CURSO TEÓRICO PRÁCTICO J>o *r& ^---isv O ' 4 EL MUNDO DÉLA GRAMÁTICA CURSO TEÓRICO PRÁCTICO 4&^e WEJ TE DIRECTOR COORDINADOR // ¿ ^ O t^Ol ~ Luis Roberto Barone * Q ^ C^jLf' DIRECCIÓN DE LA OBRA . : /¿ Lie. Sergio Rafael Gómez EDICIÓN Jaime Rovira ASESOR TÉCNICO Dr. Javier Labórela SUPERVISIÓN GENERAL c Gisela Fréchou £ t Mónica Elena García H</* COLABORACIÓN ESPECIAL Elvira Rodeiro de Tamagno REDACCIÓN GENERAL Equipo psicopedagógico editorial DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO Juan Carlos Arguello Mercedes Claros Esther Amigó ILUSTRACIONES Carlos Cuevas Andrés Gusta ADJUNTO A EDICIÓN Santiago Bonilla SERVICIOS DE EDICIÓN Teresa Lluís Adelina Mestrés PRODUCCIÓN Rafael Llop Rogelio García © MCMLXXXIII - EDITORIAL CLASA, S. A., Buenos Aires, Ar gentina y CIRCULO LIBRERO AUSTRAL DEL SUR DE AMERI CA, S. A. Montevideo, Uruguay. © MCMLXXXIII - EDICIONES OCÉANO-ÉXITO, S. A. Barcelona-España © EMALSA, S. A. (para esta edición, mayo, MCMLXXXIV) Edición especial para EDICIONES MANFER. S. A., Madrid, España Reservados todos los derechos. El contenido de esta publicación no podrá reproducirse total ni parcialmen te, ni almacenarse en sistemas de reproducción, ni transmitirse en forma alguna, ni por ningún procedi miento mecánico, electrónico, o de fotocopia, graba ción u otro cualquiera, sin el permiso previo de los editores por escrito. Impreso en España - Printed in Spain ISBN: 84-7605-021-6 (Obra completa) ISBN: 84-7605-025-9 (Volumen IV) Depósito Legal: M. 17.033-1984 Imprime: Mateu Cromo, S. A. Pinto (Madrid) - Barcelona CAPITULO 17 Así como el resultado de una investigación científica exige el dictamen de varios investigadores, de la misma manera la oración compuesta necesita la aportación de diversas proposiciones unidas entre sí LA ORACIÓN COMPUESTA Proposición: concepto Coordinación sin nexo: yuxtaposición Coordinación con nexo: copulativa, disyuntiva, adversativa, consecutiva LA ORACIÓN COMPUESTA PROPOSICIÓN Veamos el siguiente ejemplo: Aquel día, el Emperador Amarillo mostró su palacio al (Jorge Luis Borges) Ésta es una oración simple: Conjunto de palabras con unidad de sentido e independencia sintáctica. Su esquema es: Oración simple V M Veamos ahora los siguientes ejemplos y anali cemos: P V s s s P V s Comenzó el crepúsculo y fías nubeá 'ardían en el cielo v N V N En esta oración tenemos dos verbos. Esto tam bién puede ocurrir en una oración simple. Pero ob servemos que, aquí, a cado verbo corresponde un sujeto propio. O sea, en este ejemplo tenemos: una oración compuesta por dos proposiciones. Si tenemos que hacer el esquema de esta ora ción, lo hacemos así: Las plantas necesitaban agua Oración Proposición Proposición compuesta s s Proposición Tomemos cada proposición, para analizarla a fin V N de definirla: Analicemos la proposición: / PVS s s , SS SS r PvV S^ Comenzó el crepúsculo que las plantas ^necesitabanMagua/ l M D N . Sub M D N V N 0 D S S. PVS En esta proposición también encontramos un las nubes ardían ,en el cielo verbo conjugado que tiene sujeto propio («las plan M D V N circ. de lugar tas»), diferente del sujeto de la oración entera Según vemos, podemos analizarlas como si fue («Ana»). ran oraciones simples, pues tienen sentido en sí mis La proposición está encabezada aquí por una mas, pero se diferencian de una oración en que no partícula de unión que llamaremos «subordinante». tienen autonomía sintáctica. Forman parte de una Ya hablaremos extensamente de esas partículas. estructura mayor que las contiene: la oración Destaquemos que en este ejemplo 2 también es compuesta. tamos en presencia de una oración compuesta, Veamos ahora este ejemplo: pues lleva incluida una proposición. ¿Qué es oración compuesta, entonces, y qué S S PVS . 'Ana^pensóíque las plantas necesitaban agu^! es proposición? VN * " VN ~~ En esta oración hemos marcado entre parénte Oración compuesta: Es aquella que tiene in cluidas una o más propo sis, como en el anterior ejemplo, una proposición. siciones. El esquema de la oración es: 290