V.V. ZHUKOVSKA ENGLISH STYLISTICS: FUNDAMENTALS OF THEORY AND PRACTICE Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів Житомир Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2010 -- 1 -- УДК 811.111‘38 (075.8) ББК 81.432.1-7-923 Ж86 Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів № 1/ІІ-10138 від 09.12.09 р. Рецензенти: Левицький А.Е – доктор філологічних наук, професор кафедри теорії і практики перекладу англійської мови Київського національного університету імені Тараса Шевченка Черноватий Л.М. – доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри перекладу англійської мови Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна Гладуш Н.Ф. – кандидат філологічних наук, професор, проректор з наукової роботи Київського національного лінгвістичного університету Жуковська В.В. Ж86 Основи теорії та практики стилістики англійської мови: Навчальний посібник. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2010. – 240 с. ISBN 978-966-485-056-5 У посібнику викладено основні лінгвістичні та методологічні засади стилістики як науки, проаналізовано базові поняття стилістичної фонетики, морфології, лексикології, семасіології та синтаксису. Матеріал посібника сприяє не лише ґрунтовному оволодінню основами стилістики англійської мови, розвитку вмінь стилістичного аналізу тексту, але й вдосконаленню мовленнєвої компетенції та формуванню культури мовлення студентів. Рекомендовано для студентів старших курсів та магістрів факультетів іноземних мов, викладачів англійської мови, а також для всіх, хто цікавиться проблемами стилістики. УДК 811.111’38 (075.8) ББК 81.432.1-7-923 ISBN 978-966-485-056-5  Жуковська В.В., 2010. Proper words in proper places, make the true definition of a style. Jonathan Swift When we see a natural style, we are quite surprised and delighted, for we expected to see an author and we find a man. Blaise Pascal Style is the dress of thought; a modest dress, Neat, but not gaudy, will true critics please. Revd Samuel Wesley The original writer is not he who refrains from imitating others, but he who can be imitated by none. Chateaubriand Francois-Rene, Viconte de Chateaubriand No tears in the writer, no tears in the reader. No surprise for the writer, no surprise for the reader. Robert Frost -3- TABLE OF CONTENTS ПЕРЕДМОВА .......................................................................... 7 UNIT 1. FUNDAMENTALS OF STYLISTICS ................................ 8 1. The origin of stylistics. ........................................................ 8 2. The object and subject-matter of stylistics. ......................... 9 3. Methods of stylistics. ........................................................ 10 4. Types of stylistics. ............................................................. 11 5. Basic notions of stylistics. ................................................. 16 UNIT 2. STYLISTIC PHONETICS OF THE ENGLISH LANGUAGE ... 29 1. Phonetic means of stylistics. ............................................. 29 1.1. Versification: rhyme and rhythm. ............................... 29 1.2. Instrumentation: alliteration, assonance, onomatopoeia….35 2. Graphic and phonetic means of stylistics. ......................... 38 3. Graphic means of stylistics. .............................................. 39 UNIT 3. STYLISTIC MORPHOLOGY OF THE ENGLISH LANGUAGE ............................................................................ 58 1. Affixation and its expressiveness. ...................................... 58 2. Stylistic potential of nouns. .............................................. 59 3. Stylistic potential of articles. ............................................. 62 4. Stylistic potential of adjectives. ......................................... 63 5. Stylistic potential of pronouns. ......................................... 65 6. Stylistic potential of verbs. ................................................ 66 UNIT 4. STYLISTIC LEXICOLOGY OF THE ENGLISH LANGUAGE . 72 1. Word and its semantic structure. Denotational and connotational meanings of a word. ................................................ 72 2. Stylistic differentiation of the English vocabulary. ............. 73 2.1. Stylistic functions of literary words. ............................ 74 2.2. Stylistic functions of conversational words. ................ 78 2.3. Stylistically neutral words…………………………………72 -4- UNIT 5. STYLISTIC SEMASIOLOGY OF THE ENGLISH LANGUAGE. FIGURES OF REPLACEMENT .............................. 91 1. Stylistic semasiology. ........................................................ 91 2. Figures of replacement ..................................................... 92 2.1. Figures of quantity: hyperbole, meiosis, litotes. .......... 92 2.2. Figures of quality: metonymical group, metaphorical group, epithet, irony. .................................................................... 94 UNIT 6. STYLISTIC SEMASIOLOGY OF THE ENGLISH LANGUAGE. FIGURES OF CO-OCCURRENCE ........................ 115 1. General characteristics of figures of co-occurrence. ........ 115 2. Figures of identity: simile. ............................................... 