ESCUELA POLITÉCNICA INTERNACIONAL IPS SL CIF B78497864 GUÍA DEL ALUMNO (ANEXO II de la Orden ESS/1897/2013) SSCE0110 DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO MODALIDAD DE TELEFORMACIÓN ÍNDICE IDENTIFICACIÓN DE LA ACCIÓN FORMATIVA ........................................... 2 Identificación del Certificado de Profesionalidad ...................................... 2 Perfil del alumnado ............................................................................. 4 REQUISITOS TÉCNICOS PARA REALIZAR LA ACCIÓN FORMATIVA ............... 5 Hardware .......................................................................................... 5 Software ........................................................................................... 5 OBJETIVOS GENERALES DE LA ACCIÓN FORMATIVA .................................. 6 ORGANIZACIÓN GENERAL DE LA ACCIÓN FORMATIVA ............................... 7 INFORMACIÓN SOBRE EL SISTEMA DE TUTORÍAS .................................... 15 PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO ................... 17 INFORMACIÓN SOBRE EL SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ..... 21 Aspectos generales del sistema de evaluación. Métodos e instrumentos ... 21 Concreción del sistema de evaluación en la acción formativa ................... 22 Sistema de calificación y superación de los módulos formativos ............... 23 EFECTOS DE LA EVALUACIÓN POSITIVA ................................................. 24 SERVICIO DE ATENCIÓN AL USUARIO .................................................... 26 APÉNDICE I: PLANIFICACIÓN EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE .................. 27 Guía del Alumno 1 IDENTIFICACIÓN DE LA ACCIÓN FORMATIVA Identificación del Certificado de Profesionalidad Denominación: Docencia de la Formación Profesional para el Empleo Código: Familia Profesional: Servicios Socioculturales a la Comunidad Área Profesional: Formación y Educación Nivel de cualificación profesional: 3 Cualificación profesional de referencia: SSC448_3 Docencia de la formación para el Empleo (RD 1096/2011 de 22 de julio de 2011) Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad: - UC1442_3: Programar acciones formativas para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realizad laboral. - UC1443_3: Seleccionar, elaborar, adaptar y utilizar materiales, medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos. - UC1444_3: Impartir y tutorizar acciones formativas para el empleo utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos. - UC1445_3: Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las acciones formativas para el empleo. - UC1446_3: Facilitar información y orientación laboral y promover la calidad de la formación profesional para el empleo. Competencia general: Programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de formación profesional para el empleo, elaborando y utilizando materiales, medios y recursos didácticos, orientados sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales que ofrece el mercado laboral en su especialidad, promoviendo de forma permanente la calidad de la formación y la actualización didáctica. Guía del Alumno 2 Entorno Profesional: Ámbito profesional: Desarrolla su actividad profesional en el ámbito público y privado, en centros o entidades que impartan formación profesional para el empleo, tanto para trabajadores en activo, en situación de desempleo, así como a colectivos especiales. Su desempeño profesional lo lleva a cabo en empresas, organizaciones y entidades de carácter público o privado, que impartan formación por cuenta propia o ajena. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal de acuerdo con la legislación vigente. Sectores productivos: Se ubica en todos los sectores productivos, en las áreas de formación profesional para el empleo, ya sea en la formación ofertada por los departamentos competentes, de demanda o en alternancia con el empleo, y otras acciones de acompañamiento y apoyo a la formación, o dentro de las enseñanzas no formales. Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados: • 2329.1010 Formador de formación no reglada. • 2329.1029 Formador de formación ocupacional no reglada. • 2329.1029 Formador ocupacional • 2329.1029 Formador para el empleo • 2321.1034 Formador de formadores Duración de la formación asociada: 380 horas Guía del Alumno 3 Perfil del alumnado Para poder cursar con aprovechamiento la formación correspondiente al presente Certificado de Profesionalidad, se deberá cumplir alguno de los requisitos siguientes: a) Estar en posesión del título de Bachiller. b) Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del módulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que desea acceder. c) Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional. d) Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado superior, o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas. e) Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años. f) Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación. No obstante, ante la imposibilidad de acreditar alguna de las circunstancias anteriores, se podrá acceder a la formación demostrando los conocimientos básicos necesarios en las siguientes áreas de competencias: comunicación en lengua castellana y competencia matemática. La