PEMBELAJARAN ABAD KE-21 MOHD ARIFFIN BIN ABDUL LATIF SIPartner + , PPD BATU PAHAT 013 2050502  Menurut Sabri Ahmad (2006: 7-9), seorang ulama yang bernama Ibni Abdul Barri membincangkan tentang ilmu dan kepentingannya terhadap manusia. beliau menggambarkan tentang kepentingan menuntut ilmu melalui pandangannya melalui kata-kata hikmat berikut: “Pelajarilah ilmu, kerana kita akan takut kepada Allah, menuntutnya sebagai ibadat, mencarinya adalah jihad, mengajarkan kepada orang yang tidak mengetahui adalah sedekah dan dengan menguasai ilmu Allah mengangkat martabat sesuatu kaum dan para malaikat sentiasa mengusapkan mereka dengan sayapnya”. Kelas Abad Ke-21 Pembelajaran Abad Ke-21 …….di mana hendak mula? ……..bila hendak mula? …………….siapa? PENCAPAIAN MALAYSIA • Pencapaian Malaysia dalam Trends in Mathematics and Science Study (TIMSS) tahun 2011 adalah pada kedudukan ke-20 bagi Matematik dan 32 bagi Sains dalam kalangan 49 buah negara. • Manakala laporan Program for International Student Assessment (PISA) tahun 2009 menunjukkan prestasi Malaysia berada pada kedudukan ke-57 bagi Matematik, ke- 55 bagi Sains dan ke-52 bagi Kefahaman dalam kalangan 74 negara. 4 Timeline Pelaksanaan Pengurusan Bilik Darjah Abad Ke-21 Pembinaan modul pedagogi kreatif dan Inovatif Sekolah rintis bilik darjah abad ke-21 2016 Membudayakan sepenuhnya bilik darjah 2015 abad ke-21 • Pemantapan CPD / PLC pedagogi inovatif dan kreatif oleh pasukan guru kreatif 2014 • Rujukan • Penjelasan hala - Sekolah Bestari tuju bilik darjah abad ke-21 - Sekolah Amanah • CPD / PLC - Program Internasional Baccalaureate Program yang Dilaksanakan Tahun 2014 Pelaksanaan Pengurusan Program Pelaksanaan Bilik Darjah Abad Ke-21 : Bilik Darjah Abad Kualiti Guru Ke-21 – Projek KPM,IAB dan Hay Group - inisiatif JPN Johor (Program PPD Malaysia).