLao nes. y polémica del asv isiodneemlsu ndyod el as ociedsaodqn uehaceres centrales del au niversipdaraad a bordar lossi gnificadolso,vs al oreést icyol saraz ón de ser del oassu ntorse ligiopsoolsí,t yie ccoosn ómidceol oshs o mbres. FRANCIPSIÑCóOGN La universidasdeh ac onstitcuoimdooe lú nico espacio incsaptiatzu cional der ealiuznat rar barjeofl exdielv aso o cieddesa ídm ,i smy ade o tras instituccioomnoel·sa I gleseilaE ,s tadyo e lM ercadPoa.r ar ealizar adecuadamentees tafu nciórne flexsiovbarel adsem ási nstituycl iaso ocniesedad , lau niversriedqaudi dereeu na sdainsat andceui naa,r elataiuvtao noymd íeal ejercdiecu inoal iberdtepa edn samiefrnetnota el adse máisn stitucDieo nes. ahí quee la utor ruenalapi acreti em portadnest uee studailor ededde·o lro s concepdteou sn isviedrad,psoodceireyd ad. Lasp rimeras universildada edP earsí sB-,oc loomnooi S aa lamanca­ surgaep na rtdiersl i gXlIIo e nu nas ociedeuardo pfeeau dfraalgm entadean variorse indoosn,d leat ierersla afu entper incipriaqlu edzyeal as ociedsaed construayler ededdelo arn obleyzl ao ssi ervEonse .s téap oclaaI, g leessie al único podtrears cqiuenead l eo rse inyom su estruan ap resenccoinat in.eE nlt al Papao toragl aa usn iversiudnaadl eisc epnacroiar ag anizeanrgr seem ios dedicaadl oaes n señapnazraea j erlcoeosr ficideoe sst udiaynp treosf esores, porl ot anltaous n viersidsaodnea sn tqeus en adpao ntifiycd ieaspsur ées ales: lausn iversindaacdeecnso mou na sundteIo g lesia. Lam odernizdaelc asi oócni eerdraaddp iocdóe rfeesu dayla ebso lió prviilegios, transdmegi etinderaocsi eónng eneraciónd,a ndpoa saou nai gualdad democrátienc taén ninjourísd icoLas u.n ivierdsacdo moi nstitsuocciimóaanly or juguón p apeilm portanetnee lt ránshiatcoiu an as ociedmaodd ernaa,l desplazadres aelu atri odadde Ilgal ehsaicali aaa utoriddaedEl s tadreoa,l izando cone lluon atr ansferendceci oam pentceiyac so adyuvanadl oai nstaurdaec ión libertaedi egsual dadedsem ocráticcaosnl ac onstituciuónen s tdaemd ood erno. La unviersindaapdo leóynl iauc nai evrsiddaeBd e rlíapn r,i ncidpeisloi sg lo XIX, sone jempliomsp ortadnete esstp er ocedselo a icizaqcuiemó ond ifilcaa representmaecdiióenvd aell a u niverseindu anpd r oyecrteon ovaddeos ru papeli nstitucional. Losp rocedseos se culary liaziacciidzóelan auc niióvenr saildemaadn a desli gXIXl o conducgrena,c iaal sar eformian icipaodHrau mbolhdatc,i a una evoluciinósnt itucqiuoetn raaln scilearn edper esentdaecl aipsór ni meras unviersidatraddeisc ionoarlieenst aúdnaisc amentael aen señanza, para proponer unan uevraep resentaucniióvne rsiatsaernitaae dnl aai nvestyie gnla ac ión fomracipóanr laac ienEcsitaeav .o lucdieól na r epresentdaecl iaósn