OLHARES INTERDISCIPLINARES Fundamentos em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas REITOR Silvio Luiz Oliveira Soglia VICE-REITORA Georgina Gonçalves SUPERINTENDENTE Sérgio Augusto Soares Mattos CONSELHO EDITORIAL Alessandra Cristina Silva Valentim Ana Cristina Fermino Soares Ana Georgina Peixoto Rocha Jeane Saskya Campos Tavares Robério Marcelo Ribeiro Rosineide Pereira Mubarack Garcia Sérgio Augusto Soares Mattos (presidente) SUPLENTES Ana Cristina Vello Loyola Dantas Geovana Paz Monteiro Esta publicação faz parte do Edital nº 001/2014 – EDUFRB. Edital de apoio à publicação de livros impressos em homenagem aos 10 anos da UFRB. EDITORA FILIADA À Nadja Vladi (Organizadora) OLHARES INTERDISCIPLINARES Fundamentos em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas Cruz das Almas - Bahia /2016 Copyright©2016 Nadja Vladi (org.). Direitos para esta edição cedidos à EDUFRB. Revisão: Paola Maria Felipe dos Anjos Projeto gráfico, capa e editoração eletrônica: Imprell Gráfica e Editora Revisão, normatização técnica: Imprell Gráfica e Editora Depósito legal na Biblioteca Nacional, conforme decreto nº 1.825, de 20 de dezembro de 1907. A reprodução não-autorizada desta publicação, por qualquer meio, seja total ou parcial, constitui violação da Lei nº 9.610/98. O42 Olhares interdisciplinares: fundamentos em cultura, lin- guagens e tecnologias aplicadas / organizado por Nadja Vladi Cardoso Gumes. – Cruz das Almas/BA: UFRB, 2016. 244p. ISBN: 978-85-5971-000-7 1. Educação 2. Expressões artísticas e midiáticas 3. Cultura local 4. Estudos antropológicos 5. Interdisci- plinaridade 6. I. Gumes, Nadja Vladi Cardoso. CDD 306.4 Ficha Catalográfica elaborada por: Ivete Castro CRB/1073 Rua Rui Barbosa, 710 – Centro 44380-000 Cruz das Almas – BA Tel.: (75)3621-7672 [email protected] www.ufrb.edu.br/editora www.facebook.com/editoraufrb Sumário Apresentação ................................................................................7 Nadja Vladi Parte I POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INTERCULTURALIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE Educação superior no Recôncavo: referenciais político- educacionais do CECULT/BICULT-UFRB ...............................13 Cláudio Orlando Costa do Nascimento Danillo Barata Rita de Cássia Dias Pereira Alves Espaço público urbano e memória: a dialética da vida cotidiana ......33 Iara Sydenstricker Roney Gusmão Thaís Brito Os devires e as incertezas da criação e da cultura .........................53 Lia da Rocha Lordelo Regiane Miranda de Oliveira Nakagawa Parte II MÚSICA E CULTURA O tom do gênero na comunicação da música pop .......................73 Nadja Vladi Tatiana Rodrigues Lima Percurso do som: uma metodologia para compreender o fluxo sonoro dentro da cadeia produtiva musical .................................99 Macello Medeiros Polifonias da música popular massiva: a afrociberdelia de mangues, caranguejos, geografias e guitarras .............................125 Armando Castro Tatiana Rodrigues Lima Pedagogia musical brasileira: o legado de Manuel Tranquilino Bastos no recôncavo Baiano ......................................................155 Juvino Alves Filho Parte III POLÍTICAS E GESTÃO CULTURAL Políticas culturais e a pluralidade de atores na contemporaneidade ..................................................................171 Laura Bezerra Mariella Pitombo Políticas culturais: por quem, por quê e para quem? .................193 Daniele Canedo Paula Félix Da economia da cultura à economia criativa: considerações sobre a dualidade entre cultura e economia ........................................215 Daniele Canedo Marcelo Dantas Autores .....................................................................................237 Apresentação Nadja Vladi Este livro reflete a inquietação dos professores do Centro Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas (CECULT/UFRB) na busca de uma compreensão dos estudos interdisciplinares que percorrem os campos da cultura, das tecnologias, das linguagens artísticas, da engenharia do espetáculo, das políticas da cultura e da economia criativa. Neste primeiro volume da coleção Olhares Interdisciplinares, a tentativa por um diálogo entre esses diversos saberes nos faz analisar, de forma ampla, as distintas interseções que dão conta das questões interdisciplinares propostas no âmbito do CECULT. Nosso objetivo é o debate dos conceitos que perpassam nossas formações com o propósito de contribuir para a compreensão da rica e desafiadora proposta pedagógica dos Bacharelados Interdisciplinares. Esta