KEGIATTAN ALPHHA ZONE DDALAM MMENGEMBBANGKANN KECERDDASAN INTERRPERSONAAL SISWAA DI MIM PPK KARTAASURA TAAHUN AJAARAN 2016/22017               Skripsi DDiajukan unntuk Mempeeroleh Gelarr Sarjana Peendidikan paada Programm Studi Pendiidikan Guruu Sekolah Dasar Diajukann Oleh: LUULUT DIANN SAPUTRRI A5101330283 PENDIDIKAAN GURUU SEKOLAH DASARR FAKUULTAS KEGGURUAN DDAN ILMUU PENDIDIKKAN UNIVVERSITAS MUHAMMMADIYAH SURAKARRTA NNOVEMBER, 2016 i ii iii iv MOTTO Bermimpilah tentang apa yang ingin kamu impian, pergilah ke tempat yang kamu inginkan, jadilah seperti yang kamu inginkan, karena kamu hanya memiliki satu kehidupan dan satu kesempatan untuk melakukan hal-hal yang ingin kamu lakukan (Harun Al-Rasyid) “Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi (pula) kamu menyukai sesuatu padahal ia amat buruk bagimu; Allah mengetahui sedang kamu tidak mengetahui” (Q.S Al-Baqarah: 216) Lakukan apa yang menjadi tanggung jawabmu, seperti orang tuamu yang terus melakukan apa yang menjadi tanggung jawabnya kepadamu (Penulis) Anggap temanmu menjadi lawanmu, jika mereka berlari kencang maka jangan kau hanya berjalan pelan tapi kejar dan bersainglah dengan cara yang benar (Penulis) Berjuang, Berdoa, Berlatih, Pantang menyerah, Semangat (Penulis) v PERSEMBAHAN Alhamdulillahhirabbil’alamin, Atas izin ALLAH SWT dapat saya selesaikan dan sebagai ungkapan rasa syukur serta terima kasih karya ini saya persembahkan dengan sepenuh hati kepada: 1. Bapak Suparman dan Ibu Sri Harnaningsih, kedua orang tuaku yang telah memberi motivasi, semangat, dan do’a yang selalu mengiringi di setiap langkah serta kasih sayang yang tak terhingga. 2. Keluarga besarku dan sahabat-sahabatku yang selalu memberi do’a, semangat, dan motivasi vi ABSTRAK KEGIATAN ALPHA ZONE DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA DI MIM PK KARTASURA TAHUN AJARAN 2016/2017 Oleh: Lulut Dian Saputri, A510130283, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan Alpha Zone dalam mengembangkan kecerdasan interpersonal siswa kelas IIB dan VIA di MIM PK Kartasura. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Design penelitian ini adalah fenomenologi. Tehnik yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu dengan melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Alpha Zone adalah salah satu tindakan yang diberikan guru untuk mengembangkan kecerdasan interpersonal siswa. Dengan pemberian Alpha Zone yang ada unsur kerjasama akan terjalin komunikasi antar siswa sehingga siswa yang kecerdasan interpersonalnya kurang akan terlatih untuk berkomunikasi dan akrab dengan teman-temannya. Dari hasil penelitian diketahui bahwa beberapa permasalahan kecerdasan interpersonal yang terjadi pada siswa yaitu kesulitan untuk berkomunikasi baik dengan guru maupun dengan siswa. Selain itu, siswa yang mengalami permasalahan kecerdasan interpersonal cenderung pasif dalam kegiatan Alpha Zone serta mengalami kesulitan dalam bekerjasama dalam kelompok serta cenderung dijauhi oleh siswa lain. Kata kunci: Alpha Zone, kecerdasan interpersonal. ABSTRACT This study aimed to describe the activities of Alpha Zone in developing interpersonal intelligence IIB and VIA grade students at MIM PK Kartasura. This research is a type of qualitative research. Design of this research is phenomenology. The technique used to collect data by performing interviews, observation, and documentation. Checking the validity of the data in this research is using triangulation. The results showed that the activities of Alpha Zone is one of the actions the teacher to develop students' interpersonal intelligence. By administering the Alpha Zone there is an element of cooperation will be established communication between students so that students who lack interpersonal intelligence will be trained to communicate and familiar with his friends. The survey results revealed that some of the problems that occur in interpersonal intelligence that is difficult for students to communicate well with the teacher and the student. In addition, students who experience problems with interpersonal intelligence tend to be passive in the activities of Alpha Zone as well as the difficulties in cooperating in groups and tend to be shunned by other students. Kata kunci: Alpha Zone, interpersonal intelligence vii KATA PENGANTAR