Influencias del modelo estético e insatisfacción corporal en adolescentes mujeres de una Institución Educat iva Estatal de Lima Este, 2016 Jhonny David Agesto Pinaud Betsaida Lizet Barja Becerra Lima, febrero de 2017 UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Escuela Profesional de Psicología Influencias del modelo estético e insatisfacción corporal en adolescentes mujeres de una Institución Educativa Estatal de Lima Este, 2016 Por: Jhonny David Agesto Pinaud Betsaida Lizet Barja Becerra Asesora: Mg. Aida Chelita Santillán Mejía Lima, febrero de 2017 Como citar: Estilo APA Agesto, J. & Barja, L. (2017). Influencias del modelo estético e insatisfacción corporal en adolescentes mujeres de una Institución Educativa Estatal de Lima Este, 2016 (Tesis para licenciatura). Universidad Peruana Unión, Lima. Estilo Vancouver Agesto, J, Barja, L. Influencias del modelo estético e insatisfacción corporal en adolescentes mujeres de una Institución Educativa Estatal de Lima Este, 2016 [Tesis para licenciatura]. Lima: Universidad Peruana Unión, 2017. Ficha catalográfica elaborada por el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación – CRAI – de la UpeU TPS Agesto Pinaud, Jhonny David 2 Influencias del modelo estético e insatisfacción corporal en adolescentes mujeres de A29 una Institución Educativa Estatal de Lima Este, 2016/ Jhonny David Agesto Pinaud y 2017 Betsaida Lizet Barja Becerra; Asesor: Mg. Aida Chelita Santillán Mejía. -- Lima, 2017. 93 páginas: anexos, tablas Tesis (Licenciatura)--Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Salud. EP. de Psicología, 2017. Incluye referencias y resumen. Campo del conocimiento: Psicología. 1. Influencias del modelo estético. 2. Insatisfacción corporal. I. Barja Becerra, Betsaida Lizet, autora. CDD 128.2 ii iii iv DEDICATORIA Dedico este trabajo a mi madre, mi tía y en memoria de Elisa Alejandro, por sus consejos, apoyo y motivación constante para lograr este sueño. A mi familia, por su comprensión y participación directa en la elaboración de esta tesis. Jhonny Agesto Pinaud Dedico este trabajo de investigación a la persona más maravillosa que conozco, que con mucho amor y disciplina formó en mí un carácter perseverante y decidido. Me brindo una enseñanza que sobrepasa los conocimientos terrenales: “el principio de la sabiduría es el temor a Dios”, ya que sin ella no sería la persona que soy en la actualidad. Con mucho amor y admiración esto es para ti querida madre. Lizet Barja Becerra v AGRADECIMIENTOS En primer lugar, agrademos a Dios por ser nuestro padre sustentador y dador de vida, quien desde el principio tuvo un objetivo maravilloso para nosotros “Antes que te formase en el vientre te conocí y antes que nacieses te santifique” Jeremías 1:5. A nuestras madres Yolanda Becerra y Vilma Pinaud por brindarnos su amor, abnegación y paciencia. Asimismo, los logros alcanzados se los debemos a ellas por estar siempre a nuestro lado motivándonos en todo momento. A nuestra asesora, Mg. Chelita Santillán Mejía, por su apoyo profesional y orientación durante el desarrollo de esta investigación. A Raquel García, nuestra asesora metodológica, por sus recomendaciones y sugerencias durante el proceso de tesis. A nuestros amigos, especialmente a Rut Kala, Pablo Castillo, Gabriela Auqui, Jemima Huasco, Eric Mestanza, Elsy Alegría y Julissa López; por su compañía, entusiasmo y confianza en cada momento. A nuestros familiares, Ramón Becerra, Ana Alejandro, Griselda Alejandro, Roy Pinaud, Gabriel Lira y Eliel Sacramento, por su aporte emocional y económico, en la culminación de nuestra carrera profesional. Finalmente, a los directivos, profesores y alumnas donde se realizó la investigación. vi TABLA DE CONTENIDO DEDICATORIA ............................................................................................................. v AGRADECIMIENTOS ................................................................................................. vi ÍNDICE DE TABLAS .................................................................................................. iix ANEXOS ...................................................................................................................... x NOMENCLATURA Y/O SÍMBOLOS USADOS ........................................................... xi RESUMEN ................................................................................................................. xii ABSTRACT ............................................................................................................... xiii Introducción ............................................................................................................... xiv Capítulo I. El problema ................................................................................................. 1 Planteamiento del problema..................................................................................... 1 Formulación del problema ........................................................................................ 5 2.1. Problema general .............................................................................................. 5 2.2. Problemas específicos ...................................................................................... 6 Justificación.............................................................................................................. 6 Objetivo de la investigación...................................................................................... 7 4.1. Objetivo general ................................................................................................ 7 4.2. Objetivo específico. ........................................................................................... 7 Capítulo II. Marco teórico ............................................................................................. 9 1. Marco bíblico filosófico ............................................................................................. 9 2. Antecedentes de la investigación ........................................................................... 