India Book House und die Comic­Serie Amar Chitra Katha  (1970­2002) Eine kulturwissenschaftliche Medienanalyse Inaugural­Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde der Philosophischen Fakultät I der Julius­Maximilians­Universität Würzburg Vorgelegt von Norbert Victor Barth aus Würzburg 2007 Erstgutachter: Prof. Dr. Heidrun Brückner Zweitgutachter: PD Dr. Stephan Köhn Drittgutachter: Prof. Dr. Franz­Peter Burkard Tag des Kolloquiums: 12.07.2007 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung........................................................................................................................................1 2. Quellen............................................................................................................................................2 3. Theoretische Grundlagen...............................................................................................................4 4. Stand der Forschung.......................................................................................................................7 4.1 Darstellung der ACK in der wissenschaftlichen Literatur........................................................7 4.1.1 Aufsätze.............................................................................................................................................7 4.1.2 Enzyklopädien, Lexika und Handbücher........................................................................................15 4.2 Repräsentation und Forschungsstand.....................................................................................16 5. Geschichte des Verlags India Book House.................................................................................18 6. Entstehung der Amar Chitra Katha.............................................................................................20 I. Teil: Die Prozesse des Modells „Kreislauf der Kultur“..............................................................23 1. Produktion................................................................................................................................23 1.1 Personal und Personalrekrutierung....................................................................................................23 1.2 Die produktivsten Mitarbeiter............................................................................................................26 1.3 Der Herstellungsvorgang und die Aufgabenverteilung......................................................................28 1.4 Dauer der Produktion und Ausgaberhythmus....................................................................................30 1.5 Finanzielle Aspekte und Aufträge......................................................................................................31 1.6 Redaktionelle Richtlinien und der ideale Comic...............................................................................33 1.7 Programmanalyse...............................................................................................................................37 2. Identität....................................................................................................................................47 2.1 Mitarbeiter.........................................................................................................................................47 2.2 Die medialen Identitäten der ACK....................................................................................................59 2.3 Sprachen............................................................................................................................................65 3. Repräsentation..........................................................................................................................69 3.1 Medien...............................................................................................................................................69 3.2 ACK und Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens.........................................................................82 4. Konsum....................................................................................................................................85 4.1 Kunden der ACK...............................................................................................................................85 4.2 