PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN EKSTRAKULIKULER DI SMP ISLAM NURUSSALAM AL-KHOIRMOJOLABAN SUKOHARJO TAHUN 2016/2017 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Dalam Bidang Pendidikan Agama Islam Oleh: AYU TRISNASARI NIM. 123.111.080 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SURAKARTA 2016/2017 i NOTA PEMBIMBING Hal : Skripsi Sdri. Ayu Trisnasari NIM : 123111080 Kepada Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN SURAKARTA Di Surakarata Assalamu’alaikum Wr. Wb Setelah membaca dan memberikan arahan dan perbaikan seperlunya, maka kami selaku pembimbing berpendapat bahwa skripsi saudari: Nama : Ayu Trisnasari NIM : 123111080 Judul : Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler di SMP Islam Nurussalam Al-Khoir Mojolaban Sukoharjo Tahun 2016/2017 Telah memenuhi syarat untuk diajukan sidang munaqosah skripsi guna memperoleh gelar sarjana dalam bidang Pendidikan Agama Islam. Demikian atas perhatianya diucapkan trima kasih. Wassalamu’alaikum Wr.Wb Surakarta, Mei 2017 Pembimbing Dr. H. Baidi, M.Pd. NIP :19640302 199603 1 001 ii PENGESAHAN Skripsi dengan judul “Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler di SMP Islam Nurussalam Al-Khoir Mojolaban Sukoharjo Tahun 2016/2017” yang disusun oleh Ayu Trisnasari telah dipertahankan didepan dewan penguji skripsi Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan pada hari Jum’at, tanggal 12 Mei 2017 dan dinyatakan memenuhi syarat guna memperoleh gelar Sarjana dalam bidangPendidikan Agama Islam. Penguji I Merangkap KetuaSidang : Dr. Muhammad Munadi, M.Pd (…,…………) NIP. 19720710 200003 1 003 Penguji IIMerangkap Sekretaris Sidang : Dr.Fauzi Muharom, M.Ag (…,…………) NIP. 19750205 200501 1 004 Penguji Utama : Drs. Aminuddin, M.S.I (…,…………) NIP. 19620218 199403 1 002 Surakarta, Mei 2017 Mengetahui, Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Dr.H. Giyoto , M. Hum NIP. 196702242000031001 iii HALAMAN PERSEMBAHAN Skipsi ini penulis persembahkan kepada: 1. Ayah serta Ibuku tercinta yang selama ini telah membesarkan dan mendidikku dengan penuh kasih sayang dan kesabaran, yang tak pernah lelah mendoa’kanku, memberi dukungan moral dan spirit selama ini dan seluruh keluargaku yang senantiasa memberikan dukungannya. 2. Mas Ahmad Kurniawan yang telah memberikan semangat untuk saya selama ini. 3. Sahabat-sahabatku di IAIN khususnya kelas C angkatan 2012 yang telah memberikan motivasi dan semangatnya. 4. Almamater IAIN Surakarta. iv MOTTO (١٨٣) 153. Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu, Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar. (QS. Al-Baqarah): 153 v PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Ayu Trisnasari Nim : 123111080 Program Studi : Pendidikan Agama Islam Fakultas : Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi saya yang berjudul “Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler di SMP Islam Nurussalam Al-Khoir Mojolaban Sukoharjo Tahun 2016/2017” adalah asli hasil karya atau penelitian saya sendiri dan bukan plagiasi dari karya orang lain. Apabila di kemudian hari diketahui bahwa skripsi ini adalah hasil plagiasi maka saya siap dikenakan sanksi akademik. Surakarta, Mei 2017 Yang Menyatakan, Ayu Trisnasari NIM. 123111080 vi KATA PENGANTAR Alhamdulillah, segala puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas limpahan rahmat dan bimbingan-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan Judul Pendidikan Karakter di SMP Islam Nurussalam Al-Khoir Mojolaban Sukoharjo Tahun 2016/2017. Shalawat serta salam semoga tetap senantiasa dilimpahkan kepada junjungan dan uswatun hasanah kita, Rasulullah Muhammad SAW. Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak lepas dari adanya bimbingan, motivasi, dan bantuan dari berbagai pihak, untuk itu kami menghanturkan terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. Mudhofir, S.Ag, M.Pd.selaku Rektor IAIN Surakarta. 2. Bapak Dr. H. Giyoto, M.Hum. selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Surakarta yang telah memberikan persetujuan penelitian. kepada penulis untuk melakukan penelitian skripsi ini. 3. Bapak Drs. Suluri, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Surakarta. 4. Bapak Dr. H. Baidi, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang selalu memberikan bimbingan yang baik hingga terselesaikannya penyusunan skripsi ini. 5. Ibu Siti Choiriyah, S.Ag., M.Ag. selaku Wali Studi dari semester satu hingga sekarang ini, yang selalu memberi motivasi dan memberikan nasehat-nasehat terbaiknya untuk kebaikan kami. 6. Bapak Drs. H. Haries Fuady selaku Kepala Sekolah yang telah memberikan ijin penelitian kepada penulis. 7. Seluruh pihak Bapak/Ibu Guru SMP Islam Nurussalam Al-Khoir yang memberikan banyak bantuan untuk penyelesaian skripsi ini. 8. Murid-murid SMP Islam Nurussalam Al-Khoir Mojolaban Sukoharjo yang telah membantu untuk menyelesaikan skripsi ini. 9. Teristimewa untuk Ayah dan Ibu tercinta yang selalu mendoakan dan memberi nasehat sehingga membuat saya bersemangat untuk menyelesaikan skripsi ini. vii 10.Buat Mas Ahmad Kurniawan yang telah menemani saya di akhir semester ini dan memberikan semangat serta motivasi dalam menyelesaikan skirpsi ini. 11.Buat sahabat saya Dewi, Uli, Ayu Nur, Asri, A’yun dll yang telah membantu dan memotivasi dalam menyelesaikan skripsi ini 12.Teman-teman Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Surakarta khususnya kelas C yang telah membantu dan memotivasi dalam menyelesaikan skripsi ini. 13.Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan dukungan moral maupun material kepeda penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan studi ini dengan baik Penulis juga menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu kritik dan saran yang sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Surakarta, Mei2017 Penulis, Ayu Trisnasari viii DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .................................................................................. i HALAMAN NOTA PEMBIMBING ......................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN..................................................................... iii HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. iv HALAMAN MOTTO................................................................................. v PERNYATAAN KEASLIAN..................................................................... vi KATA PENGANTAR ............................................................................... vii DAFTAR ISI............................................................................................... ix DAFTAR GAMBAR.................................................................................. xi DAFTAR TABEL....................................................................................... xii DAFTAR LAMPIRAN............................................................................... xiii ABSTRAK.................................................................................................. xiv BAB I PENDAHULUAN ................................................................... 1 A. Latar Belakang Masalah ..................................................... 1 B. Identifikasi Masalah............................................................ 10 C. PembatasanMasalah............................................................ 10 D. Rumusan Masalah ............................................................. 10 E. Tujuan Penelitian ................................................................ 11 F. Manfaat Penelitian .............................................................. 11 BAB II LANDASAN TEORI .............................................................. 12 A. KajianTeori.......................................................................... 12 1. Pendidikan..................................................................... 12 2. Karakter ....................................................................... 14 a. Pengertian Karakter................................................. 14 b. Pendidikan Karakter ............................................... 18 c. Urgensi Pendidikan Karakter................................... 23 d. Tujuan Pendidikan Karakter.................................... 24 e. Prinsip-prinsip Pendidikan Karakter....................... 27 f. Nilai-nilai Pendidikan Karakter............................... 30 g. Metode Pendidikan Karakter................................... 36 ix h. Proses dan Faktor Pendidikan Karakter................... 47 3. Ekstrakulikuler ............................................................... 51 a. Kegiatan Ekstrakulikuler ........................................ 51 b. Prinsip-prinsip Kegiatan Ekstrakulikuler................ 52 c. Tujuan Kegiatan Ekstrakulikuler............................ 53 d. Pembentukan Karakter Melalui Ekstrakulikuler........................................................ 54 e. Jenis Kegiatan Pembinaan Kesiswaan...................... 57 B. Kajian Hasil Penelitian........................................................ 61 C. Kerangka Berfikir................................................................ 63 BAB III METODOLOGI PENELITIAN ............................................... 65 A. Pendekatan Penelitian.......................................................... 65 B. Setting Penelitian................................................................. 65 C. Subjek dan Informan Penelitian.......................................... 66 D. MetodePengumpulan Data ................................................ 67 E. Keabsahan Data .................................................................. 69 F. Teknik Analisis Data .......................................................... 70 BAB IV HASILPENELITIAN .............................................................. 73 A. Fakta Temuan Penelitian..................................................... 73 1. Gambaran Umum SMP Islam Nurussalam Al-Khoir..... 73 a. Sejarah Berdirinya..................................................... 73 b. Visi dan Misi............................................................. 75 c. Jumlah Guru Ekstrakulikuler.................................... 77 d. Kegiatan Ekstrakulikuler wajib dan pilihan di SMP Islam Nurussalam Al-Khoir................................................ 79 B. Deskripsi Data Penelitian.................................................... 80 C. Intepretasi Hasil Penelitian.................................................. 94 BAB V PENUTUP................................................................................ 107 A.Kesimpulan.......................................................................... 107 B. Saran ................................................................................... 109 DAFTAR PUSTAKA................................................................................. 110 LAMPIRAN-LAMPIRAN.......................................................................... 113 x