PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS V MIS DARUSSA’ADAH PALANGKA RAYA SKRIPSI Diajukan untuk Melengkapi dan Memenuhi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam Oleh: DINA SATRIAWATI NIM. 102 111 1369 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PALANGKA RAYA FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JURUSAN TARBIYAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 1436 H/2015 M PERSETUJUAN SKRIPSI JUDUL : PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS V MIS DARUSSA’ADAH PALANGKA RAYA NAMA : DINA SATRIAWATI NIM : 102 111 1369 FAKULTAS : TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JURUSAN : TARBIYAH PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JENJANG : STRATA SATU (S-1) Palangka Raya, Oktober 2015 Menyetujui, Dosen Pembimbing, Fadli Rahman, M. Ag NIP. 19760112 200003 1 001 Mengetahui : Wakil Dekan Ketua Jurusan Tarbiyah Bidang Akademik Dra. Hj. Rodhatul Jennah, M. Pd Jasiah, M. Pd NIP. 19671003 199303 2 001 NIP. 19680912 199803 2 002 ii NOTA DINAS Hal : Mohon Dimunaqasyahkan Palangka Raya, Oktober 2015 Skripsi Saudari DINA SATRIAWATI Kepada Yth.Ketua Panitia Ujian Skripsi IAIN Palangka Raya Di - Palangka Raya Assalamu’alaikum. Wr. Wb Setelah membaca, memeriksa dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka kami berpendapat bahwa Skripsi saudara : NAMA : DINA SATRIAWATI NIM : 102 111 1369 JUDUL : PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS V MIS DARUSSA’ADAH PALANGKA RAYA Sudah dapat diujikan untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam. Demikian atas perhatiannya diucapkan terima kasih. Wassalamu’alaikum. Wr. Wb Menyetujui, Dosen Pembimbing, Fadli Rahman, M. Ag NIP. 19760112200003 1 001 iii PENGESAHAN Skripsi yang berjudul PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS V MIS DARUSSA’ADAH PALANGKA RAYA oleh DINA SATRIAWATI NIM: 102 111 1369 telah dimunaqasahkan oleh Tim Munaqasah Skripsi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya pada: Hari : Kamis Tanggal : 11 Nopember 2015 Palangka Raya, 11 Nopember 2015 Tim Penguji: 1. Drs. Asmail Azmi HB, M. Fil. I (…………………….) Ketua Sidang/Penguji I 2. Ajahari, M. Ag (…………………….) Penguji II 3. Fadli Rahman, M. Ag (…………………….) Penguji III 4. Ali Iskandar Z, M. Pd (…………………….) Sekretaris Sidang/Penguji Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Drs. FAHMI, M. Pd NIP. 19610520 199903 1 003 iv PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS V MIS DARUSSA’ADAH PALANGKA RAYA ABSTRAK Pendidikan karakter merupakan suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter yang meliputi komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan, dan tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai karakter. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah pelaksanaan pendidikan karakter pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di kelas V MIS Daruss’dah Palangka Raya, meliputi: (1) Bagaimana pelaksanaan pendidikan karakter pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di kelas V MIS Daruss’dah Palangka Raya, (2) Nilai-nilai pendidikan karakter apa saja yang ditanamkan padamata pelajaran Akidah Akhlak di kelas V MIS Darussa’dah Palangka Raya, dan (3) Bagaimana metode guru dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas V MIS Darussa’dah Palangka Raya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang pelaksanaan pendidikan karakter, pendidikan karakter apa saja yang ditanamkan, dan bagaimana metode guru dalam menerapkan pendidikan karakter pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas V MIS Darussa’dah Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis deskriptif kualitatif. Adapun pengumpulan data dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Penulis menjadikan guru mata pelajaran Akidah Akhlak sebagai sumber data, sedangkan sebagai informan adalah kepala sekolah, wali kelas V, dan beberapa siswa kelas V MIS Darussa’adah Palangka Raya. Analisis data menggunakan teknik analisis versi Miles dan Hubberman yaitu collection data, reduction data, display data dan inductive conclusion, sedangkan pengesahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa: (1) Pelaksanaan pendidikan karakter padamata pelajaran Akidah Akhlak di kelas V MIS Darussa’dah Palangka Raya dijalankan pada beberapa kegiatan yang diselenggarakan di dalam kelas, baik yang terprogram maupun tidak. Pelaksanaan pendidikan karakter pada mata pelajaran Akidah Akhlak tidak hanya terpaku pada materi pembelajaran yang diberikan, akan tetapi pelaksanaan pendidikan karakter dimulai ketika guru memasuki kelas dan melakukan serangkaian kegiatan hingga guru meninggalkan kelas. (2) Nilai-nilai pendidikan karakter yang ditanamkan pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas V MIS Darussa’dah Palangka Raya adalah nilai religius, disiplin dan tanggung jawab, namun bukan berarti nilai-nilai pendidikan yang lain tidak ditanamkan. Dan (3) Adapun metode guru dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter pada mata pelajaran Akidah Akhlak di Kelas V MIS Darussa’dah Palangka Raya adalah dengan metode pembiasaan, keteladanan dan integrasi. Setiap kegiatan yang berlangsung di kelas diupayakan selalu menampilkan serta memberikan nilai-nilai karakter agar tertanam pada diri peserta didik. v THE IMPLEMENTATION OF CHARACTER EDUCATION THROUGH AKIDAH AKHLAK SUBJECT IN CLASS V MIS DARUSSA'ADAH PALANGKARAYA ABSTRACT Character education is an implementation system of character value which involves the component of knowledge, awareness or willingness, and action of doing the character values. The problems were raised in this study is the implementation of