11 3. Marco conceptual ................................................................................................... 16 3.1 Influencias del modelo estético ........................................................................ 17 3.2 Insatisfacción corporal ..................................................................................... 22 3.3 Marco teórico referente a la población de estudio ............................................ 30 4. Definición de términos ............................................................................................ 37 Hipótesis de la investigación .................................................................................. 38 5.1 Hipótesis general ............................................................................................. 38 5.2 Hipótesis específicas ....................................................................................... 38 Capítulo III. Materiales y métodos .............................................................................. 40 1. Diseño y tipo de investigación ................................................................................ 40 vii 2. Variables de investigación ...................................................................................... 40 2.1 Definición conceptual de las variables ............................................................. 40 2.2 Operacionalización de variables ...................................................................... 41 3. Delimitación geográfica y temporal ........................................................................ 42 4. Participantes ........................................................................................................... 42 4.1 Características de los participantes ................................................................. 42 4.2 Criterios de inclusión y exclusión ..................................................................... 44 5. Instrumentos ........................................................................................................... 44 5.1 Cuestionario de Influencias del Modelo Estético Corporal (CIMEC) ................ 44 5.2 Body Shape Questionnaire (BSQ) ................................................................... 45 Proceso de recolección de datos ........................................................................... 46 Procesamiento y análisis de datos ......................................................................... 47 Capítulo IV. Resultados y discusión ........................................................................... 48 Resultados ............................................................................................................. 48 1.1 Análisis descriptivo ........................................................................................... 48 1.2 Prueba de normalidad ...................................................................................... 56 1.3. Correlación entre influencias del modelo estético e insatisfacción corporal .... 57 1.4 Discusión .......................................................................................................... 57 Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones ........................................................... 62 Conclusiones .......................................................................................................... 62 Recomendaciones ................................................................................................. 64 Referencias ................................................................................................................ 65 Anexos ....................................................................................................................... 78 viii ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1. Secuencia de los cambios fisiológicos en la adolescencia ........................... 33 Tabla 2. Antropométrica según las edades ................................................................ 34 Tabla 3. Cuadro de operacionalización de influencias del modelo estético ............... 41 Tabla 4. Cuadro de operacionalización de insatisfacción corporal ............................. 42 Tabla 5. Características sociodemográficas de los participantes ............................... 42 Tabla 6. Análisis de las características de los participantes ....................................... 43 Tabla 7. Nivel de influencias del modelo estético en adolescentes de 13 a 17 años . 49 Tabla 8. Niveles de influencias del modelo estético según edades ............................ 50 Tabla 9. Niveles de influencias del modelo estético según peso................................ 50 Tabla 10. Nivel de influencias del modelo estético según grado académico .............. 51 Tabla 11. Nivel de insatisfacción corporal .................................................................. 52 Tabla 12. Niveles de insatisfacción corporal por dimensiones ................................... 52 Tabla 13. Niveles de insatisfacción corporal según edades ....................................... 53 Tabla 14. Niveles de insatisfacción corporal según edades por dimensiones ............ 53 Tabla 15. Niveles de insatisfacción corporal según peso ........................................... 54 Tabla 16. Niveles de insatisfacción corporal según peso por dimensiones ................ 54 Tabla 17. Niveles de insatisfacción corporal según grado académico ....................... 55 Tabla 18. Niveles de insatisfacción corporal según grado académico por dimensiones ............................................................................................................... 56 Tabla 19. Prueba de bondad de ajuste a la curva de normalidad para las variables de estudio ........................................................................................................................ 56 Tabla 20. Correlación entre las variables de estudio .................................................. 57 ix