Assalamu’alikum Wr.Wb Segala puji bagi ALLAH SWT, Tuhan Semesta Alam yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan karunia-NYA, sehingga penulis mampu menyelesaikanskripsi yang berjudul “Kegiatan Alpha Zone Dalam Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal Siswa Di MIM PK Kartasura“. Sholawat serta salam selalu terlimpah pada junjungan Nabi Muhammad SAW hingga akhir zaman. Pada kesempatan ini, penghargaan dan terima kasih yang sebesar- besarnya ingin penulis berikan kepada semua pihak yang telah memberikan saran, dukungan, dan semangat demi terselesaikannya skripsi ini. Penghargaan dan terima kasih penulis sampaikan kepada yang saya hormati: 1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Drs. Muhroji, S.E., M.Si., M.Pd., Wakil Dekan II FKIP UMS sekaligus pembimbing yang telah meluangkan waktu dan kesabarannya, memberikan ilmu, saran, pengarahan serta bimbingan kepada penulis dalam menyusun skripsi ini. 3. Dr. Achmad Fathoni, M.Pd, Ketua Program Studi PGSD Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu, saran, dan pengarahan kepada penulis dalam menyusun skripsi ini. 4. Dosen-dosen PGSD FKIP UMS yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat. 5. Nasrul Harahab, S.Pd.I, Kepala MIM PK Kartasura yang telah memberikan izin tempat untuk melaksanakan penelitian. 6. Dewi Maya Ayu Septiana, S.Pd., Rochmadi, S. Pd., dan Dhinar Dewi Istini, S.Pd selaku guru kelas IIB dan VIA MIM PK Kartasura yang telah meluangkan waktu untuk membantu kelancaran penelitian ini. viii 7. Teman-teman Kelas G PGSD angkatan 2013, terima kasih atas kebersamaannya selama ini. 8. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan karya ilmiah ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, mudah- mudahan apa yang telah diberikan akan mendapat balasan dan pahala dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat banyak kekurangan, karena itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat sebagaimana mestinya. Wassalamualaikum, wr.wb. Surakarta, 22Maret 2017 Penulis ix DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................. ii SURAT PERNYATAAN ..................................................................................... iii PENGESAHAN .................................................................................................... iv MOTTO ................................................................................................................ v PERSEMBAHAN ................................................................................................. vi ABSTRAK ............................................................................................................ vii KATA PENGANTAR .......................................................................................... viii DAFTAR ISI ......................................................................................................... x DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ................................................................................... 1 B. Identifikasi Masalah ......................................................................................... 4 C. Pembatasan Penelitian ...................................................................................... 4 D. Rumusan Masalah ............................................................................................ 5 E. Tujuan Penelitian .............................................................................................. 5 F. Manfaat Penelitian ............................................................................................ 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kegiatan Alpha Zone ........................................................................................ 7 1. Pengertian Kegiatan Alpha Zone .................................................................. 7 2. Tujuan Kegiatan Alpha Zone ........................................................................ 9 3. Fungsi Kegiatan Alpha Zone ........................................................................ 10 4. Manfaat Kegiatan Alpha Zone ...................................................................... 11 5. Macam-macam Kegiatan Alpha Zone .......................................................... 15 x