115 3. Figures of inequality: climax, anticlimax; pun, zeugma. .. 117 4. Figures of contrast (opposition): antithesis, oxymoron. ... 118 UNIT 7. STYLISTIC SYNTAX OF THE ENGLISH LANGUAGE ... 129 1. Stylistic syntax ............................................................... 129 2. Stylistic functions of syntactic constructions. ................. 129 2.1. Stylistic properties of syntactic constructions based on the reduction of the sentence structure. ..................................... 129 2.2. Stylistic properties of syntactic constructions based on the redundancy of the sentence structure. .................................. 132 2.3 Stylistic properties of syntactic constructions based on the violation of the grammatically fixed word order within a sentence. .................................................................................... 134 2.4. Stylistic properties of syntactic constructions based on the shifts in syntactic meaning. .................................................. 135 3. Stylistic effects of peculiar arrangement of syntactical constructions in a sequence……………………………………………..136 UNIT 8. FUNCTIONAL STYLES OF THE ENGLISH LANGUAGE 145 1. The functional style of science. ....................................... 146 -5- 2. The newspaper functional style ....................................... 150 3. The functional style of official documents ....................... 156 4. The literary functional style ............................................ 159 UNIT 9. STYLISTIC ANALYSIS OF THE TEXTS OF DIFFERENT FUNCTIONAL STYLES .......................................................... 169 1. Basic elements for a literary text analysis ....................... 169 2. The approximate scheme of stylistic and interpretative analysis of the extract from a literary text ................................... 175 3. Extracts from literary texts for overall stylistic analysis. Sample analysis of an extract from a literary text........................ 192 4. Scheme of stylistic analysis of a scientific text ................ 203 5. Extracts from scientific texts for stylistic analysis…… …203 SUPPLEMENT ...................................................................... 212 1. Topics for reports ............................................................ 212 2. Assignments for individual study .................................... 215 3. Exam questions………………………………………………..…217 GLOSSARY OF STYLISTIC TERMS ....................................... 219 INDEX OF WORDS………………………………..………………………234 RECOMMENDED LITERATURE ............................................ 237 -6- ПЕРЕДМОВА Серед теоретичних лінгвістичних дисциплін на факультетах іноземних мов важливе місце займає курс стилістики, оскільки він є підсумковим курсом, який узагальнює знання студентів про систему мови та особливості функціонування мовних одиниць у мовленні. Першочерговим завданням цього посібника є поглиблення загальнофілологічної підготовки студентів спеціальності англійська мова і література. Виклад теоретичного матеріалу із супровідними коментарями та ілюстративними прикладами надають студентам-філологам можливість теоретично і практично осмислити образність англійської мови, знайомить їх з особливостями текстів різних функціональних стилів та навчає методам лінгвостилістичного аналізу англомовного тексту. Основною метою посібника є: 1) викласти теоретичні засади курсу ―Стилістика англійської мови‖; 2) представити системний опис стилістичних ресурсів англійської мови на всіх її рівнях; 3) ознайомити з принципами мовленнєвої організації функціональних стилів сучасної англійської мови; 4) допомогти студентам оволодіти практикою лінгвостилістичного аналізу англомовного тексту, розвивати уміння та навички розпізнавання та інтерпретації стилістичних явищ різних рівнів; 5) поглибити стилістичну компетенцію, розвинути навички і вміння оцінювати і правильно використовувати мовні засоби у мовленні відповідно до конкретного змісту та мети висловлювання, ситуації та сфери спілкування. Посібник призначений для студентів старших курсів та магістрів факультетів іноземних мов, викладачів англійської мови, а також для всіх, хто цікавиться проблемами стилістики. -7- UNIT 1. FUNDAMENTALS OF STYLISTICS To do stylistics is to explore language, and, more specifically, to explore creativity in language. Doing stylistics thereby enriches our ways of thinking about language … and exploring language offers a substantial purchase on our understanding of (literary) texts. [Simpson, 2004: 3] 1. The origin of stylistics. Stylistics is a branch of linguistics which investigates the entire system of expressive resources available in a particular language. It is a relatively new linguistic discipline. The word ―stylistics‖ was firstly attested in the Oxford English Dictionary only in 1882, meaning the science of literary style, the study of stylistic features. However, the first reflections on style can be dated back to the ancient times. Ancient rhetoric and poetics, which are considered to be the predecessors of stylistics, treated style as a specific mode of