Kommunikation 1 2 Folge 10: Immer auf den letzten Drücker 5 6 1 Sehen Sie die Fotos an. a Was sehen Sie? Markieren Sie. ©r die Post | ©g das Paket | ©b der Briefumschlag | ©r die Briefmarke | ©g das Geschenk ©b der Bierdeckel | ©r die Postkarte | ©b der Karton | ©g das T-Shirt | ©r die Schere b Was meinen Sie? Sprechen Sie. – Was verschickt Tim? – An wen? – Warum? Er schickt das Paket an Lara. Das glaube ich nicht. … A 4 36–43 c Hören Sie und vergleichen Sie. F LEKTION 10 KB 118 einhundertachtzehn Schritte plus Neu 4 | Kurs- und Arbeitsbuch | ISBN 978-3-19-601083-1 | © 2018 Hueber Verlag 10 3 4 7 8 4 A 36–43 2 Hören Sie noch einmal. Welches Foto passt? Ordnen Sie zu. F Foto a ◯ Wir müssen es als „Maxibrief International“ versenden. b ◯ Warum bin ich so unordentlich? c ◯ Die Geschenke sind genau an Bens Geburtstag angekommen. Tims Film d ◯ Ich muss noch ein Paket zur Post bringen. Mein Bruder hat Geburtstag. e ◯ Diese Sendung soll in fünf Tagen in Kanada sein. f 7 Das ist ja ein teurer Brief. g ◯ Dann müssen Sie das Formular CN 22 ausfüllen. h ◯ Er sammelt Bierdeckel. 3 „Immer auf den letzten Drücker“ a Was bedeutet das? Kreuzen Sie an. ⚪ Etwas immer im letzten Moment machen. ⚪ Immer pünktlich sein. Ich gehe immer erst einkaufen, wenn die Geschäft e fast schon geschlossen sind. b Was machen Sie oft „auf den letzten Drücker“? Erzählen Sie. einhundertneunzehn 119 KB LEKTION 10 Schritte plus Neu 4 | Kurs- und Arbeitsbuch | ISBN 978-3-19-601083-1 | © 2018 Hueber Verlag A Hier wird das reingeschrieben. 4 A 44 A1 Hören Sie und ordnen Sie zu. wird … reingeschrieben | wird … gesprochen Dann müssen Sie das Formular CN 22 ausfüllen. wird reingeschrieben werden Sehen Sie: Hier das . In Kanada Das wird reingeschrieben. doch Englisch und Französisch = Man schreibt das rein. , oder? A2 Bens Geschenk ist unterwegs nach Kanada. Ordnen Sie zu und ergänzen Sie. A B C D C Das Geschenk zur Post gebracht. ◯ In einem Sortierzentrum die Briefe und Pakete gestempelt und sortiert. werden ◯ Mit dem Flugzeug die Post nach Kanada transportiert. ◯ Dort das Geschenk zu Ben gebracht. A3 Der Weg einer Banane nach Deutschland 1 a Was meinen Sie? Wie lange ist eine Banane unterwegs vom Baum bis in den deutschen Supermarkt? b Ergänzen Sie. Lesen Sie dann den Text und vergleichen Sie. 2 Eine „typische Banane“ kommt aus Ecuador, Costa Rica oder Kolumbien. Dort wird sie (ernten) 1 , wenn sie noch grün und hart ist. Anschließend sie (waschen), gewogen (wiegen) 2 und in einen Karton (verpacken) 3 . Die Bananenkartons auf ein Kühlschiff (laden) 4 . Bis jetzt 3 sind die Bananen seit der Ernte maximal 24 Stunden unterwegs. Auf den Schiffen die Bananen über das Meer nach Deutschland (transportieren). Das dauert ca. zwei Wochen. Nach der Ankunft sie in eine „Bananenreiferei“ (bringen). 4 Dort sie fünf bis acht Tage (lagern) 5 . Dann sind sie „reif“, also gelb und weicher. Anschließend sie in die Läden (bringen) und (verkaufen). 