ACK­Konsumenten  in den Vorstellungen der Produzenten.............................................................88 4.3 Design................................................................................................................................................89 4.4 Die Werbung......................................................................................................................................95 4.5 Verkaufsförderung.............................................................................................................................99 5. Regulierung............................................................................................................................106 5.1 ACK ­ ein Regulierungsprojekt.......................................................................................................106 5.2 ACK ­ Förderung durch den Staat?.................................................................................................107 5.3 Einfluss der Leser............................................................................................................................108 5.4 Religiöse Minderheiten und Institutionen........................................................................................111 5.5 Konkurrenten...................................................................................................................................113 5.6 Selbstregulierung.............................................................................................................................118 I II. Teil: Medienanalyse...................................................................................................................121 1. Gegenstand der Analyse.........................................................................................................121 2. Erkenntnisinteresse................................................................................................................122 3. Methode.................................................................................................................................122 4. Formal­inhaltliche Analyse....................................................................................................124 4.1. ACK Nr. 501 Krishna......................................................................................................................124 4.2. ACK Nr. 413 Krishna – The Darling of Gokul...............................................................................139 4.3 Bhagavata Purana und ACK............................................................................................................150 4.4 Vergleich zwischen Nr. 501 Krishna und Nr. 413 Krishna ­ The Darling of Gokul........................175 4.5 ACK Nr. 564 Shivaji........................................................................................................................179 4.6 ACK Nr. 597 Tales of Shivaji..........................................................................................................200 4.7 Vergleich zwischen Nr. 564 Shivaji und Nr. 597 Tales of Shivaji...................................................216 5. Bearbeitungsformen...............................................................................................................221 Ergebnisse.......................................................................................................................................226 Ausblick..........................................................................................................................................230 Literaturverzeichnis........................................................................................................................231 Anhang............................................................................................................................................239 ACK­Programm.........................................................................................................................239 Interview mit Anant Pai.............................................................................................................253 Analysierte ACK........................................................................................................................275 II 1. Einleitung 1. Einleitung Der Ex­Ministerpräsident von Indien A. B. Vajpayee stellt die Amar Chitra