(cid:1) (cid:2) (cid:3) (cid:4) (cid:5) (cid:6) (cid:7)(cid:8) (cid:9) (cid:10) (cid:11) (cid:1)(cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:5)(cid:6)(cid:7)(cid:8)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:7)(cid:8)(cid:8)(cid:11) (cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:3)(cid:5)(cid:6)(cid:15)(cid:13)(cid:16)(cid:17)(cid:18) (cid:19)(cid:17)(cid:20)(cid:5)(cid:3)(cid:21)(cid:22)(cid:23)(cid:16)(cid:24)(cid:18) (cid:1)(cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:5)(cid:6)(cid:7)(cid:8)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:7)(cid:8)(cid:8)(cid:11)(cid:0) (cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:3)(cid:5)(cid:6)(cid:15)(cid:13)(cid:16)(cid:17)(cid:18) InformÆtica Curso 2004-2005 Pedro Reina (cid:1)(cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:3)(cid:5)(cid:6)(cid:7)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:5) (cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:3)(cid:6)(cid:9)(cid:14)(cid:15)(cid:4)(cid:16)(cid:17)(cid:3)(cid:18)(cid:16)(cid:8)(cid:19)(cid:2)(cid:4)(cid:15) El prop(cid:243)sito de este curso es enseæar los conceptos fundamentales de la informÆtica personal, pre- sentÆndolos del modo mÆs general posible, para que puedan ser aplicados a diversas situaciones. La audiencia a la que se orienta el curso va desde el principiante que parte de cero hasta la persona que ya conoce algo de informÆtica y busca obtener una base mÆs s(cid:243)lida y ganar amplitud de miras. Otro prop(cid:243)sito, tan importante como la simple trasmisi(cid:243)n de conocimientos, es la convicci(cid:243)n del lector de que la libertad de elecci(cid:243)n y de pensamiento es mÆs importante que la tecnolog(cid:237)a; para ello, se intentarÆ ofrecer una visi(cid:243)n completa del mundo de la informÆtica personal, poten- ciando la utilizaci(cid:243)n de software libre o gratuito. (cid:20)(cid:9)(cid:8)(cid:3)(cid:5)(cid:8)(cid:9)(cid:7) La sociedad moderna estÆ inundada de patentes y prohibiciones de copia. El mundo de la informÆti- ca personal es un negocio que mueve mucho dinero, tanto en programas como en libros, por no ha- blar de los equipos. Aunque este autor estÆ en contra de todo tipo de copia ilegal, piensa, junto con muchas personalidades del mundo intelectual, que el conocimiento debe fluir libremente entre los seres humanos. Por ese motivo, estÆ permitido copiar el contenido de estas hojas por cualquier medio, as(cid:237) como modificarlo y distribuirlo. Aunque parezca mÆs l(cid:243)gico y œtil copiar el curso com- pleto, tambiØn se puede difundir una parte cualquiera de Øl. Las condiciones exactas en las que se puede hacer todo esto estÆn reflejadas en la Licencia de documentaci(cid:243)n libre GNU, y son Østas: Copyright © 2004, Pedro Reina. Permissionisgrantedtocopy,distributeand/ormodifythisdocumentunderthetermsoftheGNUFreeDo- cumentation License, Version 1.1 or any later version published by the Free Software Foundation; with no InvariantSections, no Front-CoverTexts, and noBack-Cover Texts. Acopyofthe licenseisincludedinthe section entitled (cid:147)GNU Free Documentation License(cid:148). (cid:11)(cid:2)(cid:9)(cid:3)(cid:5)(cid:6)(cid:7)(cid:8)(cid:9)(cid:15)(cid:5)(cid:3)(cid:4)(cid:16)(cid:7)(cid:18)(cid:16)(cid:3)(cid:4)(cid:6)(cid:19)(cid:17)(cid:9)(cid:7)(cid:5)(cid:6)(cid:3) Aprender informÆtica es un proceso en el que hay que conjuntar la teor(cid:237)a con la prÆctica, como en tantas otras cosas en la vida. No sirve de nada saber teor(cid:237)a si no se sabe c(cid:243)mo se lleva a la prÆctica y tampoco sirve de nada aprender a pulsar unas cuantas teclas si no se sabe en quØ se basan esas pulsaciones. Se han plasmado por escrito las partes mÆs te(cid:243)ricas para disponer de mÆs tiempo para los contenidos prÆcticos; el curso consiste en la adecuada conjunci(cid:243)n de estas dos facetas. Se ha pretendido que estas hojas se puedan entender por s(cid:237) solas. Cada una de ellas es inde- pendiente de las demÆs, por lo que pueden servir como referencia para consultar puntos concretos; no estÆn numeradas, porque pueden ser modificadas en cualquier momento. Un buen consejo a todos los principiantes: hay que leer la informaci(cid:243)n que aparezca en la pantalla. EstÆ pensada para ayudar a quien usa el ordenador, no para confundir. Si en una primera lectura algo no estÆ claro, hay que volver a leerlo. Hay que usar la l(cid:243)gica y el sentido comœn. Las cosas estÆn pensadas para que sean sencillas y funcionen bien; en general, esto ocurre