GEL GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO ESTADO DE SÃO PAULO ESTUDOS LINGUÍSTICOS v. 39 n. 1 Descrição e Análise Linguística ESTUDOS LINGUÍSTICOS, São Paulo, 39 (1): p.1-432, mai.-ago. 2010 REVISTA ESTUDOS LINGUÍSTICOS GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO ESTADO DE SÃO PAULO GEL Universidade Federal de São Carlos Departamento de Letras Rodovia Washington Luiz, km 235 CEP 13565-905 - São Carlos - SP – Brasil http://www.gel.org.br/estudoslinguisticos/ [email protected] Comissão Editorial Claudia Zavaglia Gladis Massini-Cagliari Juanito Ornelas de Avelar Luciani Ester Tenani Manoel Mourivaldo Santiago Almeida Marco Antônio Domingues Sant´Anna Maximina M. Freire Olga Ferreira Coelho Vanice Maria Oliveira Sargentini Editor responsável Oto Araujo Vale Revisão e normatização Adélia Maria Mariano da S. Ferreira Rosane de Sá Amado Conselho Editorial Aldir Santos de Paula (UFAL), Alessandra Del Re (UNESP), Alvaro Luiz Hattnher (UNESP), Ana Ruth Moresco Miranda (UFPEL), Angel H. Corbera Mori (UNICAMP), Angélica Rodrigues (UFU), Anna Flora Brunelli (UNESP), Aparecida Negri Isquerdo (UFMS), Ataliba Teixeira de Castilho (UNICAMP), Carola Rapp (UFBA), Claudia Regina Castellanos Pfeiffer (UNICAMP), Claudio Aquati (UNESP), Cláudia Nívia Roncarati de Souza (UFF), Cleudemar Alves Fernandes (UFU), Cristiane Carneiro Capristano (UEM), Cristina Carneiro Rodrigues (UNESP), Cristina dos Santos Carvalho (UNEB), Edvania Gomes da Silva (UESB), Edwiges Maria Morato (UNICAMP), Erica Reviglio Iliovitz (UFRPE), Erotilde Goreti Pezatti (UNESP), Fabiana Cristina Komesu (UNESP), Fernanda Mussalim (UFU), Francisco Alves Filho (UFPI), Gladis Maria de Barcellos Almeida (UFSCAR), Gladis Massini-Cagliari (UNESP), Ivã Carlos Lopes (USP), João Bôsco Cabral dos Santos (UFU), Júlio César Rosa de Araújo (UFC), Leda Verdiani Tfouni (USP), Lígia Negri (UFPR), Luciani Ester Tenani (UNESP), Luiz Carlos Cagliari (UNESP), Maria da Conceição Fonseca Silva (UESB), Maria Helena de Moura Neves (UNESP/UPM), Maria Margarida Martins Salomão (UFJF), Marisa Corrêa Silva (UEM), Marize Mattos Dall Aglio Hattnher (UNESP), Mauricio Mendonça Cardozo (UFPR), Márcia Maria Cançado Lima (UFMG), Mário Eduardo Viaro (USP), Mirian Hisae Yaegashi Zappone (UEM), Mônica Magalhães Cavalcante (UFC), Neusa Salim Miranda (UFJF), Norma Discini (USP), Pedro Luis Navarro Barbosa (UEM), Raquel Salek Fiad (UNICAMP), Renata Ciampone Mancini (UFF), Renata Coelho Marchezan (UNESP), Roberta Pires de Oliveira (UFSC), Roberto Gomes Camacho (UNESP), Ronaldo Teixeira Martins (UNIVAS), Rosane de Andrade Berlinck (UNESP), Sanderléia Roberta Longhin Thomazi (UNESP), Sandra Denise Gasparini Bastos (UNESP), Sebastião Carlos Leite Gonçalves (UNESP), Seung Hwa Lee (UFMG), Sheila Elias de Oliveira (UNICENTRO), Sonia Maria Lazzarini Cyrino (UNICAMP), Vânia Cristina Casseb Galvão (UFG), Vânia Maria Lescano Guerra (UFMS) Publicação quadrimestral Estudos Linguísticos / Organizado pelo Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo v. 1 (1978). Campinas, SP: [s.n.], 1978 Publicada em meio eletrônico (CDROM) a partir de 2001. Publicada em meio eletrônico (http://www.gel.org.br/) a partir de 2005. Quadrimestral ISSN 14130939 1. Linguística. 2. Linguística Aplicada 3. Literatura I. Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .......................................................................................... 8 Perfil audiológico e habilidades auditivas em crianças e adolescentes com perda auditiva Eliane Maria Carrit Delgado-Pinheiro, Fernanda de Lourdes Antonio; Larissa Cristina Berti .................................................................................. 10 Estudo sobre o acento secundário e a tonicidade dos monossílabos em português arcaico por meio da música e da métrica das Cantigas de Santa Maria Daniel Soares da Costa ............................................................................... 21 Contraste das vogais no PB e OT Seung Hwa Lee .......................................................................................... 35 Tempo, Aspecto, Modo / Modalidade (TAM) na expressão de futuridade Ana Maria Hernandes da Fonseca ................................................................. 45 Uso de formas pronominais no português popular de São Paulo: instâncias de hipercorreção e de duplicação Deize Crespim Pereira ................................................................................ 59 Os usos de ‘assim’ no português falado do noroeste paulista sob a perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional Edson Rosa Francisco de Souza .................................................................... 73 O estatuto lexical das preposições sob e sobre Erotilde Goreti Pezatti; Roberto Gomes Camacho ........................................... 89 O estatuto informacional do SN sobre o qual a relação semântica de Elaboração incide Fernanda Abreu e Silva Alencar ................................................................... 98 Descrição tipológico-funcional da oração relativa nas línguas nativas da Amazônia Amanda D’Alarme Gimenez; Gabriela Oliveira .............................................. 