KODE MODUL TS.001 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK TELEKOMUNIKASI DDaassaarr EElleekkttrroonniikkaa AAnnaalloogg ddaann DDiiggiittaall BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2003 KATA PENGANTAR Modul ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL digunakan sebagai panduan kegiatan belajar untuk membentuk salah satu kompetensi, yaitu mengoperasikan peralatan telekomunikasi konsumen bidang keahlian teknik telekomunikasi. Modul ini menekankan pemahaman tentang dasar teori atom dan molekul, komponen pasif, sifat dan macam bahan penghantar, isolator serta semikonduktor, komponen dasar elektronika seperti dioda, transistor sebagai penyearah dan penguat. dalam rangka penguasaan kompetensi mengoperasikan peralatan telekomunikasi konsumen bidang keahlian teknik telekomunikasi . Modul ini terkait dengan modul lain yang membahas tentang komponen elektronika, catu daya, dan alat ukur elektronik. Yogyakarta, Desember 2003 Penyusun. Tim Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta ii DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL .............................................................................i KATA PENGANTAR ...........................................................................ii DAFTAR ISI .......................................................................................iii PETA KEDUDUKAN MODUL ............................................................vi PERISTILAHAN/ GLOSSARY ........................................................viii I. PENDAHULUAN..............................................................................1 A. DESKRIPSI..................................................................................1 B. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL.................................................1 1. Petunjuk Bagi Peserta Diklat....................................................1 2. Petunjuk Bagi Guru.................................................................2 C. TUJUAN AKHIR...........................................................................3 D. KOMPETENSI..............................................................................4 E. CEK KEMAMPUAN........................................................................5 II. PEMBELAJARAN...........................................................................6 A. RENCANA BELAJAR PESERTA DIKLAT .......................................6 B. KEGIATAN BELAJAR.....................................................................7 1. Kegiatan Belajar 1....................................................................7 a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran............................................7 b. Uraian Materi 1..................................................................7 c. Rangkuman 1..................................................................15 d. Tugas 1 ......................................................................... 15 e. Tes Formatif 1.................................................................. 15 f. Kunci Jawaban Tes Formatif 1...........................................16 2. Kegiatan Belajar 2..................................................................16 a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran........................................... 16 b. Uraian Materi 2.................................................................. 17 c. Rangkuman 2....................................................................25 d. Tugas 2 ......................................................................... 26 iii e. Tes Formatif 2...................................................................26 f. Kunci Jawaban Tes Formatif 2............................................27 g. Lembar Kerja 2..................................................................28 3. Kegiatan Belajar 3..................................................................35 a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran........................................... 35 b. Uraian Materi 3................................................................35 c. Rangkuman 3..................................................................42 d. Tugas 3...........................................................................42 e. Tes Formatif 3.................................................................42 f. Kunci Jawaban Tes Formatif 3...........................................43 g. Lembar Kerja 3................................................................44 4. Kegiatan Belajar 4..................................................................45 a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran.......................................... 45 b. Uraian Materi 4...............................................................45 c. Rangkuman 4.................................................................54 d. Tugas 4 ......................................................................... 54 e. Tes Formatif 4................................................................. 54 f. Kunci Jawaban Tes Formatif 4..........................................55 5. Kegiatan Belajar 5..................................................................60 a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran........................................... 60 b. Uraian Materi 5................................................................60 c. Rangkuman 5..................................................................69 d. Tugas 5 ......................................................................... 69 e. Tes Formatif 5.................................................................69 f. Kunci Jawaban Tes Formatif 5...........................................70 g. Lembar Kerja 5................................................................71 6. Kegiatan Belajar 6..................................................................73 a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran........................................... 73 b. Uraian Materi 6................................................................73 c. Rangkuman 6..................................................................87 d. Tugas 6 ......................................................................... 