as(cid:237). Se aprende mÆs cuando se piensa individualmente que cuando se pregunta sin mÆs. Es normal no comprender perfectamente todos los conceptos la primera vez que se leen; hay que practicarlos y volver a leerlos. El trabajo personal del alumno no se puede reemplazar por nin- gœn otro mØtodo. El proceso de aprendizaje exige algo de tiempo para apreciar c(cid:243)mo encajan todas las partes, pero es muy gratificamente llegar a apreciarlo, as(cid:237) como al final del curso llegar a tener la interna convicci(cid:243)n de poder realizar mÆs tareas informÆticas y seguir avanzando en el conoci- miento sin ayuda externa. (cid:21)(cid:22)(cid:23)(cid:24)(cid:11)(cid:25)(cid:16)(cid:17)(cid:3)(cid:18)(cid:16)(cid:8)(cid:19)(cid:2)(cid:4)(cid:15) Este curso impreso se complementa con un CD-ROM que contiene programas y material de libre distribuci(cid:243)n, as(cid:237) como material didÆctico adicional. El CD-ROM se puede usar y reproducir con total libertad. Para conocer su contenido hay que leer el archivo (cid:1)(cid:2)(cid:2)(cid:3)(cid:2)(cid:4)(cid:5)(cid:6)(cid:5) que se encuentra en el directo- rio ra(cid:237)z. (cid:26)(cid:9)(cid:12)(cid:18)(cid:9)(cid:15)(cid:27)(cid:2)(cid:7)(cid:28)(cid:29)(cid:7) Para realizar este libro se han consultado numerosos libros, revistas y material de Internet. Sin em- bargo, en esta bibliograf(cid:237)a s(cid:243)lo se incluyen los principales libros utilizados. (cid:1) T(cid:237)tulo: Open Sources, Voices from the Open Source Revolution. Autores: Varios, editado por Chris DiBona, Sam Ockman y Mark Stone. Editorial: O(cid:146)Reilly. ISBN: 1-56592-583-3 Este libro se puede obtener gratuitamente en versi(cid:243)n electr(cid:243)nica. (cid:1) T(cid:237)tulo: Linux: Instalaci(cid:243)n y primeros pasos. Autor: Matt Welsh. Libro de distribuci(cid:243)n gratuita. (cid:1) T(cid:237)tulo: Los secretos de Windows 95. Autores: Brian Livingston y David Straub. Editorial: IDG Books, Anaya Multimedia. ISBN: 84-7614-802-X. (cid:1) T(cid:237)tulo: Special Edition Using StarOffice. Autores: Michael Koch and Sarah Murray, with Werner Roth. Editorial: Que. ISBN: 0-7897-1993-2 (cid:1) T(cid:237)tulo: HTML Creaci(cid:243)n de pÆginas Web. Autor: Alonso `lvarez Garc(cid:237)a. Editorial: Anaya Multimedia. ISBN: 84-415-0242-0. (cid:1) T(cid:237)tulo: The C Programming Language. Autores: Brian W. Kernighan y Dennis M. Ritchie. Editorial: Prentice Hall. ISBN: 0131103628. (cid:1)(cid:2)(cid:15)(cid:27)(cid:2)(cid:7)(cid:30)(cid:7)(cid:4)(cid:16)(cid:19)(cid:6)(cid:9)(cid:18)(cid:9)(cid:31)(cid:7)(cid:17)(cid:15)(cid:4) Para la materializaci(cid:243)n del curso se han utilizado, principalmente, los siguientes programas: (cid:1) OpenOffice.org Writer. Procesador de textos. (cid:1) OpenOffice.org Draw. Creaci(cid:243)n y manipulaci(cid:243)n de imÆgenes vectoriales. (cid:1) The GIMP. Creaci(cid:243)n y manipulaci(cid:243)n de imÆgenes bitmap. (cid:1) Mozilla. Bœsqueda de informaci(cid:243)n en Internet. (cid:1) Gnome Transfer Manager. Descarga de archivos en Internet. (cid:21)(cid:18)(cid:9) !(cid:2)(cid:6) El origen de la mayor(cid:237)a de las ilustraciones es de estas colecciones: GRIPS ArtBox, Corel DRAW 5, MasterClips 15000, Fun Clip Art 5000, 10000 Clipart bussiness. (cid:21)(cid:15)(cid:5)(cid:6)(cid:7)(cid:8)(cid:6)(cid:7)(cid:2)(cid:16)(cid:8)(cid:15)(cid:5)(cid:16)(cid:3)(cid:18)(cid:16)(cid:7)(cid:19)(cid:6)(cid:15)(cid:2) El autor de estas pÆginas, PEDRO REINA, agradece cualquier comentario sobre ellas que se le haga, en cualquier sentido; principalmente, la localizaci(cid:243)n de errores e imprecisiones. (cid:1) Direcciones personales de correo electr(cid:243)nico: (cid:7)(cid:2)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:11)(cid:7)(cid:2)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:9)(cid:2)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:4)(cid:10)(cid:9)(cid:15) y (cid:7)(cid:2)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:11)(cid:7)(cid:2)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:9)(cid:2)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:4)(cid:13)(cid:2)(cid:5) (cid:1) Sedes web: (cid:16)(cid:5)(cid:5)(cid:7)(cid:17)(cid:18)(cid:18)(cid:7)(cid:2)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:9)(cid:2)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:4)(cid:10)(cid:9)(cid:15) y (cid:16)(cid:5)(cid:5)(cid:7)(cid:17)(cid:18)(cid:18)(cid:7)(cid:2)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:9)(cid:2)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:4)(cid:13)(cid:2)(cid:5) (cid:1) PÆgina