Bahasa dan Sastra Indonesia 3 Endan Demas DEnemdaansg MPaadrmsuindii g P M Suwarni aa dr mini Ssudi BBaahhaassaa ddaann SSaassttrraa u 33 w a r IInnddoonneessiiaa n i BB aa hh aa Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah ss aa Kelas XII Program Studi IPA-IPS dd aa nn SS aa ss tt rr aa II nn dd oo nn ee ss ii aa 33 KU en latu sk X S II Pek ro oglah ra M m e Sn tuen dg i IPAah A -IPtas SI da n M a d r a s a h A liy a h Demas Marsudi Endang Padmini Suwarni Bahasa dan Sastra Indonesia 3 Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Kelas XII Program Studi IPA-IPS i Hak Cipta Pada Departemen Pendidikan Nasional dilindungi oleh Undang-Undang Bahasa dan Sastra Indonesia 3 Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Kelas XII Program Studi IPA-IPS Penulis : Demas Marsudi Endang Padmini Suwarni Editor : Eryana Triharyani Setting/Lay-out : Tim Setting Desain Cover : Romiyanto Ilustrator : Romiyanto 410.7 DEM DEMAS Marsudi b Bahasa dan Sastra Indonesia 3 : Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Kelas XII Program Studi IPA-IPS / penulis, Demas Marsudi, Endang Padmini, Suwarni ; editor, Eryana Triharyani ; illustrator, Romiyanto. . — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. ix,170 hlm. : ilus. ; 25 cm. Bibliografi : hlm. 165 Indeks ISBN 978-979-068-892-6 (No.Jil Lengkap) ISBN 978-979-068-899-5 1. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Endang Padmini III. Suwarni IV. Eryana Triharyani V. Romiyanto Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit : CV. HaKa MJ Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009 Diperbanyak oleh : ... ii Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia- Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 9 Tahun 2009 tanggal 12 Februari 2009. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/ penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, sa- ran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat Perbukuan iii Kata Pengantar Anak didik tercinta, mencintai bahasa Indonesia tidak hanya dengan ucapan belaka tetapi lebih jauh lagi mempelajari, memahami dan menerapkannya dalam setiap aktivitas. Untuk itu, dengan buku ini Anda akan dipandu dalam menyelami bahasa Indonesia. Adapun buku ini merupakan revisi terhadap buku pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas XII yang terbit Tahun 2006 yang masih menggunakan KBK. Buku ini disusun ulang didasarkan pada KTSP. Dalam penyajiannya, buku ini terbagi menjadi 8 Bab yang masing-masing bab terdiri dari beberapa aspek, yaitu aspek mendengarkan, membaca, berbicara, menulis, dan kesastraan. Di dalamnya dilengkapi dengan berbagai wacana, latihan, tugas mandiri, serta latihan ulangan. Tujuan disusunnya kembali buku ini adalah untuk mengajak anak didik gemar berlatih terhadap kelima aspek di atas agar dapat menerapkannya dalam kegiatan berbahasa baik di kelas maupun di lingkungan tempat tinggal anak didik. Besar harapan kami pada anak didik di seluruh nusantara agar anak didik dapat menjadi generasi yang bisa membawa harum nama bangsa dengan berbekal luhur budi bahasa dan santun dalam berbahasa. Yogyakarta, Maret 2008 Tim penulis iv Bahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XII Prodi IPA-IPS Petunjuk Penggunaan Buku Sebelum memulai pelajaran, berdoalah terlebih dahulu menurut keyakinan masing-masing. Setelah itu, bacalah judul bab, tukuan pembelajaran dan peta konsep yang ditampilkan pada tiap-tiap bab. Peta konsep berfungsi memberikan gambaran secara garis besar pelajaran yang akan dipelajari pada bab tersebut. Mulailah dengan memahami bacaan yang disajikan dan mengerjakan latihan berdasarkan bacaan tersebut. Pahamilah materi demi materi yang dipaparkan dan kerjakan tugas mandiri yang disediakan. Tugas tersebut ada yang dikerjakan di kelas maupun di rumah sesuai petunjuk yang ada. Jangan lupa bacalah intisari sebagai kesimpulan pembelajaran pada bab itu dan pahamilah refleksi yang berfungsi sebagai rambu-rambu dalam menerapkan pembelajaran tersebut. v Diunduh dari BSE.Mahoni.com Daftar Isi KATA SAMBUTAN......................................................................................... III KATA PENGANTAR........................................................................................ IV PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU........................................................... V DAFTAR ISI....................................................................................................... VI BAB I PENDIDIKAN NASIONAL A. Memahami Artikel......................................................................... 2 B. Memahami Laporan....................................................................... 6 C. Menangggapi Pembacaan Pusi Lama............................................ 8 D. Meresensi Cerpen.......................................................................... 10 Rangkuman ........................................................................................... 17 Refleksi................................................................................................. 18 Evaluasi................................................................................................. 19 BAB II BENCANA ALAM A. Membacakan Puisi Karya Sendiri................................................. 22 B. Mendengar Pembacaan Penggalan Novel..................................... 