Réglage et dérèglement: l’esthétique des films de Dominique Abel, Fiona Gordon et Bruno Romy Marc Frelin To cite this version: Marc Frelin. Réglage et dérèglement: l’esthétique des films de Dominique Abel, Fiona Gordon et Bruno Romy. Art et histoire de l’art. 2016. ￿dumas-01438555￿ HAL Id: dumas-01438555 https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01438555 Submitted on 2 Feb 2017 HAL is a multi-disciplinary open access L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est archive for the deposit and dissemination of sci- destinée au dépôt et à la diffusion de documents entific research documents, whether they are pub- scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, lished or not. The documents may come from émanant des établissements d’enseignement et de teaching and research institutions in France or recherche français ou étrangers, des laboratoires abroad, or from public or private research centers. publics ou privés. Marc Frelin Master 2 - Recherche Cinéma et audiovisuel Réglage et dérèglement L’esthétique des films de Dominique Abel, Fiona Gordon et Bruno Romy Préparé sous la direction de M. José Moure Université Paris I Panthéon Sorbonne UFR 04 - Arts plastiques et sciences de l’art Mai 2016 Marc Frelin Master 2 - Recherche Cinéma et audiovisuel Réglage et dérèglement L’esthétique des films de Dominique Abel, Fiona Gordon et Bruno Romy Préparé sous la direction de M. José Moure Université Paris I Panthéon Sorbonne UFR 04 - Arts plastiques et sciences de l’art Mai 2016 Je tiens à remercier Marie Frelin, Pierre Trigona, Sarah Leperchey, José Moure et Dominique Chateau pour l’aide qu’ils m’ont apporté. Ma reconnaissance va aussi à mes collègues Stéphanie, Arsim et Jean-Michel grâce à qui cette reprise d’études fut possible. Je remercie également Maria pour son soutien. Pour Anaé, Pierre, Ellie, Simon et Thaïs. 1 SOMMAIRE PREMIÈRE PARTIE : Une stylisation minimale Chapitre 1 : De la schématisation de l’espace à la mise en scène du lieu 1.1 Géographie sommaire pour cinéma minimaliste 1.2 Un système de cadre-case 1.3 Une configuration spécifique : le cadre-boite Chapitre 2 : Vivre l’espace, habiter les lieux 2.1 Une dialectique intérieur/extérieur 2.2 Détournement d’objets, compléments de corps Chapitre 3 : Héros communs : la construction de personnages 3.1 La ligne claire : du paysage à la psychologie 3.2 Des personnages-corps 3.3 Trouver son clown… de cinéma DEUXIÈME PARTIE : Le dérèglement Chapitre 1 : L’harmonie menacée 1.1 La tentation du bonheur 1.2 L’accident en contrepoint Chapitre 2 : Personnage mis en scène, corps mis en danger 2.1 Mise en scène perfectionniste cherche corps imparfaits 2.2 Du corps comique au corps tragique 2.3 Mettre en cadre : remettre en scène Chapitre 3 : Sur le fil, entre maîtrise et maladresse 3.1 Le récit mis en danger 3.2 Dérégler le système 2 TROISIÈME PARTIE : L’un, l’autre et le monde Chapitre 1 : Le couple malmené 1.1 Du duo au trio 1.2 L’entre-deux 1.3 Le couple « danse et cinéma » Chapitre 2 : Du corps singulier au corps pluriel 2.1 L’individu face au groupe 2.2 Inclusion et exclusion Chapitre 3 : Vision et construction du monde 3.1 De l’esthétique du lieu commun à la chorégraphie du quotidien 3.2 Entre décalage, subversion et poésie 3 INTRODUCTION 4 Au cours d’une tournée de spectacle menée en Normandie, Fiona Gordon et Dominique Abel rencontrent Bruno Romy, alors régisseur de théâtre 1. Ce dernier réalise des films en vidéo depuis la fin des années 1980. Il les invite alors à jouer dans son premier court- métrage en 35 mm, La Poupée, qui sortira en 1992. Depuis, le paysage du cinéma francophone s’en est trouvé discrètement enrichi. En effet, Abel et Gordon quittent peu à peu les plateaux de théâtre pour ceux du cinéma, emportant avec eux leur expérience scénique : six