character education through Akidah Akhlak subject in class V MIS Darussa’adah Palangka Raya, include: (1) How was the implementation of character education through Akidah Akhlak subject in class V MIS Darussa’adah Palangka Raya, (2) what was the character education that implanted through Akidah Akhlak subject in class V MIS Darussa’adah Palangka Raya, and (3) What was the teacher methods in implementation of character education through Akidah Akhlak subject in class V MIS Darussa’adah Palangka Raya.The objectives of the study was to describe about the implementation of character education, the values of character education, and the teacher methods in implanted the character education through Akidah Akhlak subject in class V MIS Darussa’adah Palangka Raya. This study used qualitative approach, where the method was descriptive qualitative. The techniques of data collection were observation, interview and documentation. The writer made teacher of Akidah Akhlak subject as a data source, whereas as the informant is the principal, homeroom of class V, and some students of class V MIS Darussa'adah Palangkaraya. The data analysis used Miles and Huberman’s version; they were data collection, data reduction, data display and inductive conclusion where validated by using triangulation. The result of the study states that: (1) the implementation of character education through Akidah Akhlak subject in class V MIS Darussa’adah Palangka Raya through several activities that organized in the classroom, whether programmed or not. The implementation of character education through Akidah Akhlak subjects was not only fixated on learning materials are provided, but the implementation of character education begins when the teacher entered in the classroom and conduct a series of activities until teachers left the classroom. (2) The character education values that implantedthrough Akidah Akhlak subject in class V MIS Darussa’adah Palangka Rayawere religious, discipline and responsibility, but that did not mean the others values of education were not implanted. And (3) The teacher methods in implanted the values of character education through Akidah Akhlak subject in class V MIS Darussa’adah Palangka Rayawas the method of habituation, modeling and integration. Every activity that takes place in the classroom has always strived to show and provide the character values that were embedded in self-learners. vi KATA PENGANTAR Puji syukur kepada Tuhan Yang Kuasa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul: “PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS V MIS DARUSSA’ADAH PALANGKA RAYA” ini dilakukan dalam rangka penyelesaian studi Program Strata (S1) sekaligus persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam di IAIN Palangka Raya. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak terdapat kekurangan dan kelemahan, hal ini disebabkan oleh kemampuan dan pengetahuan penulis yang masih terbatas. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati, penulis menerima kritikan dan saran dari berbagai pihak guna kesempurnaan tulisan ini. Dalam hal ini penulis sudah banyak menerima bantuan, bimbingan dan motivasi dari berbagai pihak dalam menyelesaikan tulisan ini. Oleh karena itu dengan hati yang tulus penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada : 1. Bapak Dr. Ibnu Elmi A.S. Pelu SH. MH, Rektor IAIN Palangka Raya. 2. Bapak Drs. Fahmi, M. Pd, Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Palangka Raya. 3. Ibu Dra. Hj. Rodhatul Jennah, M. Pd, Wakil Dekan Bidang Akademik Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Palangka Raya. vii 4. Ibu Jasiah, M. Pd, Ketua Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Palangka Raya. 5. Bapak Fadli Rahman, M. Ag, selaku Pembimbing skripsi yang telah meluangkan waktu untuk mengarahkan, membimbing dan memberikan motivasi serta arahan kepada penulis dalam penulisan skripsi ini sehingga dapat terselesaikan; 6. Bapak dan Ibu Dosen IAIN Palangka Raya yang telah banyak memberikan Ilmu Pengetahuan yang tidak ternilai harganya bagi penulis; 7. Bapak dan Ibu Guru MIS Darussa’adah Palangka Raya; yang telah bersedia memberikan data-data baik berupa dokumen ataupun data-data yang diperlukan penulis dalam hal penyusunan skripsi; 8. Semua pihak yang telah memberikan motivasi dan dukungan demi terselesainya penyusunan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak terdapat kekurangan dan kelemahan. Maka dari itu, kritik dan saran yang bersifat membangun yang penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.Semoga dengan terselesainya penyusunan skripsi ini bisa memberikan manfaat bagi kita semua. Amin Yaa Robbal’alamin. Palangka Raya, Nopember 2015 Penulis, DINA SATRIAWATI NIM. 102 111 1369 viii PERNYATAAN ORISINALITAS Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS V MIS DARUSSA’ADAH PALANGKA RAYA”, adalah benar karya saya sendiri dan bukan hasil penjiplakan dari karya orang lain dengan cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan. Jika dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran maka saya siap menanggung resiko atau sanksi dengan peraturan yang berlaku. Palangka Raya, Nopember 2015 Yang Membuat Pernyataan, DINA SATRIAWATI NIM. 102 111 1369 ix PERSEMBAHAN Kupersembahkan skripsi ini untuk: Ayahandaku Runito, S. Sos dan Ibundaku Mulyami , suamiku Muhammad Helmi dan anak-anakku Alya Rohali Karuniawati dan Muhammad Sandi Ar Rahim, serta seluruh keluargaku tercinta yang selalu memberikan cinta, dukungan dan doanya untuk keberhasilanku. Semoga Allah senantiasa memberkahi segala usaha dan perjuangan dalam menuntut ilmu pengetahuan sebagai bekal di kehidupan mendatang. x