expression, the proper adornment of thought. The orator or poet was expected to follow the norms of artful arrangement of words, to use model sentences and prescribed kinds of ―figures‖ in order to achieve particular expressiveness. After the ancient period the normative approach dominated in style investigations. The first attempts to evaluate and interpret the expressive possibilities of a national language were done in ―The philosophy of style‖ (1852) by G. Spenser, ―Zur Stylistik‖ (1866) by H. Steinthal, ―Из истории эпитетa‖ (1895) by A.N. Veselovskyi, ―О преподавании отечественного языка‖ by F. Buslajev, ―Из записок по теории словесности‖ (1905) by O. Potebnya. In 1909 the Swiss linguist Charles Bally published his ―Traitй de stylistique franзaise‖ (―French stylistics”) where he rejected the established normative approach to style and developed а linguistic stylistics. According to Ch. Bally the subject of stylistics is everything -8- ENGLISH STYLISTICS: Fundamentals of theory and practice emotional and expressive in language and in speech. As a separate linguistic discipline stylistics began to form only in the 20-30s of the XXth century. In modern linguistics the term stylistics is employed in a variety of senses. But in general stylistics is defined as a branch of linguistics which studies the principles and effect of choice and usage of different language elements for rendering thought and emotion under different conditions of communication [Арнольд, 1990:7]. 2. The object and subject-matter of stylistics. The object of a science is a certain phenomenon which exists irrespective of the cognizing and transforming role of human mind. The subject-matter of a science covers one or several aspects of the given object [Методичні вказівки, 2001: 3]. As a linguistic discipline stylistics investigates a natural language. The definition of the subject-matter of stylistics causes certain difficulties which are primarily connected with the complex nature of its object (i.e. language). Language is a hierarchy of levels. Each level is studied correspondingly by phonetics, morphology, lexicology, syntax and text linguistics. Each of these disciplines investigates language from a particular aspect. Phonetics deals with speech sounds and intonation; lexicology treats separate words with their meanings and the structure of vocabulary as a whole; grammar analyses forms of words (morphology) and forms of their combinations (syntax). In a word, these are level-oriented areas of linguistic study, which deal with sets of language units and relations between them. But it is not the case with stylistics, as it pertains to all language levels and investigates language units from a functional point of view. Thus stylistics is subdivided into separate, quite independent branches, each treating one level and having its own subject of investigation. Hence we have stylistic phonetics, stylistic morphology, stylistic lexicology and stylistic syntax, which are mainly interested in the expressive potential of language units of a corresponding level. -9- ENGLISH STYLISTICS: Fundamentals of theory and practice Stylistic phonetics studies the style-forming phonetic features of sounds, peculiarities of their organization in speech. It also investigates variants of pronunciation occurring in different types of speech, prosodic features of prose and poetry. Stylistic morphology is interested in stylistic potential of grammatical forms and grammatical meanings peculiar to particular types of speech. Stylistic lexicology considers stylistic functions of lexicon, expressive, evaluative and emotive potential of words belonging to different layers of vocabulary. Stylistic syntax investigates the style-forming potential of particular syntactic constructions and peculiarities of their usage in different types of speech. The stylistic value of the text is manifested not merely through a sum of stylistic meanings of its individual units but also through the interrelation and interaction of these elements as well as through the structure and composition of the whole text. Thus stylistics deals with all expressive possibilities and expressive means of a language, their stylistic meanings and colourings (the so-called connotations). It also considers regularities of language units functioning in different communicative spheres. 3. Methods of stylistics. Methodology defines the approach of science to the object of investigation and specifies its general orientation in a research. The most traditional method of stylistics is the method of semantico-stylistic analysis (stylistic analysis). This method aims at defining the correlation between language means employed for expressive conveyance of intellectual, emotional or aesthetic content of speech (or text) and the content of information. The comparative method is considered to be the nucleus of the stylistic analysis method. To make the speech more effective speakers constantly select definite language means from a set of synonymous units. These language means have the best stylistic effect only in comparison with other language -10-