METODE PENYULUHAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAK NARAPIDANA DI LP WANITA KLAS II A SEMARANG SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana Sosial Islam (S.Sos I) Dalam Ilmu Dakwah Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam (BPI) Oleh: Ma’luf Fadli 091111078 FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2015 i ii iii iv MOTTO “ Tidak selamanya kita menemui apa yang kita sukai dan ada kalanya kita menemui apa yang tidak kita sukai, karenanya kita harus belajar menyukai apa yang kita hadapi sekarang “ " س اَّ ن ل م ه ف ن ا ساَّنلار ي خ " “Sebaik-baik kalian semua adalah yang bermanfaat bagi yang lain “ v PERSEMBAHAN Skripsi ini kupersembahkan kepada :  Almameter fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Agama Islam Negeri Walisongo semarang.  Dosen-dosen Fakultas Dakwah dan Komunikasi yang telah memberikan ilmunya semoga bermanfaat dunia akhirat.  Ibu Dra. Hj. Jauharotul Farida, M.Ag. dan Hj. Mahmudah, S.Ag, M.Pd selaku dosen pembimbing skripsi.  Bapak ibu saya H. A. Mansyur dan Hj. Zuhroh air mata dan doa yang beliau panjatkan kepada penulis sampai akhir penyelesaian skripsi.  Kakak dan adik saya yang selalu memberikan arahan, dukungan, dan kasih sayangnya hingga terselesaikannya proses penyusunan skripsi ini kepada penulis.  Istri tercinta Siti Anisah, S.Sos.I yang telah memotivasi penulis menyelesaikan skripsi.  Seluruh teman-teman fakultas dakwah dan Komunikasi khususnya PKPA.  KH.Abdul Karim Assalawi, M.Ag dan Hj.Lutfah Karim AH, semoga doa dan berkah ilmu beliau untuk santrinya mendapat ridlo Allah SWT.  Santriwan-santriwati Pon-Pes An-Nur yang telah memberikan makna hidup lebih bersabar dan bersyukur. vi ABSTRAKSI Nama: Ma’luf Fadli. NIM: 091111078 Judul : METODE PENYULUHAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAK NARAPIDANA DI LP WANITA KLAS II A SEMARANG Pembinaan akhlak merupakan faktor yang sangat penting bagi setiap orang, terutama Narapidana. Dalam masa pembinaan di Lembaga Pemasyarakatan, kebanyakan narapidana belum memiliki akhlak yang baik. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, diantaranya adalah kurangnya kasih sayang dan perhatian dari keluarga, pembinaan di LP dan pengalaman sebelum masuk ke LP. Untuk membantu memperbaiki akhlak narapidana di lembaga pemasyarakatan, salah satu hal yang dilakukan yaitu dengan memberikan penyuluhan agama Islam melalui metode pembinaan akhlak yang dapat membina mereka pada jalan yang benar berdasarkan nilai-nilai keagamaan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Lokasi penelitian di Lembaga Pemasyarakatan Wanita klas II A Semarang dengan fokus penelitian terletak pada metode pembinaan akhlak narapidana. Data-data diperoleh melalui kajian kepustakaan, sumber arsip dan dokumen dari LP dan penelitian lapangan. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif untuk memperoleh pemahaman tentang pelaksanaan metode Penyuluhan Agama Islam dalam pembinaan akhlak pada narapidana di lp wanita klas II A Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam pembinaan akhlak narapidana di lembaga pemasyarakatan wanita klas II A Semarang, penyuluh agama Islam menggunakan empat metode yaitu: personal approach, kelompok, ceramah, dan diskusi. Dari beberapa metode yang ada, metode yang lebih efektif dalam pembinaan akhlak narapidana adalah metode personal approacah (tatap muka/ face to face). Narapidana merasa lebih nyaman berhadapan langsung dengan pembina sehingga segala permasalahan baik pribadi ataupun mengenai agama dapat terselesaikan dengan baik, dapat diterima hati dan pikiran untuk perbaikan diri sebagai bekal selama dan sesudah menjalani hukuman di lembaga pemasyarakatan. Melalui metode ini, penyuluh agama melakukan pendekatan psikologis terhadap narapidana diiringi pendalaman materi keimanan dan ketaqwaan supaya terbentuk narapidana yang memiliki akhlak mulia. Keberhasilan metode penyuluhan agama Islam dalam pembinaan akhlak narapidana tidak terlepas dari unsur-unsur penyuluhan agama Islam itu sendiri, salah satu diantaranya adalah unsur metode, karena metode yang tepat disesuaikan dengan keadaan atau kondisi mad’u (objek). Selain itu, dukungan dari keluarga dan pihak Lapas juga menjadi faktor pendukung keberhasilan sebuah metode. Kata kunci: Penyuluh Agama, Pembinaan, Akhlak, Narapidana vii KATA PENGANTAR Alhamdulillah, Shalawat serta salam semoga tercurahkan kepada rasulullah dan para pengikutnya, karena dengan semua itu penulis mampu menyelesaikan skripsi ini. Tidak ada kata yang pantas penulis ucapkan kepada pihak-pihak yang membantu proses pembuatan skripsi ini, kecuali terimakasih sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Prof. DR. H. Muhibbin, MA., selaku Rektor UIN Walisongo Semarang. 