SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD AJUSCO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA EN VOZ DE LAS PROTAGONISTAS: EMBARAZO Y DESERCIÓN ESCOLAR EN ADOLESCENTES TESIS QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN PEDAGOGÍA PRESENTA: BRENDA ABELAR GARCÍA ASESORA: MTRA. OLIVIA GARCÍA PELAYO CIUDAD DE MÉXICO, MARZO 2017 DEDICATORIA Dedico esta investigación a mis padres Georgina García y Adolfo Abelar Ortega, quienes siempre me han dado lo necesario para mi desarrollo, aún más allá de sus posibilidades; así mismo me han enseñado a esforzarme e intentar ser mejor cada día. Gracias por todo su amor. A mi asesora Olivia García Pelayo por su empeño, tiempo y dedicación, pero sobre todo por demostrarme que a pesar de las adversidades nunca hay que darse por vencido. Mi respeto y admiración siempre. Brenda TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN ........................................................................................................ 7 I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y METODOLOGÍA ........................................ 9 1 Justificación ........................................................................................................ 12 2 Objetivos ............................................................................................................. 14 3 Preguntas de investigación ................................................................................. 14 4 Metodología ........................................................................................................ 15 5 Marco referencial ................................................................................................ 19 6 Contexto .............................................................................................................. 24 II ADOLESCENCIA ................................................................................................... 26 1 Cambios biológicos ¡la llegada de la pubertad! ................................................... 27 2 Cambios psicosociales ¡esto es un enredo! ........................................................ 31 3 ¿Autonomía o independencia? ........................................................................... 33 4 La autoestima: me quiero o no me quiero ........................................................... 36 5 Desarrollo de la responsabilidad… soy adulto cuando me conviene .................. 38 6 Integración a grupos de pares ............................................................................ 41 7 Desarrollo del pensamiento ................................................................................ 44 8 Búsqueda de identidad ....................................................................................... 46 9 Sexualidad adolescente ...................................................................................... 49 10 Las adolescentes y el inicio de las relaciones sexuales .................................... 51 11 Relaciones sexuales clandestinas .................................................................... 54 12 Las diferencias entre hombres y mujeres en el inicio de las relaciones sexuales ............................................................................................................................... 55 13 El papel de la familia en el desarrollo de la adolescente ................................... 56 III EMBARAZO ADOLESCENTE ............................................................................... 59 1 Noviazgo: El preámbulo ...................................................................................... 59 2 Aproximaciones a la problemática del embarazo ................................................ 60 3 Causas y factores de riesgo que suscitan el embarazo durante la adolescencia: elementos de orden psicosocial ............................................................................. 61 4 La resiliencia como factor de protección ............................................................. 75 5 Cuando el embarazo se da a conocer ................................................................ 76 6 ¿Qué está por venir? Consecuencias del embarazo en la adolescencia ............ 77 7 Aborto: la alternativa innombrable....................................................................... 84 8 La educación de género como medida para hacer frente al problema del embarazo ............................................................................................................... 86 9 Alternativas para el ejercicio de la sexualidad adolescente ................................ 88 10 Fomentar una salud sexual adecuada .............................................................. 94 IV DESERCIÓN ESCOLAR ....................................................................................... 97 1 Antecedentes ...................................................................................................... 97 2 El papel de la escuela ante la problemática ........................................................ 98 3 Conceptualizando la deserción ........................................................................... 99 4 Factores que propician la deserción escolar ..................................................... 103 5 Consecuencias de la deserción escolar ............................................................ 118 6 Embarazo en adolescentes escolares .............................................................. 122 7 Retorno a las instancias educativas .................................................................. 125 V ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS: LOS SIGNIFICADOS QUE ATRIBUYEN LAS ADOLESCENTES A SU EMBARAZO Y A LA DESERCIÓN ESCOLAR ................ 127 1 Presentación de las entrevistadas .................................................................... 