Katha (ACK)­ Ausgabe „The Story of the Freedom Struggle“ vor1 und zahlreiche Journalisten sind anwesend,  um über die Werbekampagne zu berichten. Dass eine wichtige Persönlichkeit des öffentlichen  Lebens sein Prestige für eine Comicausgabe einsetzt, könnte einige europäische Leser  verwundern, die Comics vielleicht immer noch als „Trivialliteratur“ ansehen und ihnen keinen  anerkannten Platz innerhalb der Medienkultur einräumen. Einen besonderen Status genießen die  ACK­Ausgaben in Indien. Sie sind „zu einem Bestandteil indischer Alltagskultur geworden“2  und die ACK­Serie hat sich in ihrer Geschichte zu einer etablierten Marke entwickelt. Die  Reichweite des Verkaufs der ACK erstreckt sich über ganz Indien. Sie werden in allen  Bundesstaaten vertrieben und in den letzten Jahren sogar im Ausland, wo indische Minderheiten  leben. Kinder und Erwachsene kaufen die ACK beim Buchhändler, im Internet oder in  Gemischtwarenläden, manche Händler bieten die ACK für ein paar Rupien auf der Straße auf  improvisierten Verkaufsständen an, kaum geschützt vor Wind und Regen. Firmen schenken  ACK als Beilage zu ihren Produkten, um die Popularität der Serie für ihre Zwecke zu nutzen.  Das Fernsehen verwendet ACK­Skripte als Drehvorlagen für Filme. Trotz der Popularität der ACK befindet sich die Erforschung des Mediums Comic in Indien in  der Anfangsphase. Bisher existieren keine systematischen Erfassungen der verschiedenen  Comics in Indien und auch keine Analysen, die sich der Erkenntnisse der amerikanischen und  europäischen Comicforschung bedienen. Die vorliegende Arbeit setzt sich als Ziel, die  erfolgreichste indigene Comic­Serie Indiens zu untersuchen und damit eine Lücke in der  indischen Mediengeschichtsschreibung zu schließen. Bereits Anfang der dreißiger Jahre erschienen Comic­Strips in englischsprachigen Zeitungen in  Indien. Später übernahmen auch die regionalsprachigen Zeitungen diese Comic­Strips in ihren  Ausgaben. Bis in die sechziger Jahre dominierten die amerikanischen Comics den indischen  Comicmarkt, weil es für indische Verleger billiger war, Lizenzausgaben zu kaufen, statt selbst  Comics zu produzieren. Indrajal Comics, die zu „The Times of India Group“ gehörten,  publizierten amerikanische Comics wie „Phantom“, „Mandrake“ und „Flash Gordon“. Die  Monopolstellung der amerikanischen Comics wurde zum ersten Mal durch die einheimischen  Comics „Amar Chitra Katha“ und „Chacha Chaudhary“ zu Beginn der siebziger Jahre  herausgefordert. Insbesondere die ACK­Serie entwickelte sich ab den siebziger Jahren zu der  1 Sapru House, New Delhi, 12.08.1997. 2 God Krishna Goes Comic (1993), Geo Special Indien, Nr. 4, S. 102­105. 1 1. Einleitung wichtigsten   Comic­Serie   des   indischen   Marktes.   Später   erschienen   zwar   Comics   wie  „Bahadur“, „Secret Agent Vikram“ und „Inspector Azad“, die auf indischen Charakteren  basieren, doch keine dieser Comic­Publikationen erreichte im In­ und Ausland den Ruhm der  ACK­Serie. Der Forschungsgegenstand der vorliegenden Dissertation ist der Verlag India Book House  (IBH) und dessen Produkt Amar Chitra Katha (1970­2002). Die Untersuchung hat den  Anspruch eine Anwendungsstudie zu sein. Einerseits wende ich das Modell „Kreislauf der  Kultur“ an und andererseits setze ich comicspezifische Analysemittel ein. Dies geschieht mit  der Absicht, drei Bereiche innerhalb der Comicforschung abzudecken: Präsentation von  unerschlossenem Material, geschichtliche Darstellung und Analyse. Bedingt durch den  Forschungsgegenstand gehe ich dabei deskriptiv, erklärend und analytisch vor. Insbesondere der  analytische Teil vollzieht den längst notwendigen Schritt, ACK mit comicspezifischen Mitteln  zu analysieren. Denn, wie aus dem Forschungsüberblick hervorgehen wird, wurde ACK bisher  nur aus der Sicht der Religions­, Kommunikations­, Diaspora­ und Genderstudien untersucht.  Die vorliegende Dissertation ist interdisziplinär angelegt und besteht aus zwei Teilen: dem  kulturwissenschaftlichen und dem medienanalytischen Teil. Das Ziel der Untersuchung besteht  darin, die Veränderungen der ACK­Serie in ihrer Geschichte herauszuarbeiten. 