web del libro: (cid:16)(cid:5)(cid:5)(cid:7)(cid:17)(cid:18)(cid:18)(cid:7)(cid:2)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:9)(cid:2)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:4)(cid:10)(cid:9)(cid:15)(cid:18)(cid:19)(cid:20)(cid:9)(cid:21)(cid:10) (cid:1) Direcci(cid:243)n de correo para informar de errores: (cid:19)(cid:20)(cid:9)(cid:21)(cid:10)(cid:11)(cid:7)(cid:2)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:9)(cid:2)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:4)(cid:10)(cid:9)(cid:15) (cid:1) PÆgina web del desarrollo de esta versi(cid:243)n del libro: (cid:16)(cid:5)(cid:5)(cid:7)(cid:17)(cid:18)(cid:18)(cid:7)(cid:2)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:9)(cid:2)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:4)(cid:13)(cid:2)(cid:5)(cid:18)(cid:19)(cid:20)(cid:9)(cid:21)(cid:22)(cid:23)(cid:22)(cid:24) (cid:1) Direcci(cid:243)n de correo para debatir sobre el desarrollo del libro: (cid:19)(cid:20)(cid:9)(cid:21)(cid:10)(cid:11)(cid:7)(cid:2)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:9)(cid:2)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:4)(cid:13)(cid:2)(cid:5) !(cid:27)(cid:2)(cid:7)(cid:17)(cid:3)(cid:8)(cid:9)(cid:30)(cid:9)(cid:3)(cid:5)(cid:6)(cid:15)(cid:4) (cid:1) Julia Rodr(cid:237)guez ha corregido originales, ha aportado numerosas sugerencias para mejorar la le- gibilidad general y, sobre todo, es el constante apoyo sin el que el curso no existir(cid:237)a. (cid:1) Carlos Palmero, Jesœs Garc(cid:237)a, Jesœs GonzÆlez, CØsar Casado y Fernando Lis(cid:243)n han aportado rectificaciones tØcnicas y gramaticales e indicado modos de perfeccionar el curso. (cid:1) JosØ Usera ha creado la ilustraci(cid:243)n principal del libro. (cid:1) Marta Irimia, Eugenio LujÆn y JosØ Usera han colaborado con diversas traducciones. (cid:1) La asociaci(cid:243)n Hispalinux, especialmente Roberto Santos, ha apoyado con todas sus posibilidades la difusi(cid:243)n y uso de este libro. (cid:1) Bastantes alumnos que han seguido los cursos han realizado valiosas sugerencias. InformÆtica Curso 2004-2005 Pedro Reina (cid:1)(cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:5)(cid:6)(cid:7)(cid:7)(cid:4)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:11)(cid:12)(cid:7)(cid:13)(cid:14)(cid:15)(cid:14)(cid:16)(cid:9)(cid:13)(cid:4)(cid:17)(cid:16)(cid:10)(cid:7)(cid:13)(cid:18)(cid:7) Version 1.1, March 2000 Copyright (C) 2000 Free Software Foundation, Inc. 59 Temple Place, Suite 330, Boston, MA 02111-1307 USA Everyone is permitted to copy and distribute verbatim copies of this license document, but changing it is not allowed. 0. Preamble ThepurposeofthisLicenseistomakeamanual,textbook,orotherwrittendocument"free"inthesenseoffreedom:toassureeveryonethe effectivefreedomtocopyandredistributeit,withorwithoutmodifyingit,eithercommerciallyornoncommercially.Secondarily,thisLicensepre- serves for the author and publisher a way to get credit for their work, while not being considered responsible for modifications made by others. ThisLicenseisakindof"copyleft",whichmeansthatderivativeworksofthedocumentmustthemselvesbefreeinthesamesense.Itcomple- ments the GNU General Public License, which is a copyleft license designed for free software. WehavedesignedthisLicenseinordertouseitformanualsforfreesoftware,becausefreesoftwareneedsfreedocumentation:afreepro- gramshouldcomewithmanualsprovidingthesamefreedomsthatthesoftwaredoes.ButthisLicenseisnotlimitedtosoftwaremanuals;itcan beusedforanytextualwork,regardlessofsubjectmatterorwhetheritispublishedasaprintedbook.WerecommendthisLicenseprincipallyfor works whose purpose is instruction or reference. 1. Applicability and definitions ThisLicenseappliestoanymanualorotherworkthatcontainsanoticeplacedbythecopyrightholdersayingitcanbedistributedunderthe termsofthisLicense.The"Document",below,referstoanysuchmanualorwork.Anymemberofthepublicisalicensee,andisaddressedas "you". A"ModifiedVersion"oftheDocumentmeansanyworkcontainingtheDocumentoraportionofit,eithercopiedverbatim,orwithmodifica- tions and/or translated into another language. A"SecondarySection"isanamedappendixorafront-mattersectionoftheDocumentthatdealsexclusivelywiththerelationshipofthepu- blishersorauthorsoftheDocumenttotheDocument’soverallsubject(ortorelatedmatters)andcontainsnothingthatcouldfalldirectlywithin thatoverallsubject.