108 Estudo comparativo dos níveis de gramaticalização de ter, dar e fazer Giselle Aparecida Toledo Esteves ............................................................... 119 A relevância do contexto na mudança por gramaticalização tempo>conclusão do juntor então Glaucia Andrioli Chiarelli ............................................................................ 132 Temporalidade e causalidade em português e em francês: então, logo, alors e donc Liliane Santos .......................................................................................... 142 É o quê?: estratégia de interação ou sequenciação? Raquel Meister Ko. Freitag ......................................................................... 157 A nominalização como estratégia de relativização Roberto Gomes Camacho .......................................................................... 167 Vocabulário de Antonil na obra “Cultura e Opulência do Brasil”: áreas semânticas do tabaco, do ouro e do gado Adriana Pereira Santana ............................................................................ 186 4 ESTUDOS LINGUÍSTICOS, São Paulo, 39 (1): p. 4-6, mai.-ago. 2010 Mapa e memória: Parque Anhangabaú e rua Anhanguera Alessandra Cirrincione .............................................................................. 200 Cruzamentos lexicais no discurso literário Elis de Almeida Cardoso ............................................................................ 214 Contribuição ao estudo da toponímia paranaense: a fitotoponímia Márcia Zamariano .................................................................................... 223 Línguas ameríndias nas publicações do GEL (1978–2008) Geraldo Cintra ......................................................................................... 235 A expressão de habitualidade em contextos discursivos no Kaingang Sul (Jê) Solange Aparecida Gonçalves ..................................................................... 247 Diacronia e Sincronia do Sufixo -aço: Desenvolvimento dos Valores Semânticos e Frequência de Uso Alice Pereira Santos .................................................................................. 258 Particípios duplos: inserção de vocabulário Aline Garcia Rodero .................................................................................. 272 Corrupção, Língua Erudita e História: uma análise semântica discursiva a partir do Relatório Final dos Trabalhos da CPMI “dos Correios” Julio Cesar Machado ................................................................................ 286 Nominalização e transitividade Letícia Marcondes Rezende ........................................................................ 300 Os pronomes do português brasileiro, algumas comparações Rodolfo Ilari ............................................................................................ 314 Processos de expansão semântica em predicações com o verbo ir Vinicius Maciel de Oliveira ......................................................................... 331 O Caso Comitativo Sebastião Expedito Ignácio; Ana Carolina Sperança ...................................... 342 A polivalência de ‘lá’: evidências para a teoria dos especificadores funcionais Bruna Karla Pereira .................................................................................. 354 Os verbos bitransitivos do Português brasileiro e a assimetria sintático-semântica entre o objeto direto e o objeto indireto Fabiana Cristina Baldim Lopes Moretti ......................................................... 370 O auxiliar no português brasileiro como um V que seleciona VP: uma discussão preliminar Fernanda Elena de Barros Reis ................................................................... 381 Controle finito e hiperalçamento em português brasileiro Marcello Modesto ..................................................................................... 392 Orações gerundivas como complemento verbal no português brasileiro Patrícia Rodrigues; Maria Beatriz Pacca ....................................................... 409 5 ESTUDOS LINGUÍSTICOS, São Paulo, 39 (1): p. 4-6, mai.-ago. 2010 Sentenças bitransitivas do Português Brasileiro: aspectos informacionais, semânticos e sintáticos Paula Roberta Gabbai Armelin .................................................................... 419 6 ESTUDOS LINGUÍSTICOS, São Paulo, 39 (1): p. 4-6, mai.-ago. 2010 7 ESTUDOS LINGUÍSTICOS, São Paulo, 39 (1): p. 7, mai.