5 I A4 Im Kurs: Sätze bauen. Machen Sie Fantasiesätze mit wird/werden … ge…t/en. Person A sagt ein Wort. Person B „baut“ den Satz weiter. A B C D Heute werden die Hausaufgaben gemacht. LEKTION 10 KB 120 einhundertzwanzig Schritte plus Neu 4 | Kurs- und Arbeitsbuch | ISBN 978-3-19-601083-1 | © 2018 Hueber Verlag 10 B Was für ein Formular …? B1 Fragen auf der Post ©b Aufkleber …? Lesen Sie und markieren Sie wie im Beispiel. ©g ein Formular …? Ergänzen Sie dann die Tabelle. Was für ©r Verpackung …? a Was für ein Formular muss ich ausfüllen? ©r Briefmarken …? b Was für Briefmarken brauche ich für diese Sendung? c Was für eine Verpackung soll ich nehmen? d Was für einen Aufkleber muss ich verwenden? 4 A 45–48 B2 Auf der Post senden → ©r die Sendung Hören Sie und ordnen Sie zu. Ergänzen Sie dann die Gespräche. verpacken → ©r die Verpackung 1 §a Guten Tag. Ich möchte einen wichtigen Brief verschicken. Ich muss sicher sein, dass er ankommt. Was für eine Möglichkeit gibt es denn da? 1 §b Dann müssen Sie diesen Brief als Einschreiben senden. 2 §h Ich möchte ein Päckchen abholen. §g Haben Sie die Benachrichtigungskarte und Ihren Ausweis dabei? §h Karte? §g Die Benachrichtigungskarte. Sie war in Ihrem Briefkasten. 3 §c Ich habe hier einen Brief nach Südafrika. Was kostet der denn? §d Geben Sie mal her – hm, 650 Gramm. Das ist 4 §e Ich habe hier eine Sendung nach Ägypten. dann ein Maxibrief International, das macht §f Da müssen Sie diese Zollinhaltserklärung 7 Euro. ausfüllen. §c Gut, dann brauche ich Briefmarken. §e Erklärung? §d Briefmarken §f Eine Zollinhaltserklärung. Sehen Sie: dieses möchten Sie – Sondermarken oder normale Formular hier. Da müssen Sie reinschreiben: Briefmarken? Was ist in dem Paket und was ist es wert? §c Normale Briefmarken, bitte. SSCHON FERTIG? Was schicken Sie IIhrer Familie, Ihren Freunden …? I B3 Rollenspiel: Spielen Sie Gespräche auf der Post. MMachen Sie eine Liste. H Kundin / Kunde Postbeamtin / Postbeamter Sie haben einen wichtigen Brief als Einschreiben schicken Brief. Er muss unbedingt ankommen. Möglichkeiten? Kundin / Kunde Postbeamtin / Postbeamter Sie wollen ein Paket abholen. Benachrichtigungskarte und Ausweis dabei? einhunderteinundzwanzig 121 KB LEKTION 10 Schritte plus Neu 4 | Kurs- und Arbeitsbuch | ISBN 978-3-19-601083-1 | © 2018 Hueber Verlag C Die 20 verschiedenen Bierdeckel hier … C1 Was hat Ben zum Geburtstag bekommen? Lesen Sie und markieren Sie wie im Beispiel. Ergänzen Sie dann die Tabelle. Die verschiedenen Bierdeckel habe ich von meinem Bruder bekommen, ich sammle ja Bierdeckel. Der grüne Schal ist von meiner Oma. Sie hat immer Sorge, dass ich friere. Meine Eltern haben mir das tolle Handy hier geschenkt. Das alte Handy ist mir leider runtergefallen und kaputtgegan- gen. Und mit der großen Uhr vergesse ich nun hoffentlich nie wieder die Zeit. Meine Freundin hat sie mir gekauft, weil ich immer zu spät komme. haben … gekauft mit … ©b der ©b den grünen ©b dem grünen Schal ©g das alte ©g das ©g dem tollen Handy ©r die große ©r die große ©r der Uhr ©o die verschiedenen ©o die verschiedenen ©o den verschiedenen Bierdeckel(n) 4 A 49–52 C2 Interviews: Was sammeln Sie? a Hören Sie die Interviews und ordnen Sie zu. Achtung: Nicht alle Fotos passen. ◯ ◯ ◯ ◯ 1 Eisenbahnen Blätter Teddybären Münzen ◯ ◯ ◯ ◯ Enten Urlaubssouvenirs Dosen Briefmarken b Hören Sie noch einmal. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. 1 3 ⚪ Die Frau hat schon 1-Euro-Münzen aus ⚪ Der Mann bringt aus jedem Urlaub allen Ländern. ein Souvenir mit. ⚪ D ie griechische Münze fi ndet sie am ⚪ Die rote Muschel hat er von seiner schönsten. Frau bekommen. 2 4 ⚪ Der Mann kauft die Eisenbahnen nur online. ⚪ Die Frau kauft und verkauft Dosen. ⚪ Die grüne Bahn ist aus der Schweiz. ⚪ In der blauen Dose ist Zucker. LEKTION 10 KB 122 einhundertzweiundzwanzig Schritte plus Neu 4 | Kurs- und Arbeitsbuch | ISBN 978-3-19-601083-1 | © 2018 Hueber Verlag 10 c Sehen Sie die Fotos in a an. Was sammeln Sie? Erzählen Sie. Ich sammle nichts. Sammeln fi nde ich uninteressant. Ich sammle auch Ich sammle Tiere aus Glas: ausländische Münzen. exotische Vögel. interessant uninteressant I C3 Wettspiel Schreiben Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner je zehn Wörter auf Kärtchen wie im Beispiel. Jeder zieht ein blaues und ein grünes Kärtchen. Schreiben Sie Sätze. Welches Paar fi ndet in fünf Minuten die meisten Sätze? ©b der Pullover alt spannend Ich ziehe den alten Pullover an. Ich bin mit dem alten Fahrrad ©g das Fahrrad ins Kino gefahren. Ich habe den spannenden Krimi ©b der Krimi gelesen. I C4 Welche Dose gefällt Ihnen? Wie fi nden Sie …? Sprechen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner. ©b der Streifen | ©b der Punkt | ©b der Elefant ©r die Rose | ©b der Stern | ©b der Himmel Mir gefällt die orange Dose mit den weißen Elefanten. Die fi nde ich auch sehr schön. Aber mir gefällt die grüne Dose besser. Wie fi ndest du …? einhundertdreiundzwanzig 123 KB LEKTION 10 Schritte plus Neu 4 | Kurs- und Arbeitsbuch | ISBN 978-3-19-601083-1 | © 2018 Hueber Verlag D Kontakt und Kommunikation D1 Wir bleiben in Kontakt. a Was meinen Sie? Lesen Sie und kreuzen Sie an. Vergleichen Sie dann mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner. Wir bleiben in Kontakt, ja? Aber sicher! Das ist heutzutage so einfach wie nie zuvor. Per Handy oder Internet kann man heute ständig Kontakt mit seinen Freunden und Familienangehörigen halten. Was denken Sie? Werden überhaupt noch Briefe verschickt? Wie viele Menschen sind täglich in sozialen Netz- werken unterwegs? Testen Sie Ihr Wissen mit unserem kleinen Quiz. 1 Wie viele Briefe werden täglich in A ca. 70 Millionen B ca. 8 Millionen ⚪ ⚪ Deutschland verschickt? 2 Seit wann gibt es das Telefon? Und A 1877 und 1983 B 1567 und 1956 ⚪ ⚪ das Handy? 3 In welchem Alter erhalten Kinder im A mit 8 Jahren B mit 12 Jahren ⚪ ⚪ Durchschnitt ihr erstes Handy? 4 Wie viele Nachrichten werden per A 30 B 10 ⚪ ⚪ Mobiltelefon pro Tag im Durchschnitt verschickt? 5 Seit wann gibt es das World Wide A seit 1984 B seit 1993 ⚪ ⚪ Web (www)? 6 Wie viele E-Mails werden weltweit A ca. 20 Milliarden B ca. 200 Milliarden ⚪ ⚪ jährlich verschickt? 7 Wie viele E-Mails erhält man im Durch- A 70–80 B 30–40 ⚪ ⚪ schnitt pro Tag am Arbeitsplatz? 8 Wie viele Kontakte haben Nutzer von A 133 B 299 ⚪ ⚪ sozialen Netzwerken im Durchschnitt? 