NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM NOVEL RUMAH PELANGI KARYA SAMSIKIN ABU DALDIRI SKRIPSI Diajukan Pada Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd. I) Disusun Oleh: Dyah Purnawati NIM: 05470011 JURUSAN KEPENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS TARBIYAH UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2009 ii iii iv v MOTTO ∩⊇⊇⊇∪ 3 É=≈t6ø9F{$# ’Í<'ρT[{ ×οuö9Ïã öΝÎηÅÁ|Ás% ’Îû šχ%x. ‰s)s9 111. Sesungguhnya pada kisah-kisah mereka itu terdapat pengajaran bagi orang- orang yang mempunyai akal.1 1 Depertemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahannya, (Bandung: CV. Penerbit Diponegoro, 2005), hlm. 248. vi PERSEMBAHAN Skripsi ini penulis persembahkan untuk: Almamater Tercinta Jurusan Kependidikan Islam Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta vii KATA PENGANTAR ﻢِ ﻴْﺣِ ﺮﱠﻟﺍ ﻦِ ﻤﺣْ ﺮﱠﻟﺍ ﷲِ ﺍ ﻢِ ﺴْ ﺑِ ﷲ ُ ﺍ ﱠﻻﺇِ ﻪَﻟﺇِ ﻻﹶ ﻥﹾ ﺃ ُﺪﻬَْﺷ ﺃ ﻦِ ﻳْ ﺪﱢ ﻟﺍ ﻭَ ﺎﻴَﻧْ ﺪﱡ ﻟﺍ ﺭِﻮْ ﻣُﺃﹸ ﻰﻠﹶﻋَ ﻦُ ﻴْﻌِﺘَﺴْ ﻧَ ﻪِﺑِﻭَ ﻦَ ﻴْﻤِ ﻟﹶﺎﻌَﻟﹾﺍ ﺏﱢ ﺭَ ﷲِ ﺪُ ﻤْ ﺤَ ﻟﹾﺍ ﻞ ﱢ ﺻَ ﱠﻢﻬُﹼﻠﻟﺍ ، ﻩُ ﺪَ ﻌْﺑَ ﻲﱠ ﺒِﻧَ ﻻﹶ ُﻪﹸﻟْﻮُﺳﺭَﻭَ ﻩُ ُﺪْﺒﻋَ ﺍ ﺪً ﻤﱠ ﺤَ ُﻣ ﻥﱠ ﺃ ُﺪﻬَْﺷ ﺃ ﻭَ ُﻪﻟﹶ ﻚَ ﻳْﺮِﺷَ ﻻﹶ ﻩُ ﺪَ ﺣْ ﻭَ ُﺪْﻌﺑَ ﺎﱠﻣﺃ ، ﻦَ ﻴْﻌِﻤَ ﺟْ ﺃ ﻪِﺒِﺤْ ﺻَ ﻭَ ﻪِﻟِﺃ ﻰﻠﹶﻋَ ﻭَ ﺪٍ ﻤﱠ ﺤَ ُﻣ ﺎﻧَ ﺪِ ﻴﱢﺳَ ﻚَ ﺗِ ﺎﻗﹶ ﻮْ ﻠﹸﺨْ ﻣَ ﺪِ ﻌَﺳْ ﺃ ﻰﹶﻠَﻋ ﻢْ ﻠﱢﺳَ ﻭَ Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Segala puji dan syukur senantiasa penulis haturkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Salawat serta salam semoga tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan sahabat-sahabatnya. Penulis menyusun skripsi ini bermaksud untuk memahami keilmuan Islam terkait dengan Kependidikan Islam sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana Strata Satu Pendidikan Islam dengan harapan agar penulis dapat mengamalkan ilmu pendidikan Islam dalam kehidupan sehari-hari. Penulis sadar sepenuhnya bahwa skripsi ini tidak mungkin tersusun tanpa ada bantuan dari banyak pihak. Untuk itu dengan segala kerendahan hati, penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Sutrisno, M. Ag, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah beserta seluruh karyawan Fakultas Tarbiyah yang telah memberikan pelayanan akademik selama penulis studi di Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. viii 2. Bapak Muhammad Agus Nuryatno, MA. Ph. D, selaku Ketua Jurusan Kependidikan Islam, yang telah memberikan motivasi dan pengarahan selama penulis studi di Jurusan Kependidikan Islam. 3. Bapak Dr. Ahmad Arifi, M. Ag, selaku Pembimbing Skripsi, yang dengan sabar telah memberikan pengarahan dan masukan terhadap penyelesaian skripsi ini. 4. Bapak dan Ibu Dosen jurusan Kependidikan Islam Fakultas Tarbiyah yang telah membimbing dan memberikan ilmu dengan sabar selama penulis studi. 5. Keluargaku tercinta yang telah memberikan dukungan baik moril maupun materiil kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. 6. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Kepada semua pihak, penulis memanjatkan doa ke hadirat Allah SWT, semoga jasa-jasa mereka diterima sebagai amal yang saleh dan mendapat balasan yang setimpal dari Allah SWT. Amin Yogyakarta, 23 Juli 2009 Penulis Dyah Purnawati NIM. 05470011 ix ABSTRAKSI Dyah Purnawati. Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Novel Rumah Pelangi Karya Samsikin Abu Daldiri. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, 2009. Penelitian ini bertujuan untuk mendikripsikan dan menganalisis nilai-nilai pendidikan Islam yang terdapat dalam sebuah karya sastra novel Rumah Pelangi yang berisi tentang memoar guru. Fokus penelitian ini ingin mengungkapkan nilai-nilai pendidikan Islam dan karakteristik pendidik yang terdapat dalam novel Rumah Pelangi karya Samsikin Abu Daldiri. Hasil penelitian ini diharapkan akan dapat dipergunakan untuk menyempurnakan media pendidikan dalam lingkup Kependidikan Islam. Penelitian ini merupakan studi pustaka atau library research. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis isi. Dalam penelitian ini, peneliti akan mengungkapkan tentang nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam novel Rumah Pelangi dan sejauh mana karakteristik pendidik yang terdapat dalam novel Rumah Pelangi itu sesuai dengan nilai-nilai Islam kemudian menafsirkannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel Rumah Pelangi yang berisi tentang memoar guru mengandung nilai-nilai pendidikan Islam yang tercermin dalam pribadi seorang guru. Diantaranya, nilai-nilai keimanan, antara lain: (1) nilai keimanan kepada Allah, (2) nilai keimanan kepada takdir Allah; nilai-nilai pendidikan Islam dalam ibadah, antara lain: (1) salat, (2) puasa, (3) sedekah, (4) haji; dan nilai-nilai pendidikan Islam dalam akhlakul kharimah, meliputi: (1) akhlak kepada Allah, antara lain: (a) doa, (b) dzikir, (c) baik sangka kepada Allah, (d) syukur, (e) sabar, (f) tawakkal, (g) ikhlas; (2) akhlak terhadap diri sendiri, antara lain: (a) introspeksi diri, (b) teliti memilih jodoh, (c) etos kerja; (3) akhlak terhadap sesama manusia, antara lain: (a) jujur, (b) ta'awun (tolong-menolong); (4) akhlak dalam keluarga, antara lain: (a) berbakti kepada orang tua, (b) kesetiaan dan ketulusan istri kepada suami; dan karakteristik pendidik yang terdapat dalam novel itu sesuai dengan nilai-nilai Islam, antara lain: (1) optimis; (2) humanis; (3) tawadlu' (rendah hati); (4) pemaaf; (5) zuhud (tidak materialistis); (6) berdedikasi tinggi; (7) antusias, semangat, dan percaya diri; (8) terampil membuka pelajaran; (9) terampil mengaktifkan belajar siswa; (10) terampil menjelaskan pelajaran; (11) terampil menutup pelajaran; (12) kreatif dalam mengajar; dan (13) inovatif dalam mengajar. x