2.ª ed. Didáctica General es un libro esencial para el ColeCCión estudiante, al representar una de las disciplinas ColeCCión l nucleares del corpus pedagógico, centrado en el DiDáCtiCa a DiDáCtiCa estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje. El saber didáctico es necesario para el profesorado universitario r e imprescindible para los maestros de primaria y e profesores de secundaria. Este libro sirve, pues, tanto para la enseñanza de la asignatura de Didáctica n General en Pedagogía y los diferentes Magisterios, Antonio Medina Rivilla es catedrático y director cuanto para todo profesional en activo de la enseñanza e del Departamento de Didáctica de la UNED; y que quiera profundizar en el desarrollo práctico de las G Francisco Salvador Mata es catedrático de materias que imparte. Didáctica de la Universidad de Granada. Junto con estos profesores, coordinadores del libro, Este libro se estructura en cuatro partes: a figuran otros autores, catedráticos y profesores Fundamentación, donde se explica la definición de c de las Universidades de Granada y Extremadura. la Didáctica, sus enfoques y teorías principales, y el desarrollo del conocimiento práctico de la misma; i Estructura y planificación del proceso didáctico, t donde se desarrollan los contenidos, la metodología de c la acción didáctica, y sus medios y recursos; Enfoques á en la acción didáctica, en donde se pueden ver diferentes aspectos como la globalización, d la interdisciplinaridad, la individualización y la i evaluación; e Innovación y cultura profesional. D 2.ª Edición Otros libros de la colección: Didáctica r Didáctica de las Matemáticas para Primaria o Didáctica de la Lengua Española para Primaria d a Didáctica de las Ciencias Sociales para Primaria v l Didáctica de la Educación Física para Primaria a S Didáctica de la Educación Plástica para Primaria Didáctica de la Música para Primaria • a Didáctica del Inglés para Primaria n General i d e M ISBN 978-84-8322-521-9 Coordinadores: Antonio Medina Rivilla www.pearsoneducacion.com 9 788483 225219 Francisco Salvador Mata 00_Preliminares:00_Preliminares 25/3/09 08:49 Página 1 Didáctica General Segunda edición 00_Preliminares:00_Preliminares 25/3/09 08:49 Página 2 00_Preliminares:00_Preliminares 25/3/09 08:49 Página 3 Didáctica General Coordinadores y autores: Antonio Medina Rivilla UNED Francisco Salvador Mata Universidad de Granada Coautores (por orden alfabético): Rosario Arroyo González Universidad de Granada Florentino Blázquez Entonado Universidad de Extremadura Pedro S. de Vicente Rodríguez Universidad de Granada Manuel Fernández Cruz Universidad de Granada José Luis Gallego Ortega Universidad de Granada Manuel Lucero Fustes Universidad de Extremadura Norah McWilliam Director de la Colección Didáctica Antonio Medina Rivilla Madrid (cid:129) México (cid:129) Santafé de Bogotá (cid:129) Buenos Aires (cid:129) Caracas (cid:129) Lima Montevideo (cid:129) San Juan (cid:129) San José (cid:129) Santiago (cid:129) Sâo Paulo (cid:129) White Plains 00_Preliminares:00_Preliminares 25/3/09 08:49 Página 4 Datos de catalogación bibliográfica Antonio Medina Rivilla y Francisco Salvador Mata (Coords.) Didáctica General PEARSON EDUCACIÓN,Madrid, 2009 ISBN: 978-84-832-2224-9 ISBN UNED: 978-84-362-5884-4 Materia: Didáctica y metodología 37.02 Formato: 170 x 240 Páginas: 480 Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra sólo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. La infracción de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual (arts. 270 y sgts. Código penal). Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos-www.cedro.org <www.cedro.org>), si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra. Publicado por la editorial Pearson Educación y la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Los autores son responsables de la elección y presentación de los hechos contenidos en esta obra, así como de las opiniones expresadas en ella, que no son necesariamente las de la editorial ni las de la UNED, ni comprometen a estas entidades. DERECHOS RESERVADOS DE LA SEGUNDA EDICIÓN © 2009 por PEARSON EDUCACIÓN, S.A. Ribera del Loira, 28 28042 Madrid (España) PEARSON PRENTICE HALL es un sello editorial autorizado de PEARSON EDUCACIÓN Antonio Medina Rivilla y Francisco Salvador Mata (Coords.) Didáctica General ISBN: 978-84-8322-521-9 ISBN UNED: 978-84-362-5884-4 Depósito Legal: Editor: Alberto Cañizal Técnico editorial: María Varela Equipo de producción: Director:José Antonio Clares Técnico:Tini Cardoso Diseño de cubierta:Departamento de Diseño de PEARSON EDUCACIÓN Composición: Artedís, S.L.L. Impreso por:Gráficas Rógar, S.A. IMPRESO EN ESPAÑA - PRINTED IN SPAIN Este libro ha sido impreso con papel y tintas ecológicos 00_Preliminares:00_Preliminares 25/3/09 08:49 Página i Índice general V SUMARIO PARTE I. FUNDAMENTACIÓN 1 1. La Didáctica: disciplina pedagógica aplicada 3 2. Enfoques, teorías y modelos de la Didáctica 39 3. Investigación en Didáctica y desarrollo del conocimiento práctico 75 PARTE II. ESTRUCTURA Y PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DIDÁCTICO 109 4. Planificación del proceso didáctico: objetivos y fines 111 5. Contenidos y competencias básicas en el proceso didáctico 139 6. Metodología de la acción didáctica 167 7. Los medios y recursos en el proceso didáctico 197 PARTE III. ENFOQUES EN LA ACCIÓN DIDÁCTICA 219 8. La evaluación en educación 243 9. Características e instrumentos de evaluación en las Etapas de Educación Infantil y Primaria 271 10. Enfoque didáctico para la globalización y la interdisciplinaridad 293 11. Enfoque didáctico para la individualización 321 12. Enfoque didáctico para la socialización 353 PARTE IV. INNOVACIÓN Y CULTURA PROFESIONAL 387 13. Enfoque didáctico para la interculturalidad 389 14. Indagación e innovación en didáctica 415 15. Cultura e iniciación profesional del docente 439 01_Capitulo 01:01_Capítulo 01 12/3/09 09:09 Página 2 01_Capitulo 01:01_Capítulo 01 12/3/09 09:09 Página 1 I P A R T E FUNDAMENTACIÓN 1. La Didáctica: disciplina pedagógica aplicada 3 2. Enfoques, teorías y modelos de la Didáctica 39 3. Investigación en Didáctica y desarrollo del conocimiento práctico 75 01_Capitulo 01:01_Capítulo 01 12/3/09 09:09 Página 2