-ago. 2010 APRESENTAÇÃO do vol. 39 (2010) A presente edição da Revista Estudos Linguísticos dá sequência à formulação proposta nos volumes precedentes, assegurando assim a continuidade do projeto da Revista com vistas à consolidação de sua qualificação. Com efeito, a Revista Estudos Linguísticos voltou a figurar no Qualis de Letras/Linguística da CAPES, reivindicação de todas as diretorias recentes do GEL. Essa qualificação nos anima a continuar no mesmo caminho seguido nos anos recentes, buscando melhorar ainda mais o conceito naquela lista. A qualificação ali recebida já constitui um avanço em relação à situação anterior, mas ainda está distante da real repercussão desta publicação junto à comunidade científica. Essa repercussão pôde ser constatada pelo levantamento feito recentemente pela ANPOLL, que classificou a Revista Estudos Linguísticos como um dos mais relevantes periódicos do país.1 No sentido de melhorar ainda mais essa qualificação, algumas inovações estão sendo introduzidas. A partir desta edição, a numeração de páginas será contínua em todo o volume, com vistas a uma melhor conformidade com os padrões internacionalmente aceitos para os periódicos científicos. Além disso, procedeu-se a uma cuidadosa revisão dos artigos, inclusive das versões em inglês dos abstracts. Espera-se, assim, que, numa próxima classificação, a Revista Estudos Linguísticos volte a ocupar o lugar de destaque que corresponde à sua posição na área de Letras/Linguística. No presente número são publicados 85 artigos dos 146 submetidos à avaliação. Todos os artigos são provenientes de comunicações apresentadas durante o 57º Seminário do GEL (2009). Além disso, são publicados três artigos originados de conferências pronunciadas naquela edição do Seminário do GEL, completando assim um total de 88 trabalhos. Os artigos estão distribuídos nos três números que compõem o presente volume, que correspondem aos três eixos temáticos definidos nos volumes precedentes, a saber, “Descrição e Análise Linguística”; “Linguística: Interfaces” e “Análise do Texto e do Discurso”. A Comissão Editorial gostaria de manifestar seu agradecimento aos autores e aos pareceristas, que contribuíram para que esta publicação fosse possível. Alguns nos ajudaram a corrigir algumas falhas no sistema eletrônico de administração da revista. Os trabalhos publicados refletem a grande diversidade das pesquisas produzidas nos domínios da linguagem, não somente no Estado de São Paulo, como em todo o território brasileiro. Oto Araújo Vale Presidente da Comissão Editorial 1 BENTES, A.C. et al. Relatório diagnóstico sobre a avaliação da comunidade de Letras e Linguística relativa aos periódicos do campo disciplinar. Relatório elaborado pela Diretoria da ANPOLL, publicado em http://www.anpoll.org.br. Acesso em: 24 nov. 2009. 8 ESTUDOS LINGUÍSTICOS, São Paulo, 39 (1): p. 8, mai.-ago. 2010 9 ESTUDOS LINGUÍSTICOS, São Paulo, 39 (1): p. 9, mai.-ago. 2010 Perfil audiológico e habilidades auditivas em crianças e adolescentes com perda auditiva (Audiology profile and speech perception in children and adolescent with hearing loss) Eliane Maria Carrit Delgado-Pinheiro1, Fernanda de Lourdes Antonio2, Larissa Cristina Berti3 1,2,3 Departamento de Fonoaudiologia - Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Filosofia e Ciências Campus de Marília (FFC-UNESP) [email protected], [email protected], [email protected] Abstract: The main impact of hearing loss, in childhood, is the difficult to speech perception. The hearing aids and the cochlear implant are resources used to decrease a result of hearing loss. After the adjustment of these resources, with the therapeutic process, is possible that children with profound hearing impairment develop their hearing abilities, so they will have possibilities to notice phonetic and phonological characteristics of the language. Different speech perception procedures investigate which phonetic and phonological characteristics of the speech segment can be noticed by children with hearing loss. This study aims at analyzing the audiology profile and the speech perception in deaf children and adolescent. Keywords: Speech perception; Hearing ability; Hearing Impairment; Language. Resumo: O principal impacto da perda auditiva, na infância, é a dificuldade para a percepção dos sons da fala. O aparelho de amplificação sonora individual (AASI) e o implante coclear (IC) são recursos utilizados para minimizar as consequências desse distúrbio. Após a adaptação desses recursos, com programas de (re) habilitação, é possível que crianças com perda profunda possam desenvolver suas habilidades, tendo possibilidades de perceber características fonéticas e fonológicas da linguagem. Diferentes procedimentos investigam quais características fonético-acústicas dos segmentos da fala podem ser percebidas pela criança com perda de audição. O objetivo deste estudo foi analisar o perfil audiológico e o desempenho na percepção dos sons da fala em crianças e/ou adolescentes deficientes auditivos. Palavras-chave: Percepção dos sons da fala; (re) habilitação auditiva; deficiência auditiva; linguagem. Introdução Muitas são as consequências da deficiência auditiva para a criança e/ou adolescente. Uma delas, de maior impacto no desenvolvimento de crianças com perda de audição, é a privação da percepção dos sons da fala, na medida em que poderá acarretar alterações linguísticas, psicológicas e comportamentais. Tais modificações podem ser observadas tanto em relação ao desenvolvimento da linguagem (em sua modalidade falada), quanto na interação da criança e/ou adolescente com o meio ambiente. Com o intuito de minimizar esses problemas, tem sido indicado o uso de dispositivos auditivos, como o aparelho de amplificação sonora individual (AASI) e o implante coclear (IC). A indicação desses recursos é feita de acordo com 10 ESTUDOS LINGUÍSTICOS, São Paulo, 39 (1): p. 10-20, mai.-ago. 2010