2. Bapak Dr. H.AwaludinPimay, Lc. MA. selaku Dekan Fakultas Dakwah UIN Walisongo Semarang yang telah memberi izin penulisan skripsi ini beserta staf-stafnya yang telah memperlancar proses perkuliahan selama penulis menuntut ilmu. 3. Ibu Dra. Hj. Jauharotul Farida, M.Ag. dan Hj. Mahmudah, S.Ag, M.Pd selaku pembimbing skripsi yang dengan tulus, ikhlas dan tak henti-hentinya memberikan arahan dan bimbingan kepada penulis. 4. Bapak Thohir Yuli Kusmanto,M.Si selaku dosen wali, terimakasih segalanya. 5. Bapak /Ibu Dosen Fakultas Dakwah yang telah mengamalkan ilmunya dan membimbing penulis hingga akhir perkuliahan. 6. Bapak ibu tersayang (H. A. Mansyur, Hj. Zuhroh) yang dengan tulus selalu memberikan motivasi, kasih sayang, do'a dan dukungan untuk ananda. 7. Semua pihak Lembaga Pemasyarakatan Wanita Bulu, Semarang yang telah bersedia dan membantu saya dalam menyelesaikan skripsi ini. Penulis berharap semoga amal baik yang telah diberikan dapat menjadi amal jariyah sekaligus mendapat balasan dari Allah SWT. Penulis juga menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih belum sempurna, baik dalam penyusunan maupun bahasanya. Karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari pembaca. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua. viii DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i HALAMAN NOTA PEMBIMBING ............................................................ ii HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ iv HALAMAN MOTTO ................................................................................... v HALAMAN PERSEMBAHAN..................................................................... vi HALAMAN ABSTRAKSI ............................................................................ vii KATA PENGANTAR .................................................................................... viii DAFTAR ISI ................................................................................................... x BAB I. PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang ....................................................................... 1 1.2. Rumusan Masalah ................................................................. 10 1.3. Tujuan dan Manfaat Penelitian ............................................. 11 1.4. Tinjauan Pustaka ................................................................... 12 1.5. Metode Penelitian .................................................................. 15 1.6. Sistematika Penulisan ........................................................... 20 BAB II. KERANGKA TEORITIK 2.1. Pengertian Metode ................................................................ 22 2.1.1. Bentuk-bentuk Metode.................................................. 23 2.2. Pengertian Penyuluh Agama Islam ...................................... 27 2.2.1. Fungsi Penyuluh Agama Islam ................................... 31 2.2.2. Sejarah Penyuluh Agama Islam ................................. 32 2.2.3. Proses Penyuluh Agama Islam .................................... 34 2.2.4. Materi Penyuluh Agama Islam .................................... 37 2.2.5. Teori-teori Penyuluhan ................................................ 38 2.3. Pembinaan Akhlak ix 2.3.1. Pengertian Pembinaan ................................................. 40 2.3.2. Bentuk-bentuk Pembinaan .......................................... 43 2.3.3. Pengertian Akhlak ...................................................... 44 2.3.4. Macam-macam Akhlak ............................................... 46 2.3.5. Tujuan Pembinaan Akhlak .......................................... 48 2.3.6. Faktor yang mempengaruhi pembentukan akhlak ....... 51 2.4. Narapidana 2.4.1. Pengertian .................................................................... 56 2.4.2. Problematika Narapidana 2.4.2.1. Problem Sosial ...................................................... 57 2.4.2.2. Problem Sosiologis ............................................... 58 2.4.2.3. Problem Perilaku .................................................. 59 2.4.3. Pembinaan Akhlak Terhadap Narapidana .................. 60 BAB III. GAMBARAN UMUM OBYEK DAN HASIL PENELITIAN 3.1. Gambaran Umum Lembaga Pemasyarakatan wanita klas II A Semarang 3.1.1. Letak Geografis ........................................................... 63 3.1.2. Sejarah Berdirinya LP Wanita klas II A Semarang .... 64 3.1.3. Status Dan Struktur Organisasi ................................... 65 3.1.4. Visi, Misi, Tujuan, Sasaran ........................................ 66 3.1.5. Fasilitas ...................................................................... 68 3.2. Gambaran Umum Narapidana Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas II A Semarang 3.2.1. Profil Penghuni ........................................................... 70 3.2.2. Jumlah dan Klasifikasi Narapidana ............................ 72 3.2.3. Jadwal Kegiatan dan kerjasama................................... 72 3.2.4. Karakteristik Narapidana ............................................. 75 3.2.5. Problematika Narapidana ........................................... 77 x