2. Quellen Die Forschung erfolgte in den Räumen der India Book House (IBH) Mahalaxmi Chambers  Mumbai (2001). Dort konnte ich durch Gespräche und Interviews mit Autoren und Illustratoren  in Erfahrung bringen, wie die Produzenten ihre Aufgabe wahrnahmen, welche Einstellung sie  zu ihrem Beruf hatten und wie die Herstellung der ACK verlief. Der wichtigste Informant war  der Herausgeber Anant Pai, der mich täglich in sein Büro einlud und meine Fragen  beantwortete. Mit ihm führte ich am Ende des Aufenthalts ein ausführliches Interview3, das ich  aufzeichnete. Das Transkript dieses Interviews befindet sich im Anhang. Zusätzlich führte ich  Gespräche mit Subba Rao, Margie Sastry, Ram Waeerkar als ehemalige Festangestellte und mit  den Freiberuflern Gayatri Madan Dutt und M.L. Mitra. Die ACK­Serie galt zu dem Zeitpunkt  als beendet, doch während meines Forschungsaufenthalts wurde ausnahmsweise die Ausgabe  ACK Nr. 732 Swami Chinmayananada vorbereitet, so dass ich die Organisation, die einzelnen  Arbeitsvorgänge und die jeweiligen Zuständigkeiten erkennen konnte. 3 Interview Anant Pai (IAP), Mumbai, 28.08.2001. 2 2. Quellen Der Herausgeber Anant Pai gestattete mir, jederzeit das ACK­Archiv zu benutzen, wo ich alle  ACK­Ausgaben sichten konnte. Einzelne Erstausgaben kaufte ich bei Straßenhändlern und in  Altpapierläden, wo sich unter vielen anderen Zeitungen, Broschüren und Büchern auch einige  seltene ACK fanden. Schwieriger gestaltete sich die Sammlung von Artikeln und Beiträgen über  ACK in den Medien. Hierbei war die Unterstützung Anant Pais besonders wertvoll, denn durch  seine Vermittlung erhielt ich einen von INTV für BBC produzierten Film über ACK. Durch  Anfragen und das wachsende Interesse von Wissenschaftlern an ACK begann Anant Pai und  dessen Sekretär seit den neunziger Jahren eine Mappe zu erstellen, worin verschiedene  ausgeschnittene   Zeitungsartikel   über   Anant   Pai   und   ACK   aufbewahrt   wurden.   Das  Durcharbeiten dieses Materials und die Lokalisierung der Artikel bildete neben den Interviews  mit den Mitarbeitern den Hauptteil meiner Arbeit in den Räumen der ACK­ und  Tinkle­ Redaktion. Einblicke in die Leserrezeption der ACK erhielt ich beim Durchlesen der an die ACK­Tinkle­ Redaktion eingesandten Briefe und durch Gespräche mit Lehrern. Eine für die Bearbeitung der  Leserbriefe eingestellte Praktikantin des IBH­Verlags überbrachte mir wöchentlich einige  Briefe, die Aussagen über ACK beinhalteten. Leider konnte ich die über die Jahre eingesandten  Briefe nicht einsehen, denn diese hatte die Redaktion nicht aufbewahrt. Gespräche mit  verschiedenen Schuldirektoren aus Mumbai führte ich auf der von Anant Pai und „Universal  Music India Ltd.“ anlässlich einer Werbeveranstaltung organisierten Konferenz mit dem Thema  „How to Impart Value Education in a Fast Changing World“.4 In Deutschland stellte mir Katrin Grafe die gesamte ACK­Erstausgabensammlung ihrer  Schwiegereltern, die in Indien gelebt hatten und ACK sammelten, zur Verfügung. 4 „How to Impart Value Education in a Fast Changing World“, Universal Music India Ltd., Mumbai, 03.08.2001. 3 3. Theoretische Grundlagen 3. Theoretische Grundlagen Der erste Teil meiner kulturwissenschaftlichen Studie der ACK­Serie orientiert sich an dem  Modell „Kreislauf der Kultur“, das im Rahmen der „Cultural Studies“ von du Gay, Hall, Janes,  Mackay und Negus entwickelt wurde.5 Es vereint zwei Ansätze, das Modell des „Kreislaufs der  Kultur“ von Richard Johnson und Stuart Halls „Artikulationstheorie“, mit dem Ziel, die  Aufmerksamkeit auf die Beziehungen zwischen den Prozessen zu richten und nicht nur auf die  einzelnen Momente des „Kreislaufs der Kultur“. Die Metapher vom „Kreislauf der Kultur“  enthält die Vorstellung, dass eine Medienanalyse aus kulturtheoretischer Perspektive erst dann  umfassend ist, wenn die fünf Prozesse berücksichtigt werden. Diese fünf Prozesse des  „Kreislaufs der Kultur“ sind: Produktion, Identität, Repräsentation, Konsum und Regulierung.  Das Modell des „Kreislaufs der Kultur“ beendet den Vorrang eines einzelnen Prozesses als  wichtigste Determinante in der Analyse eines Medienprodukts. Durch den Vorgang der  „Artikulation“ werden die unterschiedlichen Prozesse in einer Form von temporärer Einheit  miteinander verbunden. Artikulation in Halls Sinne bedeutet: „Eine Artikulation ist (…) eine Verknüpfungsform, die unter bestimmten Umständen aus zwei  verschiedenen Elementen eine Einheit herstellen kann. Es ist eine Verbindung, die nicht für alle  Zeiten notwendig, determiniert, absolut oder wesentlich ist. (…) Die so genannte ‚Einheit’ eines  Diskurses ist in Wirklichkeit die Artikulation verschiedener, unterschiedlicher Elemente, die in  sehr   unterschiedlicher   Weise   reartikuliert   werden   können,   weil   sie   keine   notwendige  ‚Zugehörigkeit’ haben.