1 2 3 UNIVERSITE PARIS VIII- VINCENNES-SAINT DENIS ECOLE DOCTORALE « PRATIQUES ET THEORIES DU SENS » THESE POUR OBTENIR LE GRADE DE DOCTEUR DISCIPLINE : ETUDES HISPANO-AMERICAINES ROMAIN MAGRAS LES FIGURATIONS DE L‟HEROÏSME DANS L‟ŒUVRE D‟ABEL POSSE SOUTENUE LE 5 MARS 2011 JURY COMPOSE DE MME PERLA PETRICH, PROFESSEURE A L‟UNIVERSITE PARIS VIII, CO-DIRECTRICE MR JULIO PREMAT, PROFESSEUR A L‟UNIVERSITE PARIS VIII, CO-DIRECTEUR MME MARIE-JOSEE HANAÏ, PROFESSEURE A L‟UNIVERSITE DE ROUEN MME TERESA ORECCHIA HAVAS, PROFESSEURE A L‟UNIVERSITE DE CAEN MR NESTOR PONCE, PROFESSEUR A L‟UNIVERSITE RENNES II 4 5 A Aline, Charlotte et Clémentine, mes trois Amazones A Mes parents Au souvenir du vieux capitaine 6 7 Remerciements Je tiens tout d’abord à remercier chaleureusement Madame Perla Petrich pour ses conseils avisés et l’enthousiasme qu’elle a su m’insuffler dans les moments difficiles, et Monsieur Julio Premat, pour la patience qu’il a manifestée au fil de ces longues années, pour sa confiance et son soutien indéfectibles. Ma gratitude va également à Jacqueline Covo, grâce à qui cette œuvre et l’Argentine sont entrées dans ma vie. Je remercie Abel Posse pour le temps qu’il m’a consacré et la confiance qu’il m’a témoignée, avec son épouse, Sabine, en me laissant accéder librement à ses archives personnelles. Je remercie également tous ceux qui m’ont encouragé à persévérer dans l’effort, en particulier mes collègues de Lille III, Jérôme Foncel, Daniel Warzecha, Sylvie Jougan et tous les autres, pour l’intérêt qu’ils ont porté à ce projet. J’adresse aussi de vifs remerciements à Norah Dei Cas, pour m’avoir invité à participer au congrès Héroes de papel, organisé à Lille III en décembre 2001, qui m’a fait entrevoir l’intérêt de cet axe de recherche ; Jean-Claude Dupas, président de l’Université Lille III, et Pierre Couronne, directeur de l’UFR à laquelle je suis rattaché, pour m’avoir autorisé à effectuer l’intégralité de mon service sur un semestre en 2005-2006 et séjourner durant le second en Argentine, de janvier à juillet 2006. Je n’oublie pas tous ceux que j’ai délaissés ces dernières années, mes parents, ma famille, et mes amis. Enfin, mes pensées vont à ma femme Aline, dont les attentions et les sacrifices m’ont donné la force de mener ce projet jusqu’à son terme. 8 9 Table des matières Introduction générale …………………………………………………..…….17 PREMIERE PARTIE : DES « SOURCES » HISTORIOGRAPHIQUES AU PERSONNAGE ………………………………………………………….31 Introduction : Du contexte de production. La littérature latino-américaine face à l‟Histoire………………………………………………………………………………33 Chapitre 1 : La « Trilogie de la découverte ». La fiction versus l‟Histoire officielle, et la réhabilitation de ses acteurs …………………………………………………..37 Introduction : le projet de la « Trilogie »………………………………………37 Des personnages symboliques : trois figures centrales du discours narratif de la conquête ……………………………………………………...………………. 39 Colomb : invention, fictionnalisation et mythification de l‟Amérique……….42 Cabeza de Vaca : la figure inversée du conquistador, un autre regard sur l‟altérité……………………………………………………………………….45 Lope de Aguirre : le discours de la rébellion et les manipulations de l‟historiographie………………………………………………………………52 La partialité des Chroniques………………………………………………52 Le discours autographe de Lope de Aguirre……………………………...55 Le traitement de l‟historiographie par la fiction………………………………58 Daimón, ou les revanches de Lope de Aguirre sur l‟Histoire………………...58 Los perros del paraíso, ou l‟historiographie parodiée………………………..69 Illusion référentielle………………………………………………………72 Le personnage fictionnel et les multiples facettes de l‟historiographie ………………………………………………………………………….....75 L‟historiographie à l‟épreuve des paratextes……………………………...77 El largo atardecer del caminante: amplificatio et resémantisation de la figure historique……………………………………………………………………...80 Histoire et fiction : intentions paratextuelles……………………………...83 Les travestissements du « référent »………………………………………85 Les blancs de l‟Histoire : la conquête telle qu‟elle aurait dû se passer…...87 Conclusion……………………………………………………………………………91 10 Chapitre 2 : Du mythe à la fiction : La pasión según Eva et Los cuadernos de Praga………………………………………………………………………………….93 L‟Eva Perón de Posse………………………………………………..…………..95 Le « mythe » d‟Eva Perñn………………………………………………….....97 Eva, artisan de son propre mythe…………………………………………98 L‟Eva politique : madone ou despote……………………………………..98 Evita, ou le corps de la Nation : de la martyr à la révolutionnaire………100 Fictionnalisations possiennes d‟Eva Perñn………………………………….101 Œuvres antérieures………………………………………………………101 La pasión según Eva……………………………………………………………102 Les paratextes, ou l‟appel au mythe…………………………………103 Les paratextes, ou l‟ambiguïté générique……………………………105 Temps de l‟histoire et temps de l‟enquête : unification et polyphonie…………………………………………………………...108 Pacte de lecture et motifs d‟introspection…………………………...108 Le dialogue des témoignages : l‟organisation narrative au service de la choralité……………………………………………………………...111 L‟auteur enquêteur…………………………………………………..112 Le lecteur enquêteur…………………………………………………113 Conclusion : L‟Eva de Posse face au mythe et à la tradition………………..114 Le „Che‟ Guevara de Posse………………………………………………..…...121 La naissance d‟un mythe…………………………………………………….126 Fictionnalisations possiennes de Guevara…………………………………...129 Œuvres antérieures………………………………………………………129 Los cuadernos de Praga…………………………………………………131 Paratextes et ambiguïté générique…………………………………...131 Organisation narrative et construction du personnage………………136 Conclusion……………………………………………………………………...140 Conclusion de la première partie………………………………………………143