127 2 Viviendo la adolescencia ................................................................................... 130 3 Relación familiar y comunicación ...................................................................... 132 4 Apropiándose de la sexualidad ......................................................................... 134 5 Relación de noviazgo ........................................................................................ 136 6 Desempeño escolar antes del embarazo .......................................................... 138 7 Inicio de las relaciones coitales ......................................................................... 140 8 Conciencia sobre el embarazo .......................................................................... 142 9 Uso de los métodos anticonceptivos ................................................................. 145 10 Enterándose de la noticia ................................................................................ 147 11 Reacción ante el embarazo ............................................................................ 149 12 Antecedentes de embarazo en la familia ........................................................ 152 13 Consecuencias del embarazo ......................................................................... 154 14 Reacción de la pareja ante el embarazo ......................................................... 155 15 Pensando en el aborto .................................................................................... 157 16 Conocimientos sobre el cuidado del bebé ...................................................... 159 17 Apoyo o dependencia de los padres ............................................................... 161 18 Reacción de la familia ante el embarazo ........................................................ 162 19 Sentimiento de emoción y arrepentimiento ..................................................... 165 20 Ideas de abandono escolar previas a la situación de embarazo ..................... 168 21 La deserción ................................................................................................... 169 22 La intervención de docentes ........................................................................... 175 23 Sentimiento de fracaso ................................................................................... 176 24 Intentos por reanudar los estudios con limitaciones y nuevas responsabilidades ............................................................................................................................. 177 25 Cambio de vida con el embarazo y la deserción ............................................. 180 26 Visualización hacia el futuro ............................................................................ 181 27 Planes de vida................................................................................................. 182 28 Consejo a partir de la experiencia ................................................................... 183 REFLEXIONES FINALES ....................................................................................... 186 REFERENCIAS ....................................................................................................... 189 ANEXO .................................................................................................................... 196 1 Guía de entrevista ............................................................................................. 196 INTRODUCCIÓN En la actualidad puede pensarse que hablar de sexualidad no es difícil, con toda la información, campañas de concientización, explicitación en algunos medios y demás; sin embargo, a pesar de ello hay sectores de la población que todavía condenan la sexualidad y todo lo que deviene de ésta, dichas personas aún mantienen tabúes y se niegan a desecharlos a causa de costumbres demasiado arraigadas. Como consecuencia de lo anterior, se presentan problemáticas en los adolescentes, como por ejemplo el embarazo y maternidad, lo cual suele ser visto como la consecuencia de una serie de hechos inmorales, errores fatales que significan únicamente la desgracia para los adolescentes en cuestión. No obstante, es la adolescente quien padece en mayor medida las críticas sociales debido a que aún prevalece entre algunos grupos una cultura machista, en la cual se desvaloriza a una mujer por haber mantenido relaciones coitales y se reconoce a un hombre por haber logrado “tal hazaña”. El peso de estas críticas sociales influye en la toma de decisiones de la adolescente, la cual puede optar por un aborto, dar en adopción al bebé, salirse de la escuela para evitar las miradas y mantenerse en su hogar al margen de toda especulación. En relación con esto, la Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo en Adolescentes (ENAPEA) (2015:19) afirma que: “El embarazo a edades tempranas generalmente es un problema con consecuencias graves para las madres y los padres adolescentes […] se le considera un problema de salud pública, ya que afecta negativamente en la salud de las jóvenes mujeres y en la de sus hijos/hijas; es un problema educativo porque provoca deserción escolar o bajo rendimiento; es económico porque posibilita mano de obra barata y condiciona los ingresos futuros, el acceso a oportunidades laborales especializadas y de calidad y el desarrollo humano sustentable”. La consecuencia educativa más clara ante un panorama de embarazo y bajos recursos económicos es la deserción escolar, la cual conlleva una serie de 7 resultados que se transcriben en la pérdida de oportunidades a futuro, dichas pérdidas van obstaculizando la vida, puesto que la educación es un elemento fundamental que debe estar siempre presente, y dejarla a un lado conduce a riesgos, volviendo vulnerables a las personas por estancar conocimientos y procesos que sólo se favorecen en las aulas dentro de las instituciones