(Forexample,iftheDocumentisinpartatextbookofmathematics,aSecondarySectionmaynotexplainanymathematics.) Therelationshipcouldbeamatterofhistoricalconnectionwiththesubjectorwithrelatedmatters,oroflegal,commercial,philosophical,ethical or political position regarding them. The"InvariantSections"arecertainSecondarySectionswhosetitlesaredesignated,asbeingthoseofInvariantSections,inthenoticethat says that the Document is released under this License. The"CoverTexts"arecertainshortpassagesoftextthatarelisted,asFront-CoverTextsorBack-CoverTexts,inthenoticethatsaysthatthe Document is released under this License. A"Transparent"copyoftheDocumentmeansamachine-readablecopy,representedinaformatwhosespecificationisavailabletothegene- ralpublic,whosecontentscanbeviewedandediteddirectlyandstraightforwardlywithgenerictexteditorsor(forimagescomposedofpixels) genericpaintprogramsor(fordrawings)somewidelyavailabledrawingeditor,andthatissuitableforinputtotextformattersorforautomatic translationtoavarietyofformatssuitableforinputtotextformatters.AcopymadeinanotherwiseTransparentfileformatwhosemarkuphas been designed to thwart or discourage subsequent modification by readers is not Transparent. A copy that is not "Transparent" is called "Opaque". ExamplesofsuitableformatsforTransparentcopiesincludeplainASCIIwithoutmarkup,Texinfoinputformat,LaTeXinputformat,SGMLor XMLusingapubliclyavailableDTD,andstandard-conformingsimpleHTMLdesignedforhumanmodification.OpaqueformatsincludePostS- cript,PDF,proprietaryformatsthatcanbereadandeditedonlybyproprietarywordprocessors,SGMLorXMLforwhichtheDTDand/orproces- sing tools are not generally available, and the machine-generated HTML produced by some word processors for output purposes only. The"TitlePage"means,foraprintedbook,thetitlepageitself,plussuchfollowingpagesasareneededtohold,legibly,thematerialthisLi- censerequirestoappearinthetitlepage.Forworksinformatswhichdonothaveanytitlepageassuch,"TitlePage"meansthetextnearthe most prominent appearance of the work’s title, preceding the beginning of the body of the text. 2. Verbatim copying YoumaycopyanddistributetheDocumentinanymedium,eithercommerciallyornoncommercially,providedthatthisLicense,thecopy- rightnotices,andthelicensenoticesayingthisLicenseappliestotheDocumentarereproducedinallcopies,andthatyouaddnoothercondi- tionswhatsoevertothoseofthisLicense.Youmaynotusetechnicalmeasurestoobstructorcontrolthereadingorfurthercopyingofthecopies youmakeordistribute.However,youmayacceptcompensationinexchangeforcopies.Ifyoudistributealargeenoughnumberofcopiesyou must also follow the conditions in section 3. You may also lend copies, under the same conditions stated above, and you may publicly display copies. 3. Copying in quantity IfyoupublishprintedcopiesoftheDocumentnumberingmorethan100,andtheDocument’slicensenoticerequiresCoverTexts,youmust enclosethecopiesincoversthatcarry,clearlyandlegibly,alltheseCoverTexts:Front-CoverTextsonthefrontcover,andBack-CoverTextson thebackcover.Bothcoversmustalsoclearlyandlegiblyidentifyyouasthepublisherofthesecopies.Thefrontcovermustpresentthefulltitle withallwordsofthetitleequallyprominentandvisible.Youmayaddothermaterialonthecoversinaddition.Copyingwithchangeslimitedto the covers, as long as they preserve the title of the Document and satisfy these conditions, can be treated as verbatim copying in other respects. Iftherequiredtextsforeithercoveraretoovoluminoustofitlegibly,youshouldputthefirstoneslisted(asmanyasfitreasonably)onthe actual cover, and continue the rest onto adjacent pages. IfyoupublishordistributeOpaquecopiesoftheDocumentnumberingmorethan100,youmusteitherincludeamachine-readableTranspa- rentcopyalongwitheachOpaquecopy,orstateinorwitheachOpaquecopyapublicly-accessiblecomputer-networklocationcontainingacom- pleteTransparentcopyoftheDocument,freeofaddedmaterial,whichthegeneralnetwork-usingpublichasaccesstodownloadanonymouslyat no charge using public-standard network protocols. If you use the latter option, you must take reasonably prudent steps, when you begin distribu- tionofOpaquecopiesinquantity,toensurethatthisTransparentcopywillremainthusaccessibleatthestatedlocationuntilatleastoneyearaf- ter the last time you distribute an Opaque copy (directly or through your agents or retailers) of that edition to the public. Itisrequested,butnotrequired,thatyoucontacttheauthorsoftheDocumentwellbeforeredistributinganylargenumberofcopies,togive them a chance to provide you with an updated version of the Document. 