ebook img

Efectos del estrés percibido y las estrategias de aprendizaje cognitivas en el rendimiento PDF

251 Pages·2011·2.01 MB·Spanish
Save to my drive
Quick download
Download
Most books are stored in the elastic cloud where traffic is expensive. For this reason, we have a limit on daily download.

Preview Efectos del estrés percibido y las estrategias de aprendizaje cognitivas en el rendimiento

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA FACULTAD DE ENFERMERÍA, FISIOTERAPIA, PODOLOGÍA Y TERAPIA OCUPACIONAL Tesis Doctoral EFECTOS DEL ESTRÉS PERCIBIDO Y LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COGNITIVAS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS NOVELES DE CIENCIAS DE LA SALUD Autor: ALFONSO GARCÍA GUERRERO Directores: DRA. Dª Mª TERESA LABAJOS MANZANARES DR. D. FRANCISCO JAVIER BARÓN LÓPEZ Málaga, 2011 Autor: Alfonso García Guerrero EditA: Servicio de Publicaciones de la universidad de Málaga Esta obra está sujeta a una licencia Creative Commons: reconocimiento - No comercial - Sinobraderivada (cc-by-nc-nd): Http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/es Cualquier parte de esta obra se puede reproducir sin autorización pero con el reconocimiento y atribución de los autores. No se puede hacer uso comercial de la obra y no se puede alterar, transformar o hacer obras derivadas. Esta tesis doctoral está depositada en el repositorio institucional de la universidad de Málaga (riuMA): riuma.uma.es UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Facultad de Enfermería, Fisioterapia, Podología y Terapia Ocupacional Dña. Maria Teresa Labajos Manzanares, Doctora en Medicina y Cirugía por la Universidad de Málaga y Catedrática de Escuela Universitaria del Departamento de Psiquiatría y Fisioterapia de la Universidad de Málaga CERTIFICA que el trabajo presentado como Tesis Doctoral por D. Alfonso García Guerrero, titulado EFECTOS DEL ESTRÉS PERCIBIDO Y LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COGNITIVAS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS NÓVELES DE CIENCIAS DE LA SALUD, ha sido realizado bajo mi dirección y considero que reúne las condiciones apropiadas en cuanto a contenido y rigor científico para ser presentado a trámite de lectura. Y para que conste donde convenga firmo el presente en Málaga a cuatro de Mayo de dos mil once. Fdo.: Mª Teresa Labajos Manzanares Facultad de Enfermería, Fisioterapia, Podología y Terapia Ocupacional. Paseo de Martiricos, s/n. 29009 MALAGA. Tlfno. 952133212 UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Facultad de Enfermería, Fisioterapia, Podología y Terapia Ocupacional D. Francisco Javier Barón López, Doctor en Matemáticas por la Universidad de Málaga y Doctor en Análisis Numérico por la Universidad Pierre et Marie Curie, Paris VI, y profesor del Departamento de Medicina Preventiva, Salud Pública e Historia de la Ciencia de la Universidad de Málaga CERTIFICA que el trabajo presentado como Tesis Doctoral por Alfonso García Guerrero, titulado EFECTOS DEL ESTRÉS PERCIBIDO Y LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COGNITIVAS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS NÓVELES DE CIENCIAS DE LA SALUD, ha sido realizado bajo mi dirección y considero que reúne las condiciones apropiadas en cuanto a contenido y rigor científico para ser presentado a trámite de lectura. Y para que conste donde convenga firmo el presente en Málaga a cuatro de Mayo de dos mil once. Fdo.: Francisco Javier Barón López Facultad de Enfermería, Fisioterapia, Podología y Terapia Ocupacional. Paseo de Martiricos, s/n. 29009 MALAGA. Tlfno. 952133212 AGRADECIMIENTOS A la Dra. Mª Teresa Labajos Manzanares, por la dirección de esta tesis y por haber confiado en mi desde que aparecí por el Decanato de la Facultad. Gracias por su simpatía y por ese empuje constante que nos mantiene tan vivos y que hace que el trabajo no resulte pesado. Al Dr. Francisco Javier Barón López, no sólo ha dirigido esta tesis: con él he vuelto a aprender Estadística y Matemáticas. Gracias por su extraordinaria y desinteresada dedicación y ayuda, sin días y sin horas. A mis compañeras del equipo de investigación, las hoy doctoras Noelia Moreno Morales y Mª Jesús Casuso Holgado, me he sentido siempre bien acogido desde que me integré al grupo y ha sido siempre gracias a vuestra simpatía y ayuda. A Rosa Gutierrez, su informática ayuda ha permitido que parte de los resultados pudieran llegar a buen fin. A mis compañeros de la U.G.C. Colonia Santa Inés-Teatinos, gracias por entender mis ausencias y no haberme molestado durante las mismas, sacando siempre el trabajo hacia delante. A mi padre, seguro que se sentiría orgulloso de un momento así y a mi madre, que siempre nos enseñó a luchar y no ceder en el empeño de conseguir lo que anhelamos. A mis hijos, Mª Rosa, Irene y Alfonso, han sido muchas las horas robadas a su compañía y no sé si llegaré a poder compensarles; sólo espero que sigan como ahora y les pueda servir de ejemplo en su vida. A la mujer que me acompaña desde hace casi 23 años y con la que tanto he conseguido. Ella es el motor de mi vida y la que hace que los días sean tan maravillosos como ella misma. Gracias Rosa por permitirme hacer este trabajo junto a ti y que hoy logremos algo que hace cinco años sólo eran sueños. Y os digo que la vida es realmente oscuridad, salvo allí donde haya entusiasmo. Y todo entusiasmo es ciego, salvo donde hay saber. Y todo saber es vano salvo donde hay trabajo. Y todo trabajo está vacío, salvo donde hay amor. ¿Y qué es trabajar con amor? Es poner, en todo lo que hagáis, un soplo de vuestro espíritu. Khalil Gibran(1883-1931) Poeta, filósofo y artista libanés

Description:
6.2.7 Relación entre Estrés Percibido y Estrategias de Aprendizaje. 154. 6.2.8 Relación Tabla 9: Variables, Dimensiones y Herramientas del estudio de l'évolution de la composition sociale du public de première génération a
See more

The list of books you might like

Most books are stored in the elastic cloud where traffic is expensive. For this reason, we have a limit on daily download.