Primer Congreso internaCional Las mujeres en los procesos de Independencia de América Latina Sara Beatriz Guardia Edición y compilación Primer Congreso internaCional Las mujeres en los procesos de Independencia de América Latina Primera edición Lima, Perú, 2014 Primer Congreso Internacional. Las Mujeres en los Procesos de Independencia de América Latina Junio 2014, Primera edición Autor-Editor © Sara Beatriz Guardia Castilla 106 - [email protected] Telf. 247-4567 Dibujo Carátula: Ángela de la Garma. Tenerife, Islas Canarias, España. Diseño y Diagramación: Karen Jacqueline Vásquez Uribe Impresión: Gráfica Biblos S.A. RUC 20101284981 Calle Morococha Nro. 152 - Surquillo. Lima-Perú. Hecho en el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2014-08662 ISBN No. 978-612-46498-1-3 Queda totalmente prohibida la reproducción y/o transmisión parcial o total de este libro, por procedimientos mecánicos o electrónicos incluyendo fotocopia, grabación magnética, óptica o cualesquiera otros procedimientos de acuerdo a la legislación vigente. INDICE Presentación Sara Beatriz Guardia. CEMHAL. Perú ...................................................................... 11 Declaración de Lima. Mujer e Independencia en América Latina ................................. 15 Conferencias Magistrales La historia silenciada de la mujer en la Independencia Americana. Edgar Montiel. UNESCO ........................................................................................... 21 Exclusión y género. Las mujeres en la independencia del Perú. Sara Beatriz Guardia. Universidad de San Martin de Porres - CEMHAL. Perú. .......... 31 I. Diálogos con las historiografías independentistas La pregunta del género en los procesos independentistas latinoamericanos. Lucia Provencio. Universidad de Murcia. España. ....................................................... 47 Mujeres coloniales que forjaron independencia: Nacionalismo y Heroísmo en la región americana. Natividad Gutiérrez Chong. Universidad Nacional Autónoma de México. México. ... 57 Mujer e independencia en la historiografía venezolana (1797-1830). Mirla Alcibíades. Investigadora independiente. Venezuela. ......................................... 69 Subalternas e heroínas. Mulheres em guerra nos séculos XVIII e XIX: por um feminismo decolonial. Adelia Miglievich-Ribeiro. Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil. ................. 79 El mito de la escasez de fuentes y el retorno a los archivos. Retos y posibilidades de las fuentes de archivo para el estudio de las Mujeres en la Independencia de la Nueva Granada (Colombia). Ana Serrano Galvis. El Colegio de México, Maestría en Estudios de Género. México ...... 89 Imigração, gênero e dinâmicas familiares no contexto de independência do Brasil (1800-1890). Losandro Antonio Tedeschi. Universidad Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil. ............................................................................................................ 101 II. La construcción discursiva de género en los procesos independentistas Independência, Gênero e Reconhecimento: o lugar das mulheres na invenção da Nação Brasileira. Maria de Lourdes Silva - Lia Faria. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil. ..... 113 La ficción, un discurso moralizador para los géneros. Adriana Sáenz Valadez. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. México. ...................................................................................................................... 125 Antagonismo de projetos na independência do Brasil: Representação e poder em Carlota Joaquina e Bárbara de Alencar Cláudia Luna. Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ). Brasil.......................... 137 ¿Devoción mariana o símbolo del poder? La construcción del culto a la Virgen del Carmen en el proceso de Independencia de Chile. Carmen Gloria Soto Gutiérrez. Universidad de Chile. .............................................. 149 III. Participación de las mujeres en los procesos independentistas Las mujeres de Jauja en el proceso de la independencia. El caso de las Toledo. Carlos H. Hurtado Ames. Universidad Nacional de Trujillo. Perú. ............................ 163 Las mujeres en la guerra revolucionaria en el territorio de Jujuy. Gabriela Gresores – Beatriz Bruce. Universidad de Buenos Aires - Universidad Nacional de Salta - Universidad Nacional de Jujuy. Argentina. ................................... 173 Las chicheras como colectivo de resistencia femenina Mario Alfredo Rocabado. Universidad de Jujuy. Argentina. ....................................... 183 Castigadas: penas sufridas por las mujeres en la guerra revolucionaria: naturaleza y justificaciones. Marcela Vilela – Gabriela Gresores. Universidad de Buenos Aires - Universidad Nacional de Salta. Argentina. .................................................................. 193 IV. Alegorías y representaciones de las mujeres en el teatro, la pintura y la iconografía de la independencia Marianne Andina. Imágenes, representaciones y discursos sobre la mujer durante la Independencia del Perú. Claudia Rosas Lauro. Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima-Perú. ................ 207 ¿Y las heroínas peruanas? El lienzo de María Parado de Bellido en la sala de patriotas del Museo Bolivariano. Sofía Pachas Maceda. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima-Perú. ......... 219 Las mujeres en la pintura de la independencia: rabonas, soldaderas, tropeñas, troperas, gulangas, juanas, cantineras o mambisas. Nanda Leonardini. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima-Perú. ............. 