“6 Die fünf distinkten Prozesse sind aus methodologischen Überlegungen heraus voneinander  getrennt. In der Alltagspraxis des Medienprodukts sind die einzelnen Vorgänge nicht isoliert  vorzufinden. Überschneidungen bilden eher die Regel. Die Relevanz der Artikulation im  „Kreislauf der Kultur“ beschreibt Winter so: „Die Artikulationstheorie erlaubt es, Verschiebungen der Bedingungen und Voraussetzungen zu  entdecken, die nicht als Wandel von Werten, der Materialität der Lebensbedingungen, von  5 du Gay, P., Hall, S., Janes, L., Mackay, H., Negus, K. (1997), Doing Cultural Studies. The Story of the Sony  Walkman, London. du Gay, P. (Hg.) (1997), Production of Culture/Cultures of Production, London. Hall, S. (Hg.)  (1997), Representation: Cultural Representations and Signifying Practices, London. Woodward, K. (Hg.) (1997),  Identity and Difference, London. Mackay, H. (Hg.) (1997), Consumption and Everyday Life, London. Thompson,  K. (Hg.) (1997), Media and Cultural Regulation, London. 6 Hall, S. (2000), Postmoderne und Artikulation, in: Hall, S., Cultural Studies. Ein politisches Theorieprojekt.  Ausgewählte Schriften 3, Hamburg, S. 65. 4 3. Theoretische Grundlagen alltäglichen Praktiken, Produkten oder anderen Aspekten von Kultur „an sich“ beobachtbar  wären. [Stuart] Halls Theorie zeigt, dass Kulturwandel nur als Wandel der Kultur spezifischer  Subjektpositionen   innerhalb   komplexer   Transformationen   und   Prozesse   angemessen  rekonstruiert und vermittelt werden kann.“7 Somit ist das Modell vom „Kreislauf der Kultur“ mit der darin integrierten Artikulation ein  Konzept, um dem Vorwurf des Essentialismus zu entgehen und die Analyse auf historische,  kontext­ und subjektabhängige Zusammenhänge zu richten. Seine Stärke gewinnt das Modell  vor allem aus seiner praktischen Anwendbarkeit unter Einbeziehung einer Vielfalt von  komplexen   Prozessen   und   interdisziplinären   Methoden   aus   der   Kultur­,   Medien­   und  Kommunikationswissenschaft, die darin eine sinnvolle Zuordnung erhalten. In dem Modell sind drei ältere Forschungsrichtungen der „Cultural Studies“ integriert, nämlich: die Produktionsanalyse, die Text­ bzw. Produktanalyse und die Aneignungsforschung. Die  Intention des „Kreislaufs der Kultur“ Modells besteht allerdings nicht darin, die drei Ansätze  verschmelzen zu lassen, sondern ihre Begrenztheit aufzuheben und sie stärker aufeinander zu  beziehen, „jedes Moment in seinem Verhältnis zu den anderen zu überdenken und dabei Gegenstände und  Untersuchungsmethoden, die eigentlich nur für das eine Moment Gültigkeit besitzen, auch auf  das andere anzuwenden“8. Das besondere Kennzeichen einer Medienanalyse im Rahmen der „Cultural Studies“ besteht  darin, dass „sie auf der Basis einer grundlegenden Prozess­ und Konfliktorientierung die Stellung von  Medien in gegenwärtigen soziokulturellen Auseinandersetzungen zu beleuchten suchen“9. Auf das vorliegende Thema angewandt, bedeutet das: Der Vorgang „Produktion“ beinhaltet  unternehmensinterne   Entscheidungen   und   Zuständigkeiten,     sowie   auch   Themen   der  Personalrekrutierung. Der Vorgang „Identität“ bezieht sich auf die Namensgebung der ACK,  sowie auf die Mitarbeiter, die mit ihren speziellen Tätigkeiten die Identitätsformation der ACK­ Serie prägten. Der Vorgang „Repräsentation“ befasst sich mit Aspekten, wie die ACK in der  7 Winter, C. (2003), Komplexe Verbundenheiten, Konflikte und Ungewissheiten – zur Entstehung  kulturwissenschaftlicher Kulturtheorie, in: Karmasin, M.,Winter, C. (Hg.), Kulturwissenschaft als  Kommunikationswissenschaft, Wiesbaden, S. 188. 8 Johnson, R. (1999), Was sind eigentlich Cultural Studies?, in: Bromley, R., Göttlich, U., Winter, C. (Hg.), Cultural  Studies, Grundlagentexte zur Einführung, Lüneburg, S. 181. 9 Hepp, A. (1999), Cultural Studies und Medienanalyse, Opladen/Wiesbaden, S. 21. 5 3. Theoretische Grundlagen Forschung   rezipiert   und   in   den   Medien   dargestellt   wurde.   Der   Vorgang   „Konsum“  berücksichtigt die veränderten Vorstellungen, die die Hersteller von ihren Konsumenten hatten  und welche Auswirkungen das auf ACK hatte. Der Vorgang Regulierung beinhaltet Fragen, wie  Leser Einfluss auf die ACK­Serie nahmen und wie die Redakteure auf den Druck und die Kritik  der Konsumenten reagierten. Das Durchlaufen der fünf Prozesse bilden die Grundlage des  ersten Teils der Untersuchung. 6