EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE READING ALOUD DAN METODE FLASH CARD TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIS MATERI POKOK MENGHAFAL ARTI SURAH AN-NASR DAN AL-KAUSTAR KELAS IV MI SILAHULULUMTRANGKIL PATI TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Oleh: UMI HANIK NIM: 093911073 FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2014 i PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Umi Hanik Nim : 093911073 Jurusan/Program Studi : PGMI Menyatakan bahwa skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya. Semarang, 18 Juni2014 Saya yang menyatakan Umi Hanik NIM: 093911073 KEMENTERIAN AGAMA R.I. INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN Jl. Prof. Dr. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang Telp. 024-7601295 Fax 7615387 PENGESAHAN Naskah skripsi dengan: Judul : Efektifitas Penerapan Metode Reading Aloud dan Metode Flash Card Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Materi Pokok Menghafal Arti Surah An-Nasr Dan Al-Kaustar Kelas IV MI SilahulUlumTrangkil Pati Tahun Ajaran 2013/2014 Nama : Umi Hanik NIM : 093911073 Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Program Studi : S1 Telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Kegurun IAIN Walisongo Semarang dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam. Semarang, 18 Juni 2014 DEWAN PENGUJI Ketua, Sekretaris, Drs. Shodiq, M.Ag SyamsulMa’arif, M.Ag NIP : 19681205 1994 031003 NIP:19741030 2002 122001 Penguji I, Penguji II, H. Amin Farih, M.Ag Fihris, M.Ag NIP:19710614 2000 031002 NIP: 19771130 2007 012024 Pembimbing I, Pembimbing II, H. FakrurRozi, M.Ag Drs. Ikhrom, M. Ag NIP. 196912201995031001 NIP: 19650329 1994 031002 NOTA PEMBIMBING Semarang, 26 Mei 2014 Kepada Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan keguruan IAIN Walisongo di Semarang Assalamu’alaikum wr.wb. Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE READING ALOUD DAN METODE FLASH CARD TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN QUR’AN HADITS MATERI POKOK MENGHAFAL ARTI SURAH AN-NASR DAN AL-KAUSTAR KELAS IV MI SILAHULULUMTRANGKIL PATI TAHUN AJARAN 2013/2014 Nama : Umi Hanik NIM : 093911073 Jurusan : PGMI Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk diujikan dalam sidang munaqosah. Wassalamu’alaikum wr.wb. Pembimbing I H. Fakrurrozi, M.Ag NIP : 19691220 199503 1 001 NOTA PEMBIMBING Semarang, 22 Mei 2014 Kepada Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan keguruan IAIN Walisongo di Semarang Assalamu’alaikum wr.wb. Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE READING ALOUD DAN METODE FLASH CARD TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN QUR’AN HADITS MATERI POKOK MENGHAFAL ARTI SURAH AN-NASR DAN AL-KAUSTAR KELAS IV MI SILAHULULUMTRANGKIL PATI TAHUN AJARAN 2013/2014 Nama : Umi Hanik NIM : 093911073 Jurusan : PGMI Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk diujikan dalam sidang munaqosah. Wassalamu’alaikum wr.wb. Pembimbing II Drs. Ikhrom, M.Ag NIP: 19650329 199403 1 002 ABSTRAK Judul : Efektifitas Penerapan Metode Reading Aloud dan Metode Flash Card terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Materi Pokok Menghafal Arti Surah An-Nasr dan Al-Kaustar Kelas IV MI SilahulUlumTrangkil Pati Tahun Ajaran 2013/2014. Nama : Umi Hanik NIM : 093911073). Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan metode reading aloud dan flash card terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik kelas IV pada materi pokok menghafal arti surah an-Nasr dan al-Kaustar di MI SilahulUlumTrangkil Pati Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini penelitian kuantitatif dengan penelitian eksperimen. Subyek penelitian ada 60 peserta didik, yang terbagi menjadi dua kelompok.Kelompok pertama (eksperimen) peserta didik yang pembelajarannya menggunakan metode reading aloud dan flash card sedangkan kelompok kedua (kontrol) menggunakan pembelajaran konvensional. Pengumpulan data menggunakan data tes untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang menggunakan metode reading aloud dan flash card, sedangkan data observasi dan data dokumentasi untuk pengumpulan data pendukung lainnya. Pengujian hipotesis penelitian ini menggunakan uji t, yang dilakukan untuk membandingkan hasil pre-test dan post-test antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sedangkan hasil t-test, dihasilkan bahwa t =5,42 hitung Sedangkan t = 1,67 dengan taraf nyata 5% karena t <t tabel hitung tabel maka data tersebut dinyatakan signifikan. Sedangkan hasil perhitungan analisis keefektifan menunjukkan bahwa metode reading aloud dan flash card lebih efektif daripada metode konvensional. Rata-rata hasil belajar kelas eksperimen 79,86 yang mempunyai kriteria efektif dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional 67,93 yang mempunyai kriteria cukup efektif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran dengan penerapan metode reading aloud dan flash card berpengaruh terhadap efektifitas hasil belajar peserta didik. KATA PENGANTAR Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah meridhai dan mengilhami selama masa penulisan. Tanpa ridha dan ilham-NYA, mustahil bagi penulis untuk dapat mempersembahkan sebuah karya tulis ini. Serta tidak lupa shalawat salam penulis haturkan kepangkuan baginda Nabi besar Muhammad SAW, yang senantiasa membimbing umatnya dari zaman kegelapan menuju zaman pencerahan, dan semoga kita semua mendapat syafa’atnya di yaumilqiyamah kelak, amin. Skripsi ini ditulis untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar sarjana srata satu (1) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negri Walisongo Semarang. Dengan selesainya skripsi ini penulis menyampaikan banyak terimakasih kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan, kepada yang terhormat: 1. Dr. Suja’i, M.Ag sebagai dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2. FakrurRozi, M.Ag dan Drs. Ihkrom, M.Ag sebagai pembimbing I dan II yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan, pengarahan, motivasi dalam penyusunan skripsi ini 3. Fihris, M.Ag sebagai wali studi yang telah memberikan arahan dan dukungan penuh dengan rasa ikhlas tanpa balas jasa dalam penulisan skripsi. 4. Segenap staf serta karyawan Institut Agama Islam Walisongo Semarang, yang telah memberikan pelayanan kepada penulis 5. Junaidi, S, Pd.Isebagai kepala sekolah dan guru mapel al-Qur’an hadis yang telah memberikan izin dalam penelitian penulis 6. Mas Ali Nur Said suamiku tercinta, karena do’a, dukungan dan motivasinya peneliti bisa menyelesaikan skripsi ini 7. Ayah dan ibuku yang tersayang yang selalu memberikan do’a dan dukungannya sehingga skripsi ini dapat selesai 8. Adikku tersayang yang selalu memberikan penulis kekuatan dalam menyelesaikan skripsi 9. Serta semua pihak yang tidak bisa satu persatu penulis sebutkan, yang secara langsung maupun tidak langsung selalu memberikan dorongan dan do’a kepada penulis selama menyusun skripsi Sesungguhnya bantuan di atas sangatlah berharga dalam proses penulisan skripsi ini akan tetapi penulis tidak bisa membalas apapun kecuali ucapan terimakasih. Dan semoga skripsi yang berjudul “efektifitas penerapan metode reading alouddanflash card terhadap peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran al-Qur’an hadits materi pokok menghafal arti surah an-Nasr dan al-Kaustar kelas IV MI SilahulUlumTrangkil Pati tahun ajaran 2013/2014” dapat bermanfaat bagi siapa saja yang membaca. Akhirnya penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa skripsi ini belum mencapai kesempurnaan, namun penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya, amin Semarang, 18 Juni2014 Penulis, Umi Hanik Nim: 093911073 ii