films verront ainsi le jour. Cette étude s’appuiera sur les trois longs métrages réalisés conjointement par Abel, Gordon et Romy : L’Iceberg (2005), Rumba (2008) et La Fée (2010). De plus, des courts métrages composeront également le corpus : Merci Cupidon (1994), le premier film du trio, ainsi que Rosita (1997) et Walking on the wild side (2000) qui lui succèdent. Ces deux derniers titres, réalisés par Abel et Gordon seuls, présentent néanmoins certaines caractéristiques formelles et narratives qui permettent de les rattacher à l’œuvre d’ensemble du trio. Des paramètres réduits de prise de vue semblent être ici réglés de façon similaire pour la plupart des plans des films, de même que le traitement sonore tend vers l’épure. Par ailleurs, une impression de lenteur émerge des longs métrages, probablement du fait qu’ils comptent peu de plans (par exemple, un découpage de L’Iceberg permet d’en dénombrer 174, pour un film d’une heure vingt et une). Les films sont cadencés par un rythme a minima contre lequel se heurte la rapidité de certaines actions. Dès lors, les mouvements des comédiens peuvent se déployer dans les longs plans fixes. Leurs personnages au comique involontaire et éminemment corporel sont mis en scène dans des films aux rares dialogues. Ce cinéma par moments quasi-muet favorise un jeu très physique, inspiré par la danse ou les arts du cirque. L’intériorité du personnage est alors extériorisée à la surface de son enveloppe corporelle ainsi que par sa production de postures et de déplacements dans l’espace. Les acteurs évoluent dans des décors stylisés que la catastrophe des récits guette sans cesse. Les corps interagissent avec l’espace et cette influence réciproque implique des modifications mutuelles. La rigueur formelle et la rigidité des lieux paraissent alors bousculées, sinon contredites, par la maladresse corporelle. L’accident bouleverse les corps et l’espace et les effets du dérèglement semblent s’étendre, affecter le récit et la représentation minimale. 1 Ces éléments biographiques et les suivants sont issus du dossier de presse de L’Iceberg, édité par Courage mon amour, la société de production de Dominique Abel et Fiona Gordon, Bruxelles, 2005, p. 12. 5 Ainsi, une esthétique particulière semble se dégager des films d’Abel, Gordon et Romy. Il s’agira ici d’en déterminer les traits principaux, les « caractéristiques récurrentes, stylistiques ou thématiques que manifeste l’œuvre 2 » de nos trois auteurs. Il s’agira, dans le même temps, de déterminer la manière dont dérèglement (peu ou prou accidentel) menace les films : des personnages aux décors en passant par le système formel. Comment cette forme stylisée conserve-t-elle alors son équilibre ? Comment la poétique du réglage se voit contrebalancée par la maladresse des personnages ? Je m’intéresserai aux effets que produit le couple réglage-dérèglement, aux paradoxes qui émergent d’une apparente simplicité (formelle et narrative) et aux « propos » qui paraissent s’en dégager. La spécificité des réalisateurs, outre de travailler à trois, est d’être à la fois devant et derrière la caméra. Cette caractéristique, pour Emmanuel Dreux, se révèle être « une constante du cinéma burlesque : celle d’un acteur qui est aussi un auteur, qui met son jeu au service de sa propre création et qui dans la plupart des cas ne pourra à aucun prix céder les choix à faire sur cette création à quelqu’un d’autre qu’à lui-même. 3 ». Par ailleurs, lors de la sortie des films de notre trio, plusieurs critiques ont convoqué la catégorie générique du burlesque afin de les qualifier. En effet, à différents égards (dans la forme, le jeu et le ton), ces films s’inscrivent dans cette tradition cinématographique. Une telle appartenance permettra, en filigrane, d’interroger les films au regard de ce