24 C. Menyampaikan Gagasan dan Tanggapan dalam Diskusi.............. 29 D. Menulis Surat Lamaran Pekerjaan ................................................ 33 Rangkuman ........................................................................................... 38 Refleksi................................................................................................. 39 Evaluasi ................................................................................................. 40 vi Bahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XII Prodi IPA-IPS BAB III LINGKUNGAN A. Membaca Cerpen........................................................................... 42 B. Mendengarkan Pembacaan Penggalan Novel ............................... 46 C. Menulis Surat Dinas...................................................................... 50 D. Menyampaikan Intisari Buku Nonfiksi dalam Diskusi................. 55 Rangkuman ........................................................................................... 57 Refleksi................................................................................................. 57 Evaluasi................................................................................................. 58 BAB IV KESADARAN HUKUM A. Berpidato ....................................................................................... 60 B. Pembacaan Puisi Baru................................................................... 63 C. Menulis Laporan Diskusi .............................................................. 64 D. Meresensi Buku Pengetahuan ....................................................... 68 E. Menulis Cerpen ............................................................................. 71 Rangkuman ........................................................................................... 75 Refleksi................................................................................................. 75 Evaluasi................................................................................................. 76 Ulangan Umum Semester................................................................... 77 BAB V KESEHATAN A. Mendengarkan Informasi yang disampaikan secara Langsung..... 84 B. Mempresentasikan Program Kegiatan .......................................... 86 C. Membaca Teks............................................................................... 89 vii D. Mendengarkan Pembacaan Teks Drama...................................... 94 Rangkuman............................................................................................ 105 Refleksi................................................................................................. 106 Evaluasi................................................................................................. 107 BAB VI SUMBER DAYA MANUSIA A. Membaca Wacana.......................................................................... 111 B. Mendengarkan Pembacaan Teks Drama ....................................... 117 C. Berpidato tanpa Teks..................................................................... 124 D. Menulis dengan berbagai pola pengembangan ............................. 126 Rangkuman ........................................................................................... 131 Refleksi................................................................................................. 131 Evaluasi................................................................................................. 132 BAB VII PERTANIAN A. Mendengarkan Informasi Yang Disampaikan Secara Tidak Langsung............................................................................. 134 B. Membaca Gurindam...................................................................... 137 C. Membaca Puisi Kontemporer........................................................ 140 Rangkuman ........................................................................................... 144 Refleksi................................................................................................. 144 Evaluasi................................................................................................. 145 BAB VIII PERISTIWA A. Menulis esai................................................................................... 148 B. Membaca Karya Sastra Yang Penting Tiap Periode..................... 150 viii Bahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XII Prodi IPA-IPS C. Membaca Hasil Penulisan Kritik dan Esai.................................... 155 Rangkuman............................................................................................ 157 Refleksi................................................................................................. 158 Evaluasi................................................................................................. 158 Latihan Ulangan Akhir Tahun.......................................................................... 159 DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................... 163 GLOSARIUM..................................................................................................... 165 INDEKS............................................................................................................... 167 ix