demostración de estos conocimientos puede hacerse: - Superado una prueba de evaluación específica previa a la participación en el curso. - Habiendo superado un curso homologado específico a cada una de las áreas de competencias exigidas. Guía del Alumno 4 REQUISITOS TÉCNICOS PARA REALIZAR LA ACCIÓN FORMATIVA Hardware Ordenador y conexión a Internet - Pc o Portátil: Pentium II, CPU 3Ghz, 512 Mb de memoria RAM - - MAC: Power Mac G4, Power Mac G5 ó Equipo Apple con procesador Intel 16 Gb RAM - - Conexión a Internet: Adsl mínimo 1Mb o conexión 3G con una velocidad superior a 128 kbps/seg. Software - Acrobat Reader, versión 6.0 o superior, o Foxit Reader, versión 2.3 - Flash Player - Java Sun (Google Chrome requiere la actualización 10 de la versión de Java) - Reproductor de Windows Media Player a partir de la versión 9 - Internet Explorer a partir de v8 - Google Chrome a partir de la versión 22 - Mozilla Firefox a partir de la versión 15 - Safari a partir de la versión 5 Guía del Alumno 5 OBJETIVOS GENERALES DE LA ACCIÓN FORMATIVA Objetivos Generales de la Acción Formativa Programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de formación profesional para el empleo, elaborando y utilizando materiales, medios y recursos didácticos, orientados sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales que ofrece el mercado laboral en su especialidad, promoviendo de forma permanente la calidad de la formación y la actualización didáctica. Objetivos específicos Los objetivos específicos podrán ser consultados al inicio de cada una de las unidades de aprendizaje que componen cada una de las Unidades Formativas del Certificado dentro del Campus Virtual. Guía del Alumno 6 ORGANIZACIÓN GENERAL DE LA ACCIÓN FORMATIVA UNIDADES NÚMERO DE MÓDULOS DEL HORAS FECHAS DE HORAS DE FORMATIVAS HORAS UF IMPARTICIÓN DEDICACIÓN CERTIFICADO (UF) DIARIA1 MF 1442_3: Programación 1ª a 3ª semana de la didáctica de 60 programación 2-3 horas acciones completa del certificado formativas para el empleo MF 1443_3: Selección, 4ª a 8ª semana elaboración, de la adaptación y 90 programación 2-3 horas completa del utilización de certificado materiales, medios y UF 1645: 9ª a 12ª semana Impartición de de la acciones 70 programación 2-3 horas formativas para el completa del MF 1444_3: empleo certificado Impartición y tutorización de 100 acciones formativas para UF 1646: 13ª a 14ª semana el empleo Tutorización de de la acciones 30 programación 2-3 horas formativas para el completa del empleo certificado 1 Te recomendamos que consultes el Manual de Técnicas de Estudio que está disponible en la Biblioteca del Aula. Guía del Alumno 7 UNIDADES NÚMERO DE MÓDULOS DEL HORAS FECHAS DE HORAS DE FORMATIVAS HORAS UF IMPARTICIÓN DEDICACIÓN CERTIFICADO (UF) DIARIA2 MF 1445_3: Evaluación del 15ª a 17ª semana proceso de de la enseñanza- 60 programación 2-3 horas aprendizaje en formación completa del profesional para certificado el empleo MF 1446_3: Orientación 18ª a 19ª semana laboral y de la promoción de la 30 programación 2-3 horas calidad en la formación completa del profesional para certificado el empleo HORAS Módulo de formación práctica en centros de DEL trabajo MÓDULO FECHAS DE REALIZACIÓN MP0353: Módulo de prácticas profesionales 23ª semana* de la programación 40 no laborales completa del certificado * Las semanas 20ª a 22ª se reservan para la realización y corrección de la segunda convocatoria de la prueba final, si hubiese alumnos que la necesitan, así como la organización de las prácticas. 2 Te recomendamos que consultes el Manual de Técnicas de Estudio que está disponible en la Biblioteca del Aula. Guía del Alumno 8 FUNCIONAMIENTO DE LA ACCIÓN FORMATIVA EN EL AULA VIRTUAL A continuación se describe cada uno de los menús del aula virtual y los servicios que contiene. Contenidos Relación de servicios que contiene: Temario Glosario Biblioteca FAQ's En este menú se concentran todas las opciones directamente relacionadas con la materia objeto de estudio. En el apartado de temario encontramos las diferentes unidades didácticas (temas o bloques de contenidos) que integran el curso. Pinchando en cada una de ellas se desplegará un índice detallado con su contenido que facilita la búsqueda y el acceso a la información, ya que pinchando, a su vez, en cada uno de los apartados se accede al contenido que desarrolla. Si la materia lo requiere, el temario se complementará con un glosario donde podrás consultar términos técnicos utilizados en la exposición de los contenidos. En la biblioteca , como complemento a los temas desarrollados, se encuentra el manual del curso y aquellos textos relacionados con la materia del programa. Además, encontraremos una serie de recursos complementarios al estudio, como pueden ser vídeos, resúmenes, esquemas, normativa, etc. Por último, en el apartado de FAQ's puedes consultar las preguntas más frecuentes que han realizado otros compañeros. Se trata de preguntas con sus respectivas respuestas facilitadas por los tutores que pueden resultarte de gran ayuda para resolver sobre la marcha posibles dudas que se te planteen y que también se pueden utilizar a modo de repaso. En este menú se sitúan, pues, todos aquellos servicios básicos para el estudio de los temas del programa. Y será, por lo tanto, el servicio que habrá que utilizar más en los primeros momentos. Guía del Alumno 9