227 La mujer en el teatro peruano de 1821. Mary G. Berg. Women’s Studies Research Center, Brandeis University. Estados Unidos. .......................................................................................................... 237 V. Espacios de reflexión: salones, tertulias, prensa y discurso literario Doña Mariana Gonzáles Cote, vecina de Mérida, Venezuela, en los escenarios privado y público en tiempo de las luchas independentistas Edda O. Samudio A. Universidad de Los Andes. Venezuela. ...................................... 247 Salones, tertulias y mujeres de la élite criolla latinoamericana. Prácticas de sociabilidad y circulación de ideas. Adriana Micale. Universidad de Congreso, Mendoza. Argentina. ................................ 257 Mercedes Marín: Las múltiples facetas de una mujer moderna (salonière, educadora, poeta). Su participación en la configuración de un ideario nacional. Joyce Andrea Contreras Villalobos/ Damaris Elizabeth Landeros Tiznado. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Chile. .................................................. 269 Discurso libertario e imaginario político en Violetas del Anáhuac y en Los Andes. Fanny Arango-Keeth, Mansfield University of Pennsylvania, Estados Unidos. ............ 279 Narrativas fundacionales: aproximaciones al ensayo de escritoras Hispanoamericanas y los discursos de emancipación moral de la mujer (mediados s. XIX y transición s. XX). Cathereen Coltters Illescas. Universidad de Concepción. Chile. ................................ 291 Rosa Campusano en el discurso literario. Diana Miloslavich Túpac. Centro de la Mujer Peruana Flora Tristán. Lima-Perú......... 301 Doña Mariquita Sánchez de Thompson: su rol en el desarrollo del capital cultural, social y político argentino. Cintia Inés Agosti. International Studies, Macquarie University, Sídney. Australia .... 311 Autoras peruanas en España: relaciones culturales. María del Carmen Simón Palmer. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Madrid-España ........................................................................................ 323 VI. Las mujeres en el imaginario independentista Las damas y las revolucionarias. La tarja de Potosí Berta Wexler. Universidad Nacional Rosario. Argentina. ............................................. 337 Las heroínas independentistas y su vigencia en el imaginario político Latinoamericano. Magdalena Valdivieso Ide. Centro de Estudios de la Mujer. Universidad Central de Venezuela. ................................................................................................. 349 Mujeres cuyanas en tiempos revueltos, su inclusión comprometida y su exclusión en el imaginario. (1810-1840). Ana T. Fanchin - Patricia N. Sánchez. Universidad Nacional de San Juan. Argentina. 359 As três Marias na representação do feminino na independência do Brasil Ana Paula Medicci - Cristina Luna. Universidad Federal de Bahía (UFB) - Universidad del Estado de Bahía (UNEB). Brasil. .......................................................................................................... 369 Las mujeres de la independencia según escritores e historiadores chilenos: Ejemplarios para las mujeres de fines del siglo XIX. María Teresa Aedo Fuentes. Universidad de Concepción de Chile. ............................ 379 VII. La representación de las mujeres en la literatura La ficción histórica sobre la independencia: Las mujeres se apropian de su historia. Catherine Davies. Universidad de Nottingham, UK. .................................................. 391 Mujeres y guerra en la escritura de Juana Manuela Gorriti (1818-1892). Vanesa Miseres. University of Notre Dame, Estados Unidos. ..................................... 399 Ángeles guerreros: Gorriti y la representación de la mujer caudillo. Rocío del Aguila. University of Calgary, Canadá. ........................................................ 409 El ideario decimonónico y la imagen de la mambisa: orfandad y desamparo social en la obra de Emilio Bacardi. Ana García Chichester. Universidad de Mary Washington, Estados Unidos. .............. 419 Un rostro de mujer que se manifiesta en la memoria del tiempo: la madre en la literatura mexicana de la independencia. Ludivina Cantú Ortiz. Universidad Autónoma de Nuevo León, México. ................... 429 Narrar la nación: Viaje a La Habana de la Condesa de Merlin. Susanna Regazzoni. Università Ca’Foscari Venezia, Italia ............................................ 441 Flora Tristán y Nísia Floresta: historias que se cruzan, pensamientos que se completan. Regina Simon da Silva. Universidad Federal do Rio Grande do Norte, Brasil. ........... 451 VIII. Educación femenina. Cultura, identidad y perspectivas Educação e emancipação em perspectiva decolonial: esboço de um estudo comparado sobre a concepção de educação de Nísia Floresta e Marietta de Veintemilla. Adriane Raquel Santana de Lima - João Colares da Mota Neto - Sônia Maria da Silva Araújo. Universidade Federal do Pará; Universidade do Estado do Pará, Brasil ................................................................................................................. 465 De niñas instruidas a protagonistas en la plaza pública: de la colonia al proceso independentista en el Río de la Plata. Lucía Lionetti. Universidad Nacional de Centro de la Provincia de Buenos Aires. Argentina. ........................................................................................................ 475 O amor de Pedro, Leopoldina e Domitila e de Simón e Manuela: dependências nas independências da América Latina e o não-lugar da mulher. Leonardo Nolasco-Silva - Lia Faria - Vittorio Lo Bianco. Instituto Infnet; Universidade do Estado de Río de Janeiro; Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro – Cecierj. Brasil. ............ 485