4. Modifications YoumaycopyanddistributeaModifiedVersionoftheDocumentundertheconditionsofsections2and3above,providedthatyourelease theModifiedVersionunderpreciselythisLicense,withtheModifiedVersionfillingtheroleoftheDocument,thuslicensingdistributionandmo- dification of the Modified Version to whoever possesses a copy of it. In addition, you must do these things in the Modified Version: A. Use in the Title Page (and on the covers, if any) a title distinct from that of the Document, and from those of previous versions (which sh- ould,iftherewereany,belistedintheHistorysection oftheDocument).Youmayusethesametitleasapreviousversion iftheoriginalpu- blisherofthatversiongivespermission.B.ListontheTitlePage,asauthors,oneormorepersonsorentities responsibleforauthorshipofthe modificationsintheModified Version,togetherwithatleastfiveoftheprincipalauthorsofthe Document(allofitsprincipalauthors,ifithas lessthanfive).C.StateontheTitlepagethenameofthepublisherofthe ModifiedVersion,asthepublisher.D.Preserveallthecopyrightnoti- cesoftheDocument.E.Addanappropriatecopyrightnoticeforyourmodifications adjacenttotheothercopyrightnotices.F.Include,immedia- telyafterthecopyrightnotices,alicensenotice givingthepublicpermissiontousetheModifiedVersionunderthe termsofthisLicense,inthe formshownintheAddendumbelow.G.PreserveinthatlicensenoticethefulllistsofInvariantSections andrequiredCoverTextsgiveninthe Document’slicensenotice.H.IncludeanunalteredcopyofthisLicense.I.Preservethesectionentitled"History",anditstitle,andaddto itan itemstatingatleastthetitle,year,newauthors,and publisheroftheModifiedVersionasgivenontheTitlePage.If thereisnosectionentitled "History"intheDocument,createone statingthetitle,year,authors,andpublisheroftheDocumentas givenonitsTitlePage,thenaddanitem describingtheModified Versionasstatedintheprevioussentence.J.Preservethenetworklocation,ifany,givenintheDocumentfor publicac- cesstoaTransparentcopyoftheDocument,andlikewise thenetworklocationsgivenintheDocumentforpreviousversions itwasbasedon. Thesemaybeplacedinthe"History"section. Youmayomitanetworklocationforaworkthatwaspublishedat leastfouryearsbeforetheDo- cumentitself,oriftheoriginal publisheroftheversionitreferstogivespermission.K.Inanysectionentitled"Acknowledgements"or"Dedica- tions", preservethesection’stitle,andpreserveinthesectionallthe substanceandtoneofeachofthecontributoracknowledgements and/or dedicationsgiventherein.L.PreservealltheInvariantSectionsoftheDocument, unalteredintheirtextandintheirtitles.Sectionnumbers or theequivalentarenotconsideredpartofthesectiontitles.M.Deleteanysectionentitled"Endorsements".Suchasection maynotbeincludedin the Modified Version. N. Do not retitle any existing section as "Endorsements" or to conflict in title with any Invariant Section. IftheModifiedVersionincludesnewfront-mattersectionsorappendicesthatqualifyasSecondarySectionsandcontainnomaterialcopied fromtheDocument,youmayatyouroptiondesignatesomeorallofthesesectionsasinvariant.Todothis,addtheirtitlestothelistofInvariant Sections in the Modified Version’s license notice. These titles must be distinct from any other section titles. Youmayaddasectionentitled"Endorsements",provideditcontainsnothingbutendorsementsofyourModifiedVersionbyvariousparties-- for example, statements of peer review or that the text has been approved by an organization as the authoritative definition of a standard. You may add a passage of up to five words as a Front-Cover Text, and a passage of up to 25 words as a Back-Cover Text, to the end of the list ofCoverTextsintheModifiedVersion.OnlyonepassageofFront-CoverTextandoneofBack-CoverTextmaybeaddedby(orthrougharrange- mentsmadeby)anyoneentity.IftheDocumentalreadyincludesacovertextforthesamecover,previouslyaddedbyyouorbyarrangement madebythesameentityyouareactingonbehalfof,youmaynotaddanother;butyoumayreplacetheoldone,onexplicitpermissionfromthe previous publisher that added the old one. Theauthor(s)andpublisher(s)oftheDocumentdonotbythisLicensegivepermissiontousetheirnamesforpublicityforortoassertor imply endorsement of any Modified Version. 5. Combining documents YoumaycombinetheDocumentwithotherdocumentsreleasedunderthisLicense,underthetermsdefinedinsection4aboveformodified versions,providedthatyouincludeinthecombinationalloftheInvariantSectionsofalloftheoriginaldocuments,unmodified,andlistthemall as Invariant Sections of your combined work in its license notice. ThecombinedworkneedonlycontainonecopyofthisLicense,andmultipleidenticalInvariantSectionsmaybereplacedwithasinglecopy. IftherearemultipleInvariantSectionswiththesamenamebutdifferentcontents,makethetitleofeachsuchsectionuniquebyaddingatthe endofit,inparentheses,thenameoftheoriginalauthororpublisherofthatsectionifknown,orelseauniquenumber.Makethesameadjust- ment to the section titles in the list of Invariant Sections in the license notice of the combined work. Inthecombination,youmustcombineanysectionsentitled"History"inthevariousoriginaldocuments,formingonesectionentitled"His- tory";likewisecombineanysectionsentitled"Acknowledgements",andanysectionsentitled"Dedications".Youmustdeleteallsectionsentitled "Endorsements." 