educativas. Y es que para las adolescentes el embarazo constituye la segunda causa por la que abandonan el sistema educativo, antecedida por la falta de recursos económicos. A causa del embarazo la adolescente comienza a vivir una serie de experiencias y problemáticas personales, familiares, escolares y económicas que merecen ser expuestas. Este trabajo de investigación busca dar a conocer sus voces, mirar en el interior de las adolescentes y conocer su experiencia, teniendo presente que el motivo por el cual detuvieron sus estudios a temprana edad fue un embarazo, por lo que es sumamente importante saber qué hay detrás de estas problemáticas. A través de los casos estudiados, los lectores de esta investigación podrán conocer el pensamiento de las adolescentes, las capacidades puestas en juego para afrontar diferentes situaciones y los factores que influyeron tanto en el embarazo como en la deserción. En el capítulo I se plantea el problema educativo y social que da lugar a la presente investigación, así como la metodología que sustenta el proyecto. En el capítulo II se presenta un panorama sobre la adolescencia como punto vital para comprender la problemática. En él se expone la clasificación etaria para la etapa que nos ocupa, además de las características que emanan de los procesos psicosociales que tienen lugar en este periodo. En el capítulo III, se presenta el tema del embarazo adolescente, el inicio de las relaciones coitales y el noviazgo. De igual forma se exponen las causas y consecuencias de esta problemática social. En el capítulo IV se hace un abordaje sobre la deserción escolar; factores de riesgo que lo propician así como las consecuencias. Y por último, en el capítulo V se analizan las entrevistas a adolescentes que abandonaron sus estudios a causa de un embarazo, con el fin de 8 conocer sus experiencias personales y comprender mejor estos fenómenos que atañen al sistema educativo y a la sociedad en general. I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y METODOLOGÍA El Estado de México ocupa el 12° lugar a nivel nacional en cuanto a la tasa de fecundidad en adolescentes de 15 a 19 años. El CONAPO (2011:15) en la actualización de Perfil de Salud Reproductiva correspondiente al Estado de México afirma que “Las mujeres adolescentes son reconocidas como un grupo de especial atención, debido a las múltiples formas en que el ejercicio de su vida sexual y reproductiva impacta en el desarrollo de transiciones sumamente relevantes a la vida adulta”. Dado lo anterior, es importante prestar atención a este grupo de la población, ya que los riesgos en cuanto a su salud reproductiva están latentes y van desde el desconocimiento de los métodos anticonceptivos, la baja cobertura o aceptación de los mismos, hasta embarazos no planeados e infecciones de transmisión sexual, acontecimientos que dejan huella a lo largo de su vida. Esta investigación aborda el tema del embarazo, ya que es importante que las adolescentes no lo visualicen como escapatoria a otras situaciones o como un accidente, sino como una decisión que tomarán a futuro cuando sus condiciones físicas, psicológicas, económicas y educativas sean las adecuadas. Ahora bien, es preciso reconocer que esta problemática desencadena otras situaciones negativas para el desarrollo de los jóvenes, puesto que en ocasiones se ven en la necesidad de abandonar su preparación académica a causa del embarazo, cuando aún no completan su desarrollo físico ni emocional y adquieren la responsabilidad de cuidar en todo sentido de una nueva vida, las jóvenes están expuestas a estos riesgos por presentar una vida sexual activa sin la orientación adecuada. Esos son los problemas de la vida diaria y los retos de los agentes educativos y padres de familia, que si bien no pueden erradicar el problema, si pueden contribuir a su disminución. 9 Según la OMS, alrededor de 16 millones de niñas de entre 15 y 19 años dan a luz anualmente, lo que representa cerca del 11% de todos los nacimientos. Y de acuerdo con el Banco Mundial, América Latina y el Caribe presentan las mayores tasas de embarazo en adolescentes (72 nacimientos por cada 1000 mujeres de entre 15 y 19 años de edad). En definitiva el embarazo y maternidad adolescentes constituyen un riesgo que debe prevenirse, por ello es importante profundizar en las causas por las que una adolescente se embaraza; por ejemplo, si se debe a la falta de información y/o comunicación en su contexto o quizá a una decisión personal, entre otras. Con base en esto se pueden conocer las deficiencias dentro de la sociedad en general y de la escuela y familia en particular, a partir de ello conviene indagar en las consecuencias, conocer y describir cómo repercute el embarazo y la maternidad en el proyecto educativo y en el proyecto de vida de las adolescentes; qué ideas y opciones se formula la madre o futura madre para continuar o no con su trayectoria escolar y en qué consisten sus expectativas educativas, ya que el embarazo trae consigo consecuencias como deserción, baja calidad educativa, bajo aprovechamiento y reprobación. De igual forma el embarazo adolescente tiene serias consecuencias educativas, entre las que destacan el abandono escolar y la pérdida de oportunidades; pero además surge la necesidad de adquirir conocimientos para las nuevas responsabilidades, así como para proporcionar cuidados adecuados al ser que se está gestando. Lo señalado anteriormente representa una causa con efectos en la educación; antes, durante y después del embarazo, puesto que la situación no finalizará cuando termine el embarazo, por el contrario, comenzarán nuevos retos en relación con el cuidado de un ser humano indefenso. La menor pierde el enfoque central en su futuro como persona educada, y comienza a dar prioridad a otra serie de elementos, por ello es importante comprender la problemática y dar a conocer las voces de quienes han vivido este proceso, ya que 10