9 Wie viele Nutzer von sozialen Netz- A 69 % B 82 % ⚪ ⚪ werken sind täglich dort aktiv? b Lesen Sie die Aufl ösung auf Seite 127. Sprechen Sie im Kurs: Was hat Sie überrascht? Ich habe gedacht/geglaubt, dass … | … überrascht mich (nicht). … fi nde ich komisch/interessant. | Das ist erstaunlich. Nachrichten Iga 10–20, Sami 30+, … I D2 Kursstatistik: Wie und wie oft kommunizieren Sie täglich Besuche in ja per Telefon / Internet / … mit anderen? sozialen Sprechen Sie und machen Sie ein Kursplakat / eine Kursstatistik. Netzwerken §a Iga, wie viele Nachrichten verschickst du mit deinem Handy E-Mails pro Tag? §b Zwischen zehn und zwanzig. Und du, Sami? Telefon/Skype §c Mehr als 30 bestimmt. Und bist du in einem sozialen Netzwerk? … LEKTION 10 KB 124 einhundertvierundzwanzig Schritte plus Neu 4 | Kurs- und Arbeitsbuch | ISBN 978-3-19-601083-1 | © 2018 Hueber Verlag 10 E Sprachnachrichten auf der Mailbox 4 A 53–55 E1 Es tut mir leid, aber … a Warum rufen die Personen an? Hören Sie und ordnen Sie zu. 1 2 3 ◯ Krankmeldung ◯ Absage ◯ Verspätung Franziska Naomi Namika b Welche SMS passt zu welcher Sprachnachricht? Lesen Sie, hören Sie noch einmal und ordnen Sie zu. A B Danke für die Information. Wir haben doch Oje, Du Arme. Schade, dass Du heute Abend morgen die Besprechung mit der Firma nicht kommen kannst. Ich wünsche Dir viel Zonge. Dann verschiebe ich den Termin, Erfolg bei der Präsentation und Emmi alles oder? Gute Besserung! Gruß, Armin Metzger Gute. LG C Vielen Dank für Ihre Nachricht. Es tut mir sehr leid, aber um 16 Uhr hat Frau Bauer SMS A B C schon einen Termin. Sie werden von Herrn Sprachnachricht Werler am Bahnhof abgeholt. Beste Grüße, Anna Schuster I E2 Entschuldigung! H Arbeiten Sie zu zweit. Wählen Sie eine Situation und entschuldigen Sie sich bei Ihrer Partnerin / Ihrem Partner. Sprechen Sie eine Nachricht auf die Mailbox. Sie können heute nicht zur Sie kommen später zur Sie konnten mit Ihren Freunden Arbeit kommen. Sie sind krank. Arbeit, weil die S-Bahn nicht in die Kneipe gehen, weil Sie möchten einen Termin Verspätung hat. Ihr Sohn krank war. verschieben. Hallo / Guten Tag, hier ist … Ich melde mich wieder. | Ich rufe später Es tut mir sehr/schrecklich leid, dass … / noch einmal an. Entschuldigung! / Entschuldige! / Entschuldigen Sie! Könnten Sie mich bitte zurückrufen? Ich konnte/kann nicht …, weil … | Ich wollte …, aber … Könnten wir den Termin verschieben? Ich hoff e, du bist nicht sauer. | Ich hoff e, das ist Auf Wiederhören. / Tschüs. in Ordnung. 4 A 56–58 E3 Hören Sie drei Ansagen und ergänzen Sie die Notizen. C A B Dr. Camerer Elternbeirat: Termine verschoben! Treffen am Konsulat Untersuchung: 3.5. um um 20 Uhr Visum beantragen: Grippeimpfung: 1.5. um 8 Uhr im Gasthof Schuster allgemeine Fragen: Praxis anrufen! einhundertfünfundzwanzig 125 KB LEKTION 10 Schritte plus Neu 4 | Kurs- und Arbeitsbuch | ISBN 978-3-19-601083-1 | © 2018 Hueber Verlag Grammatik und Kommunikation Grammatik Was sagt der Mann? Schreiben Sie. 1 Passiv: Präsens ÜG 5.13 Fernseher liefern werden Partizip Rechnung schicken er/es/sie wird