6. Collections of documents YoumaymakeacollectionconsistingoftheDocumentandotherdocumentsreleasedunderthisLicense,andreplacetheindividualcopiesof thisLicenseinthevariousdocumentswithasinglecopythatisincludedinthecollection,providedthatyoufollowtherulesofthisLicensefor verbatim copying of each of the documents in all other respects. Youmayextractasingledocumentfromsuchacollection,anddistributeitindividuallyunderthisLicense,providedyouinsertacopyofthis License into the extracted document, and follow this License in all other respects regarding verbatim copying of that document. 7. Aggregation with independent works AcompilationoftheDocumentoritsderivativeswithotherseparateandindependentdocumentsorworks,inoronavolumeofastorageor distributionmedium,doesnotasawholecountasaModifiedVersionoftheDocument,providednocompilationcopyrightisclaimedforthe compilation. Such a compilation is called an "aggregate", and this License does not apply to the other self-contained works thus compiled with the Document, on account of their being thus compiled, if they are not themselves derivative works of the Document. IftheCoverTextrequirementofsection3isapplicabletothesecopiesoftheDocument,theniftheDocumentislessthanonequarterofthe entireaggregate,theDocument’sCoverTextsmaybeplacedoncoversthatsurroundonlytheDocumentwithintheaggregate.Otherwisethey must appear on covers around the whole aggregate. 8. Translation Translationisconsideredakindofmodification,soyoumaydistributetranslationsoftheDocumentunderthetermsofsection4.Replacing Invariant Sections with translations requires special permission from their copyright holders, but you may include translations of some or all Inva- riantSectionsinadditiontotheoriginalversionsoftheseInvariantSections.YoumayincludeatranslationofthisLicenseprovidedthatyoualso includetheoriginalEnglishversionofthisLicense.IncaseofadisagreementbetweenthetranslationandtheoriginalEnglishversionofthisLi- cense, the original English version will prevail. 9. Termination Youmaynotcopy,modify,sublicense,ordistributetheDocumentexceptasexpresslyprovidedforunderthisLicense.Anyotherattemptto copy,modify,sublicenseordistributethe Documentisvoid,andwill automaticallyterminate yourrightsunderthisLicense.However,parties who have received copies, or rights, from you under this License will not have their licenses terminated so long as such parties remain in full com- pliance. 10. Future revisions of this license TheFreeSoftwareFoundationmaypublishnew,revisedversionsoftheGNUFreeDocumentationLicensefromtimetotime.Suchnewver- sionswillbesimilarinspirittothepresentversion,butmaydifferindetailtoaddressnewproblemsorconcerns.Seehttp://www.gnu.org/copy- left/. EachversionoftheLicenseisgivenadistinguishingversionnumber.IftheDocumentspecifiesthataparticularnumberedversionofthisLi- cense"oranylaterversion"appliestoit,youhavetheoptionoffollowingthetermsandconditionseitherofthatspecifiedversionorofanylater versionthathasbeenpublished(notasadraft)bytheFreeSoftwareFoundation.IftheDocumentdoesnotspecifyaversionnumberofthisLi- cense, you may choose any version ever published (not as a draft) by the Free Software Foundation. InformÆtica Curso 2004-2005 Pedro Reina (cid:1)(cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:5)(cid:3)(cid:6)(cid:7)(cid:2)(cid:8)(cid:7)(cid:5)(cid:9)(cid:8)(cid:10)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:2) (cid:14)(cid:15)(cid:12)(cid:4)(cid:5)(cid:13) El curso estÆ dividido en trece partes, ademÆs de esta pequeæa introducci(cid:243)n. (cid:1)(cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:5)(cid:3)(cid:6)(cid:7)(cid:2) Se da a continuaci(cid:243)n una pequeæa explicaci(cid:243)n para saber de quØ trata cada parte. (cid:16)(cid:3)(cid:4)(cid:12)(cid:2)(cid:7)(cid:11)(cid:10)(cid:10)(cid:6)(cid:17)(cid:3) Breve presentaci(cid:243)n del curso y c(cid:243)mo se puede utilizar. (cid:18)(cid:11)(cid:3)(cid:7)(cid:15)(cid:19)(cid:5)(cid:3)(cid:4)(cid:2)(cid:13) Conceptos genØricos necesarios para comprender todo lo demÆs. (cid:20)(cid:6)(cid:21)(cid:2)(cid:22)(cid:12)(cid:15)(cid:23)(cid:24)(cid:15) Tipos de letra y su utilizaci(cid:243)n en informÆtica. (cid:25)(cid:26)(cid:27)(cid:28)(cid:29)(cid:6)(cid:3)(cid:11)(cid:30) Uso elemental de este sistema operativo, desde el punto de vista del usuario. (cid:31)(cid:6)(cid:10)(cid:12)(cid:2)(cid:13)(cid:2)(cid:23)(cid:4)(cid:8) (cid:6)(cid:3)(cid:7)(cid:2)!