87 e. Tes Formatif 6.................................................................87 iv f. Kunci Jawaban Tes Formatif 6...........................................89 7. Kegiatan Belajar 7..................................................................90 a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran........................................... 90 b. Uraian Materi 7................................................................90 c. Rangkuman 7..................................................................98 d. Tugas 7 ......................................................................... 99 e. Tes Formatif 7.................................................................99 f. Kunci Jawaban Tes Formatif 7..........................................100 g. Lembar Kerja 7...............................................................101 III. EVALUASI ................................................................................103 A. PERTANYAAN .......................................................................103 B. KUNCI JAWABAN...................................................................104 C. KRITERIA PENILAIAN............................................................106 IV. PENUTUP ..................................................................................107 DAFTAR PUSTAKA..........................................................................108 v PETA KEDUDUKAN MODUL A. Diagram Pencapaian Kompetensi Diagram di bawah ini menunjukkan urutan atau tahapan pencapaian kompetensi yang dilatihkan pada peserta diklat dalam kurun waktu tiga tahun. Modul Dasar Elektronika Analog Digital merupakan salah satu dari 11 modul untuk membentuk kompetensi mengoperasikan peralatan telekomunikasi konsumen dan memelihara peralatan telekomunikasi konsumen. TINGKAT I TINGKAT II TINGKAT III SLTP & yang LULUS sederajad A. 1 D. 4 I. 9 SMK E. 5 J. 10 B. 2 K. F. 6 11 G. L. 7 12 C. H. 3 8 Keterangan : A. : Mengoperasikan peralatan telekomunikasi konsumen B. : Memelihara peralatan telekomunikasi konsumen C. : Mengoperasikan peralatan pendukung transmisi D. : Mengoperasikan peralatan transmisi radio terestrial E. : Memelihara peralatan transmisi radio terestrial F. : Mengoperasikan peralatan transmisi optik G. : Memelihara peralatan transmisi optik H. : Memelihara peralatan pendukung transmisi I. : Mengoperasikan peralatan transmisi seluler J. : Memelihara peralatan transmisi seluler K. : Mengoperasikan peralatan transmisi satelit L. : Memelihara peralatan transmisi satelit vi B. Kedudukan Modul Modul dengan kode TS-001 merupakan modul dasar yang harus diambil pada awal diklat. - TS-001 TU-001 TS-002 TU-008 TU-002 1 TS-003 TU-009 TU-007 TS-004 TU-010 2 TU-011 TS-001 Dasar Elektronika Analog dan Digital TS-002 Dasar Rangkaian Listrik TS-003 Alat Ukur dan Teknik Pengukuran TS-004 Pengantar Teknik Telekomunikasi TU-001 Peraturan Instalasi Listrik TU-002 Teknik Gambar Listrik TU-007 Teknik Jaringan Listrik TU-008 Teknik instalasi CPE (HP, Parabola) TU-009 Teknik Instalasi kabel Rumah/Gedung TU-010 Teknik Pemeliharaan Instalasi Listrik dan pengkabelan TU-011 Teknik Pemeliharaan peralatan telekomunikasi pelanggan vii PERISTILAHAN/GLOSSARY Bit, yaitu bagian dari setiap digit biner Least significant bit (LSB), yaitu bit paling kanan pada setiap digit biner. Mostt significant bit (MSB), yaitu bit paling kiri pada setiap digit biner. Multivibrator bistabil, yaitu multivibrator yang keluarannya adalah suatu tegangan rendah atau tinggi 0 atau 1. viii BAB I PENDAHULUAN A. DESKRIPSI JUDUL DASAR ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL merupakan modul bahan ajar praktikum berisi pengetahuan, pengenalan, penggunaan tentang dasar macam dan karakteristik komponen-komponen elektronika serta sistem pembilangan dan gerbang dasar maupun kombinasional. Modul ini menekankan pada penguasaan ilmu elektronika analog dan digital yang mencakup tentang pengetahuan dasar teori atom; bahan penghantar, isolator dan semikonduktor, serta sistem pembilangan dan gerbang dasar maupun kombinasional meliputi : Kegiatan Belajar 1 berisi pengetahuan dasar teori atom. Kegiatan belajar 2 berisi pengetahuan sifat dan macam bahan penghantar, isolator dan semikonduktor. Kegiatan Belajar 3 berisi pengetahuan dasar penyearah. Kegiatan belajar 4 berisi tentang sistem bilangan dan Kegiatan belajar 5 berisi tentang gerbang dasar dan kombinasi. Dengan menguasai modul ini peserta diklat mampu menguasai konsep dasar teori atom sebagai dasar pembuatan komponen-komponen elektronika dan aplikasi komponen elektronika seperti dioda, transistor berdasar karakteristik masing-masing komponen. Selain itu juga peserta diklat memahami tentang sistem bilangan dan gerbang logika dasra dan kombinasi. B. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL 1. Petunjuk bagi Peserta Diklat Peserta diklat diharapkan dapat berperan aktif dan berinteraksi dengan sumber belajar yang dapat digunakan, karena itu harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut : 1 a. Langkah-langkah belajar yang ditempuh 1) Persiapkan alat dan bahan! 2) Bacalah dengan seksama uraian materi pada setiap kegiatan belajar! 3) Cermatilah langkah-langkah kerja pada setiap kegiatan belajar sebelum mengerjakan, bila belum jelas tanyakan pada instruktur! 4) Jangan menghubungkan alat ke sumber tegangan secara langsung sebelum disetujui oleh instruktur! 5) Kembalikan semua peralatan praktik yang digunakan! b. Perlengkapan yang Harus Dipersiapkan Guna menunjang keselamatan dan kelancaran tugas/ pekerjaan yang harus dilakukan, maka persiapkanlah seluruh perlengkapan yang diperlukan. Beberapa perlengkapan yang harus dipersiapkan adalah: 1) Pakaian kerja (wearpack) 2) Penghantar, isolator dan bahan semikonduktor 3) Komponen elektronika, seperti dioda, transistor 4) IC TTL c. Hasil Pelatihan Peserta diklat mampu menguasai dasar elektronika analog dan digital. 2. Peran Guru Guru yang akan mengajarkan modul ini hendaknya mempersiapkan diri sebaik-baiknya yaitu mencakup aspek strategi pembelajaran, penguasaan materi, pemilihan metode, alat bantu media pembelajaran dan perangkat evaluasi. Guru harus menyiapkan rancangan strategi pembelajaran yang mampu mewujudkan peserta diklat terlibat aktif dalam proses 2