PENGARUH SIKAP PADA MATA PELAJARAN DAN PERSEPSI TENTANG PROFESIONALISME GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA DI SMA NEGERI 1 MUNTILAN KABUPATEN MAGELANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh Triana Sulastika NIM 10404241027 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 HALAMAN PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini, saya: Nama : Triana Sulastika NIM : 10404241027 Program Studi : Pendidikan Ekonomi Fakultas : Fakultas Ekonomi Judul Tugas Akhir :“Pengaruh Sikap Pada Mata Pelajaran Dan Persepsi Tentang Profesionalisme Guru Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Di SMA Negeri 1 Muntilan Kabupaten Magelang”. Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri. Sepanjang Pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang benar. Demikian, pernyataan ini saya buat dalam keadaan sadar dan tidak ada paksaan. Yogyakarta, Januari 2015 Yang menyatakan, Triana Sulastika NIM. 10404241027 iv MOTTO Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan yang lain). Dan hanya kepada Tuhanlah Hendaknya kamu berharap. (QS. Al-Insyirah: 6-8) Tugas kita bukanlah untuk berhasil.Tugas kita adalah untuk mencoba, karena di dalam mencoba itulah kita menemukan dan belajar membangun kesempatan untuk berhasil. (Mario Teguh) If you believe its too difficult, it will be. If you believe its possible, it will be. If you want it to be, you need to believe. (NN) v PERSEMBAHAN Dengan memanjatkan puji syukur dan segala kerendahan hati, kupersembahkan karyaku ini kepada:  Bapak dan Ibuku (Harsono & Sarmini) Yang tercinta, tersayang, terkasih, dan teristimewa. Terima kasih atas segala kasih sayang, cinta, bimbingan, usaha, pengorbanan, cucuran keringat, jerih payah dan doa yang tulus untuk anakmu selama ini. Semua itu tak akan pernah bisa ku ganti. Hanya sebuah karya kecil yang dapat kuberikan dari bangku kuliahku. Semoga anakmu ini selalu dapat membahagianmu, menjagamu dan kelak dapat membanggakan Bapak/Ibu.  Kakakku tersayang, Hari Cahyono & Linda, Nanik Supriyati & Imam Pramono. Terima kasih atas segala kasih sayang, dukungan, pengorbanan, perjuangan dan doa untuk adikmu ini. Kalian adalah kakak sekaligus teman terbaik yang sangat berarti bagiku.  Seluruh keluarga yang telah mendukung dan mendoakanku.  Temanku tercinta Ramdhan Prastowo, terima kasih atas dukungan, semangat, bantuan dan waktunya untuk tetap membuatku selalu ingat dengan apa yang harus aku capai.  Sahabat-sahabat terbaik (Alfi, Vera, Prazt, Hanna, Fuad, Fitra, Irma, Vitri, Senja, Asri, Sari, Vivi, M. Nana, M. Ndayu, M. Diyan, M. Ganggas) terima kasih atas dukungan dan bantuannya.  Teman-teman Pendidikan Ekonomi 2010, atas kebersamaan selama masa kuliah, semoga kita menjadi orang-orang yang berhasil. vi KATA PENGANTAR Segala puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas segala limpahan, rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir skripsi yang berjudul “Pengaruh Sikap Pada Mata Pelajaran Dan Persepsi Tentang Profesionalisme Guru Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Di SMA Negeri 1 Muntilan Kabupaten Magelang” dengan lancar. Penulis menyadari sepenuhnya, tanpa bimbingan dari berbagi pihak, tugas akhir skripsi ini tidak akan dapat diselesaikan dengan baik. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang tulus kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd.,MA., Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah menyediakan fasilitas dan kemudahan bagi penulis dalam penyusunan skripsi ini. 2. Bapak Dr. Sugiharsono, M.Si., Dekan Fakultas Ekonomi sekaligus Ketua Penguji yang telah meluangkan waktunya dan memberikan ijin penelitian untuk keperluan penyusunan skripsi. 3. Ibu Daru Wahyuni, M.Si., Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi yang telah memberikan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi ini. 4. Ibu Dr. Endang Mulyani, M. Si, Pembimbing akademik yang telah sabar memberikan arahan, masukan selama penulis menuntut ilmu. 5. Ibu Sri Sumardiningsih, M. Si., Dosen Pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan arahan sampai terselesaikannya skripsi ini. 6. Bapak Suwarno, M.Pd., Dosen Narasumber yang telah memberikan saran dan pengarahan selama penyusunan skripsi. vii 7. Bapak dan Ibu dosen Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan pengajaran, ilmu pengetahuan dan pengalaman selama penulis menimba ilmu. 8. Bapak Suwardi, M. Pd, Kepala SMA Negeri 1 Muntilan yang telah memberikan ijin penelitian. 