(cid:13) Uso elemental de este sistema operativo, desde el punto de vista del usuario. (cid:16)(cid:3)(cid:4)(cid:5)(cid:12)(cid:3)(cid:5)(cid:4) En quØ consiste Internet, explicaciones de los distintos servicios a los que se puede acceder y c(cid:243)mo utilizar los programas que los aprovechan. "(cid:11)(cid:6)(cid:4)(cid:5)(cid:8)(cid:2)(cid:23)(cid:6)(cid:19)#(cid:4)(cid:6)(cid:10)(cid:15) Concepto de suite ofimÆtica y las primeras explicaciones generales de uso de una suite ofimÆtica. $(cid:6)(cid:13)(cid:5)%(cid:2) C(cid:243)mo utilizar una herramienta informÆtica para trabajos de diseæo vectorial. (cid:14)(cid:12)(cid:2)(cid:10)(cid:5)(cid:13)(cid:2)(cid:8)(cid:7)(cid:5)(cid:8)(cid:4)(cid:5)(cid:30)(cid:4)(cid:2) El proceso de texto es una de las tareas para las que mÆs se usa el ordenador. &(cid:2)’(cid:15)(cid:8)(cid:7)(cid:5)(cid:8)(cid:10)#(cid:9)(cid:10)(cid:11)(cid:9)(cid:2) C(cid:243)mo usar los programas que permiten calcular y organizar informaci(cid:243)n numØrica que utilice f(cid:243)r- mulas que relacionan distintos datos. ((cid:15)(cid:13)(cid:5)(cid:8)(cid:7)(cid:5)(cid:8)(cid:7)(cid:15)(cid:4)(cid:2)(cid:13) Los primeros conceptos necesarios para manejar bases de datos. (cid:31)(cid:11)(cid:9)(cid:4)(cid:6)(cid:19)(cid:5)(cid:7)(cid:6)(cid:15) Explicaciones sobre audio y v(cid:237)deo con el ordenador. Creaci(cid:243)n de presentaciones. (cid:1)(cid:12)(cid:5)(cid:15)(cid:10)(cid:6)(cid:17)(cid:3)(cid:8) (cid:5)) C(cid:243)mo crear pÆginas web. (cid:14)(cid:12)(cid:2)(cid:22)(cid:12)(cid:15)(cid:19)(cid:15)(cid:10)(cid:6)(cid:17)(cid:3) Primeros pasos para poder crear programas propios. InformÆtica Curso 2004-2005 Pedro Reina (cid:1)(cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:5)(cid:6)(cid:7)(cid:6)(cid:3)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:9)(cid:11)(cid:12)(cid:5)(cid:6)(cid:3)(cid:13)(cid:8)(cid:9) (cid:14)(cid:15)(cid:16)(cid:17)(cid:18)(cid:3)(cid:4)(cid:11)(cid:19)(cid:10)(cid:8)(cid:10)(cid:20)(cid:3)(cid:21)(cid:6)(cid:8)(cid:9)(cid:8)(cid:22)(cid:2)(cid:10)(cid:23)(cid:3)(cid:4)(cid:13)(cid:8)(cid:24)(cid:9) Este curso de InformÆtica puede ser seguido con pocas diferencias usando como sistema operativo tanto GNU/Linux como Microsoft Windows. SerÆ decisi(cid:243)n de quienes den el curso usar uno u otro. Incluso es posible utilizar ambos, para as(cid:237) tener un conocimiento mÆs amplio de las herramientas informÆticas. La recomendaci(cid:243)n del autor es utilizar GNU/Linux, por ser libre, gratuito, mÆs seguro y mÆs estable. (cid:15)(cid:3)(cid:25)(cid:5)(cid:26)(cid:5)(cid:9)(cid:10)(cid:13)(cid:3)(cid:9)(cid:27)(cid:8)(cid:4)(cid:3)(cid:28)(cid:26)(cid:5)(cid:9) El texto es lo suficientemente amplio como para poder ser aplicado en diferentes niveles de ense- æanza. Como siempre, serÆ el profesorado quien decida hasta d(cid:243)nde se debe profundizar en la ma- teria; para ello puede hacer una selecci(cid:243)n de partes y de hojas as(cid:237) como reorganizar los contenidos. (cid:29)(cid:5)(cid:21)(cid:4)(cid:8)(cid:26)(cid:8)(cid:12)(cid:30)(cid:7)(cid:10)(cid:27)(cid:7)(cid:6)(cid:7)(cid:10)(cid:26)(cid:7)(cid:10)(cid:31) ! " Esta asignatura incluye algunos temas de informÆtica en los cuatro cursos de la ESO. Como los te- mas se distribuyen de un modo diferente al de este curso, es necesario que el profesorado elija para cada curso unos contenidos diferentes. Puede servir como gu(cid:237)a estas notas: (cid:1) Primero. Fundamentos (Componentes del ordenador personal), Suite ofimÆtica (Aspecto gene- ral, Manejo de un documento), Proceso de texto (desde el principio hasta Impresi(cid:243)n, mÆs Ta- blas, Marcos e ImÆgenes), Internet (Navegaci(cid:243)n y Buscadores). (cid:1) Segundo. Fundamentos (Hardware), Diseæo (excepto Curvas de BØzier, Transformaciones y Efectos), Hoja de cÆlculo, Internet (Correo electr(cid:243)nico y relacionadas), Creaci(cid:243)n Web (Funda- mentos y Creaci(cid:243)n de pÆginas Web). (cid:1) Tercero. Fundamentos (Licencias de software y Sistemas operativos), Programaci(cid:243)n (Conceptos generales, Estilo de programaci(cid:243)n, Ciclo de vida), Base de datos, Multimedia, Creaci(cid:243)n Web. (cid:1) Cuarto. Fundamentos (Redes de ordenadores), Hojas de cÆlculo, Internet (Fundamentos tØcni- cos, Conexi(cid:243)n, Compresi(cid:243)n, Trasferencia