Kamera reparieren reingeschrieben sie werden … Das wird reingeschrieben. = Man schreibt das rein. 2 Frageartikel: Was für ein…? ÜG 10.03 Nominativ Akkusativ ©b ein ©b einen Aufkleber …? ©g ein ©g ein Formular …? Was für ©r eine ©r eine Verpackung …? ©o – ©o – Briefmarken …? Wann wird endlich der Fernseher … 3 Adjektivdeklination: definiter Artikel ÜG 4.02 Nominativ Akkusativ Dativ ©b der grüne Schal ©b den grünen Schal ©b dem grünen Schal ©g das alte Handy ©g das tolle Handy ©g dem tollen Handy ©r die große Uhr ©r die große Uhr ©r der großen Uhr ©r die verschiedenen ©r die verschiedenen ©r den verschiedenen Bierdeckel Bierdeckel Bierdeckeln 4 Wortbildung ÜG 11.01, 11.02 Verb > Nomen senden → ©r die Sendung verpacken → ©r die Verpackung Adjektiv (positiv +) > Adjektiv (negativ –) interessant uninteressant Schreiben Sie ein Gespräch. Kommunikation GESPRÄCHE AUF DER POST: Ich möchte ein Päckchen abholen. Ich möchte einen wichtigen Brief Dann müssen Sie diesen Brief verschicken. Was für eine als Einschreiben senden. Möglichkeit gibt es denn da? Ich möchte ein Päckchen abholen. Haben Sie die Benachrichtigungs- karte und Ihren Ausweis dabei? Ich brauche Briefmarken. Was für Briefmarken möchten Sie? Ich habe hier eine Sendung Da müssen Sie diese Zollinhalts- nach Ägypten. erklärung ausfüllen. §a Guten Tag. Ich brauche … §b … LEKTION 10 KB 126 einhundertsechsundzwanzig Schritte plus Neu 4 | Kurs- und Arbeitsbuch | ISBN 978-3-19-601083-1 | © 2018 Hueber Verlag 10 ERSTAUNEN AUSDRÜCKEN: Das überrascht mich. Ich habe gedacht/geglaubt, dass … … überrascht mich (nicht). … fi nde ich komisch/interessant. Das ist erstaunlich. Schade. Schreiben Sie vier SICH AM TELEFON ENTSCHULDIGEN: Es tut mir sehr leid, dass … Entschuldigungen. Es tut mir sehr/schrecklich leid, dass … Entschuldigung! | Entschuldige! | Entschuldigen Sie! Ich konnte/kann nicht …, weil … | Ich wollte …, aber … Ich hoff e, du bist nicht sauer. | Ich hoff e, das ist in Ordnung. Ich melde mich wieder. | Ich rufe später noch einmal an. Könnten Sie mich bitte zurückrufen? Könnten wir den Termin verschieben? DANK UND GUTE WÜNSCHE: Vielen Dank für Deine Nachricht. Tut mir leid, Schatz. Ich Hallo …, vielen Dank für Ihre/Deine Nachricht. … habe die U-Bahn verpasst. Alles Gute. / Gute Besserung. Sie möchten noch mehr üben ? 4 | 59–61 AUDIO- VIDEO- TRAINING TRAINING Lernziele Ich kann jetzt … Ich kenne jetzt … A … unpersönliche Sachverhalte verstehen: … 10 Wörter zum Thema Post: Hier wird das reingeschrieben.    das Paket, … B … auf der Post um Informationen bitten: Was für eine Möglichkeit gibt es denn da?    C … Gegenstände beschreiben: Der grüne Schal ist von meiner Oma.    … 5 Wörter zum Thema D … über Kommunikationsverhalten sprechen: Bist du in einem sozialen Netzwerk?    Kommunikation: E … Mailbox-Nachrichten verstehen und sprechen: das Handy, … Könnten Sie mich bitte zurückrufen?    Aufl ösung zu S. 124/D1: 1 A / 2 A / 3 A / 4 A / 5 A / 6 B / 7 B / 8 B / 9 A einhundertsiebenundzwanzig 127 KB LEKTION 10 Schritte plus Neu 4 | Kurs- und Arbeitsbuch | ISBN 978-3-19-601083-1 | © 2018 Hueber Verlag