edição, Fundamentos em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas, é dividida em três partes, considerando as áreas de conhecimento que constituem o Centro: Políticas de Formação, Interculturalidade e Interdisciplinaridade; Música e Cultura; Políticas e Gestão Cultural. Optamos por tecer uma rede de ideias e conceitos que trafegam na rota da interdisciplinaridade, articulando o diálogo entre  tecnologias, espaço público e linguagens, possibilitando um espaço de aprendizado e de trocas para a produção e fomento de um conhecimento sobre a cultura local e suas conexões globais. Nesse percurso, abrimos esta edição com o estudo sobre o processo de implantação do CECULT elaborado pelos professores Cláudio Orlando Costa do Nascimento, Danillo Barata e Rita de Cássia Dias Pereira Alves. O texto inicial, Educação superior no recôncavo: 8 Nadja Vladi referenciais político-educacionais do CECULT/BICULT-UFRB, possibilita o entendimento da formação interdisciplinar do projeto político-pedagógico do Campus de Santo Amaro. Trata-se de um estudo que nos permite ter a dimensão do papel da UFRB na interiorização do ensino superior no País. No texto seguinte, Espaço Público Urbano e Memória: a dialética da vida cotidiana, os autores Iara Sydenstricker, Roney Gusmão e Thaís Brito apresentam uma abordagem crítica dos processos de gentrificação, a partir de um olhar interdisciplinar, em uma instigante reflexão sobre os espaços urbanos e memórias. O terceiro capítulo, Os devires e as incertezas da criação e da cultura, traz a abordagem de Lia Lordelo e Regiane Miranda de Oliveira Nakagawa na perspectiva de compreender a cultura e a psicologia sob o olhar da semiótica. Uma detalhada contribuição que estabelece uma correlação entre cultura, criação, psicologia e semiose. Iniciando a segunda parte, abordamos a questão da música sobre diferentes e complementares olhares. No texto O tom do gênero na comunicação da música pop, as autoras Nadja Vladi e Tatiana Rodrigues Lima partem de uma perspectiva culturalista para entender o processo de comunicação da música popular. Em seguida, Macello Medeiros situa a dimensão técnica que envolve a produção musical no texto Percurso do som: uma metodologia para compreender o fluxo sonoro dentro da cadeia produtiva musical. Armando Castro e Tatiana Rodrigues Lima se debruçam sobre o movimento musical manguebeat para analisar a relação entre o movimento musical pernambucano e as territorialidades no artigo Polifonias da música popular massiva: a afrociberdelia de mangues, caranguejos, geografias e guitarras. Fechando a Parte II, Juvino Alves Filho nos apresenta as práticas educativas de Manuel Tranquilino para a formação de músicos de bandas e de filarmônicas no interior da Bahia, em Pedagogia musical brasileira: o legado de Manuel Tranquilino Bastos no recôncavo baiano. A terceira parte aponta para a complexidade dos estudos das políticas culturais. Introduzindo o tema, as pesquisadoras Laura Apresentação 9 Bezerra e Mariella Pitombo esclarecem questões sobre o papel do Estado no campo político-cultural, no texto Políticas culturais e a pluralidade de atores na contemporaneidade. No capítulo nove, Daniele Canedo e Paula Félix  apresentam um panorama sobre o tema na América Latina e fazem uma reflexão crítica sobre o papel do poder público na condução da cultura, em Políticas Culturais: por quem, por quê e para quem? Marcelo Dantas e Daniele Canedo encerram este primeiro volume em um passeio histórico sobre as origens da economia da cultura no artigo Da Economia da Cultura à Economia Criativa: considerações sobre a dualidade entre cultura e economia. Nos seus 10 anos de atuação, a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia tem sido um espaço fomentador da concretização do projeto de interiorização do ensino superior no Brasil, e fundamental para a busca de um país mais democrático e com mais oportunidades de crescimento. A implantação do CECULT, em setembro de 2013, na cidade de Santo Amaro, foi um importante passo nesse sentido. O primeiro volume da coleção Olhares Interdisciplinares estabelece um pacto significativo entre professores do Centro com a UFRB, no sentido de ampliar o debate contemporâneo sobre interdisciplinaridade e qualificar profissionais capacitados para atuar no vasto e complexo campo da cultura de forma abrangente. Por fim, este livro é resultado do esforço de todos os professores do CECULT, mas gostaria de destacar a colaboração das professoras Lia Lordelo, Regiane Miranda de Oliveira Nakagawa e Tatiana Rodrigues Lima no resultado final dessa publicação. Santo Amaro - Bahia, 2016