qu’ils conservent et de ce qu’ils délaissent de cet héritage. Dès lors, il s’agira aussi d’envisager la manière dont ils renouvellent le genre. L’analyse filmique sera l’outil principal de cette recherche afin de mieux mettre en lumière les « caractéristiques stylistiques » de l’esthétique du trio. Cette approche sera doublée, par moments, d’une analyse du jeu et des récits. Le caractère contemporain des films et leur relative confidentialité justifient probablement le peu d’écrits disponibles à leur sujet, en particulier du côté des études cinématographiques. À intervalles réguliers, j’aurai recours à certaines des critiques parues sur les films, des entretiens avec les réalisateurs ou encore à des documents pédagogiques édités pour les enseignants (Walking on the wild side, L’Iceberg et Rumba ont en effet connu une diffusion dans le cadre de dispositifs d’éducation à l’image). De même, des textes concernant le cinéma burlesque seront utiles afin d’en transposer certains éléments d’analyse dans cette étude. De plus, afin d’élargir la réflexion menée vers d’autres horizons théoriques, la pensée de philosophes, d’artistes, de chercheurs en cinéma ou 2 Chateau, Dominique, Esthétique du cinéma, Paris, Armand Colin, Coll. 128, 2006, p. 7. 3 Dreux, Emmanuel, Le Cinéma burlesque, ou la subversion par le geste, Paris, L'Harmattan, 2007, p. 93. 6 encore d’anthropologues sera aussi convoquée, en fonction des sujets et des thèmes parcourus. Par ailleurs, on sait que Fiona Gordon et Dominique Abel (nés tous deux en 1957, l’une en Australie, l’autre en Belgique) ont étudié ensemble le théâtre à Paris de 1980 à 1982, avec Jacques Lecoq, Monika Pagneux et Philippe Gaulier. Au sein de l’École Internationale de Théâtre Jacques Lecoq, on apprend le « langage des gestes », basé sur le mélodrame, la commedia dell’arte, les bouffons, la tragédie, le clown et les variétés comiques 4. À la suite de ce cursus, Abel et Gordon créent en duo quatre spectacles qu’ils définissent comme « burlesques et visuels 5 » (La Danse des poules, l’Évasion, Poison et Histoire sans gravité) et qu’ils jouent ensuite dans une vingtaine de pays. Romy, lui aussi, a été clown. Ainsi l’expérience scénique des trois cinéastes-acteurs paraît laisser des traces dans leur pratique du cinéma (jeu, rapport à l’espace et au spectateur, construction atypique du canevas narratif…). Aussi les films seront parfois abordés au regard de cette spécificité, à l’aide de réflexions propres aux arts scéniques et même d’éléments puisés à la source de l’enseignement théâtral reçu par Abel et Gordon, la réflexion pédagogique qu’a développé Jacques Lecoq. Cette étude se propose donc d’être un voyage à travers l’univers d’Abel, Gordon et Romy. Tout d’abord, j’en explorerai les lieux avant d’en rencontrer les habitants. Analyser la construction de la géographie et celle des personnages permettra de mieux comprendre les histoires qu’ils vivent et les manières dont elles prennent forme au niveau filmique. L’harmonie qui semble être poursuivie se voit sans cesse dérangée et j’analyserai la manière dont procède son dérèglement par l’accident, tant au niveau narratif que formel. Il s’agira d’éclairer ensuite les modalités de représentation du couple et du groupe, qui reçoivent l’influence du geste dansé. Enfin, je m’intéresserai à la manière dont les réalisateurs déclinent une vision simple et singulière de la condition humaine et du monde qui les entoure, à travers cette esthétique évoluant « sur le fil », entre réglage et dérèglement. 4 Lecoq, Jacques, Le corps poétique, un enseignement de la création théâtrale, en collaboration avec Jean- Gabriel Carasso et Jean-Claude Allias, Paris, Les Cahiers ARAT/Education, Actes Sud, 1997, p. 26. 5 L’Iceberg, dossier de presse, Bruxelles, Courage mon amour, 2005, p. 12. 7