9. Ibu Esti Rofiatul Islamiyah, guru mata pelajaran Ekonomi SMA Negeri 1 Muntilan yang telah banyak membantu dalam penelitian skripsi ini. 10. Siswa-Siswi SMA Negeri 1 Muntilan yang telah berkenan meluangkan waktu untuk memberikan bantuan. 11. Teman-teman seperjuangan Pendidikan Ekonomi 2010 yang selalu memberikan dukungan dan semangat. Akhirnya harapan peneliti semoga apa yang terkandung dalam penelitian ini dapat bermanfaat bagi pihak lain. Yogyakarta, 02 Januari 2015 Triana Sulastika NIM. 10404241027 viii PENGARUH SIKAP PADA MATA PELAJARAN DAN PERSEPSI TENTANG PROFESIONALISME GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA DI SMA NEGERI 1 MUNTILAN KABUPATEN MAGELANG Oleh: Triana Sulastika 10404241027 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh sikap pada mata pelajaran terhadap prestasi belajar ekonomi siswa Kelas XI Social di SMA Negeri 1 Muntilan Tahun Ajaran 2014/2015, (2) pengaruh persepsi tentang profesionalisme guru terhadap prestasi belajar ekonomi siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Muntilan Tahun Ajaran 2014/2015, dan (3) pengaruh sikap pada mata pelajaran dan persepsi siswa tentang profesionalisme guru terhadap prestasi belajar ekonomi siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Muntilan Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa Kelas XI Sosial SMA Negeri 1 Tahun Ajaran 2014/2015 yang berjumlah 71 siswa. Dalam penelitian ini responden berjumlah 71 siswa sehingga penelitian ini merupakan penelitian populasi.Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi. Sebelum data dianalisis, dilakukan pengujian prasyarat analisis berupa uji normalitas, uji linearitas, dan uji multikolinearitas. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan sikap pada mata pelajaran terhadap prestasi belajar ekonomi siswa yang ditunjukkan dari hasil perhitungan nilai t sebesar7,290 dengan signifikansi hitung 0,000, (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan persepsi siswa tentang profesionalisme guru terhadap prestasi belajar ekonomi siswa yang ditunjukkan dari hasil perhitungan nilai t sebesar 2,948 dengan signifikansi 0,004, (3) hitung Terdapat pengaruh positif dan signifikan sikap pada mata pelajaran dan persepsi tentang profesionalisme guru secara bersama-sama (simultan) terhadap prestasi belajar ekonomi siswa yang berdasarkan hasil pengujian analisis regresi ganda ditemukan harga F sebesar 33,755 dengan signifikansi 0,000. hitung Kata Kunci : Sikap pada Mata Pelajaran, Persepsi tentang Profesionalisme Guru, Prestasi Belajar Ekonomi ix EFFECTS OF ATTITUDES TOWARDS THE SUBJECT AND PERCEPTIONS OF TEACHER PROFESSIONALISM ON ECONOMICS LEARNING ACHIEVEMENTS OF STUDENTS OF SMA NEGERI 1 MUNTILAN, MAGELANG REGENCY By: Triana Sulastika 10404241027 ABSTRACT This study aims to investigate: (1) the effect of attitudes towards the subject on economics learning achievements of Grade XI students of the Social Program of SMA Negeri 1 Muntilan in the academic year of 2014/2015, (2) the effect of their perceptions of teacher professionalism on their economics learning achievements, and (3) the effects of their attitudes towards the subject and their perceptions of teacher professionalism on their economics learning achievements. This was a quantitative descriptive study. The research population comprised all Grade XI students of the Social Program of SMA Negeri 1 Muntilan in the academic year of 2014/2015 with a total of 71 students. In the study the respondents were 71 students so that it was a population study. The data were collected through a questionnaire and documentation. Before the data were analyzed, analysis assumption tests were conducted; they were tests of normality, linearity, and multicollinearity. The hypothesis testing was conducted by means of multiple regression analysis. The results of the study showed that: (1) there was a significant positive effect of students’ attitudes towards the subject on their economics learning, indicated by the value of t of 7.290 with a significance of 0.000, (2) there observed was a significant positive effect of students’ perceptions of teacher professionalism on their economics learning, indicated by the value of t of observed 2.948 with a significance of 0.004, and (3) there were significant positive simultaneous effects of students’ attitudes towards the subject and their perceptions of teacher professionalism on their economics learning, indicated by the value of F of 33.755 with a significance of 0.000 based on the multiple observed regression analysis. Keywords: Attitudes towards the Subject, Perceptions of Teacher Professionalism, Economics Learning Achievements x