de ficheros, Gestores de descargas). (cid:29)(cid:5)(cid:21)(cid:4)(cid:8)(cid:26)(cid:8)(cid:12)(cid:30)(cid:7)(cid:9)(cid:10)(cid:13)(cid:5)(cid:10)(cid:26)(cid:7)(cid:10)(cid:1)(cid:4)(cid:22)(cid:8)(cid:6)#(cid:7)(cid:21)(cid:3)$(cid:4)(cid:10)(cid:27)(cid:7)(cid:6)(cid:7)(cid:10)%(cid:7)(cid:21)&(cid:3)(cid:26)(cid:26)(cid:5)(cid:6)(cid:7)(cid:2)(cid:8) (cid:1) Introducci(cid:243)n (cid:1) Fundamentos (cid:1) GNU/Linux (cid:1) Internet (cid:1) Suite ofimÆtica (cid:1) Proceso de texto (cid:1) Hoja de cÆlculo (cid:1) Base de datos (cid:1) Creaci(cid:243)n Web (cid:1) Programaci(cid:243)n (cid:1)(cid:4)(cid:22)(cid:8)(cid:6)#’(cid:2)(cid:3)(cid:21)(cid:7)(cid:10)(cid:27)(cid:7)(cid:6)(cid:7)(cid:10)(cid:13)(cid:8)(cid:21)(cid:5)(cid:4)(cid:2)(cid:5)(cid:9) (cid:1) Introducci(cid:243)n (cid:1) Fundamentos (cid:1) Tipograf(cid:237)a (cid:1) GNU/Linux (cid:1) Suite ofimÆtica (cid:1) Proceso de texto (cid:1) Internet (cid:1) Hoja de cÆlculo InformÆtica Curso 2004-2005 Pedro Reina (cid:1)(cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:5)(cid:6)(cid:7)(cid:2)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:7)(cid:8)(cid:1)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:15) (cid:1)(cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:5)(cid:6)(cid:7)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:11) (cid:12)(cid:13)(cid:5)(cid:14)(cid:4)(cid:15)(cid:16)(cid:17)(cid:17)(cid:18)(cid:19)(cid:16)(cid:17)(cid:17)(cid:20) (cid:21)(cid:22)(cid:23)(cid:5)(cid:4)(cid:15)(cid:24)(cid:22)(cid:9)(cid:2)(cid:11) (cid:11) (cid:11) (cid:2) (cid:12)(cid:13)(cid:5)(cid:14)(cid:4)(cid:15)(cid:16)(cid:17)(cid:17)(cid:18)(cid:19)(cid:16)(cid:17)(cid:17)(cid:20) (cid:1)(cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:5)(cid:6)(cid:7)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:11) (cid:21)(cid:22)(cid:23)(cid:5)(cid:4)(cid:15)(cid:24)(cid:22)(cid:9)(cid:2)(cid:11) (cid:2) (cid:22)(cid:9) (cid:22)(cid:9) (cid:24) (cid:24) (cid:15) (cid:15) (cid:4) Este CD-ROM contiene programas y material docente que se pueden (cid:4) (cid:5) (cid:5) (cid:23) usar y reproducir gratuitamente. Es el complemento de un libro para (cid:23) (cid:22) (cid:22) (cid:21) la enseæanza de la InformÆtica que tambiØn se puede usar y reproducir (cid:21) (cid:12) (cid:12) (cid:12) (cid:12) (cid:12)(cid:12) del mismo modo. En el CD-ROM estÆ incluido el libro, listo para ser (cid:12)(cid:12) (cid:12) (cid:12) (cid:12)(cid:12) impreso. (cid:12)(cid:12) (cid:12) (cid:12) (cid:12) (cid:12) (cid:12)(cid:12) (cid:13)(cid:10)(cid:16)(cid:6)(cid:17)(cid:10)(cid:18)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:7)(cid:8)(cid:19)(cid:20)(cid:18)(cid:5)(cid:10)(cid:18)(cid:21)(cid:9)(cid:20) (cid:12)(cid:12) (cid:12) (cid:12) (cid:12) (cid:12) (cid:11)(cid:12) (cid:1) Programas libres para GNU/Linux y MS Windows (cid:11)(cid:12) (cid:10) (cid:10) (cid:8)(cid:9) (cid:1) Programas gratuitos para GNU/Linux y MS Windows (cid:8)(cid:9) (cid:7) (cid:7) (cid:6) (cid:1) Tipos de letras de libre distribuci(cid:243)n (cid:6) (cid:5) (cid:5) (cid:4) (cid:1) Muestras de audio, imÆgenes y v(cid:237)deo (cid:4) (cid:3) (cid:3) (cid:2) (cid:1) Libro para la enseæanza de InformÆtica (cid:2) (cid:15)(cid:1) (cid:15)(cid:1) (cid:15)(cid:15) (cid:1) Documentaci(cid:243)n adicional (cid:15)(cid:15) (cid:15) (cid:15) (cid:15) (cid:15) (cid:15) (cid:15) (cid:15) (cid:15) (cid:15) (cid:15)(cid:4)(cid:16)(cid:8)(cid:21)(cid:18)(cid:22)(cid:20)(cid:3)(cid:17)(cid:2)(cid:19)(cid:21)(cid:23)(cid:18) (cid:15) (cid:15) (cid:15) (cid:15) (cid:15) (cid:15) (cid:15) (cid:15)(cid:15) Para ampliar informaci(cid:243)n sobre el contenido del CD hay que abrir con (cid:15)(cid:15) (cid:20) (cid:20) (cid:17) cualquier editor de textos el archivo (cid:1)(cid:2)(cid:2)(cid:3)(cid:2)(cid:4)(cid:5)(cid:6)(cid:5) ubicado en el directorio (cid:17) (cid:17) (cid:17) (cid:16) ra(cid:237)z del CD-ROM. (cid:16) (cid:19) (cid:19) (cid:18) (cid:18) (cid:17) (cid:24)(cid:7)(cid:6)(cid:16)(cid:5)(cid:3)(cid:2)(cid:19)(cid:21)(cid:23)(cid:18)(cid:25)(cid:8)(cid:26)(cid:20)(cid:16)(cid:27)(cid:8)(cid:28)(cid:16)(cid:10)(cid:3)(cid:2) (cid:17) (cid:17) (cid:17) (cid:16) (cid:16) (cid:15) (cid:15) (cid:4) (cid:7)(cid:5)(cid:5)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:10)(cid:8)(cid:2)(cid:11)(cid:12)(cid:13)(cid:12)(cid:2)(cid:14)(cid:15)(cid:16)(cid:4)(cid:13)(cid:12)(cid:17)(cid:10)(cid:18)(cid:19)(cid:12)(cid:20)(cid:13) (cid:4) (cid:14) (cid:14) (cid:5) (cid:5) (cid:13) (cid:13) (cid:12) (cid:12)