ANA SENNA Capital social e capital cultural na Biblioteca Comunitária Paulo Coelho das favelas Pavão-Pavãozinho/Cantagalo no Rio de Janeiro Tese de Doutorado Dezembro de 2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO (UFRJ) ESCOLA DE COMUNICAÇÃO (ECO) INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA (IBICT) PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (PPGCI) ANA SENNA CAPITALSOCIAL E CAPITAL CULTURAL NA BIBLIOTECA COMUNITÁRIA PAULO COELHO DAS FAVELAS PAVÃO-PAVÃOZINHO/CANTAGALO NO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO 2015 Senna, Ana Capital social e capital cultural na Biblioteca Comunitária Paulo Coelho da favela do Pavão-Pavãozinho/Cantagalo no Rio de Janeiro/Ana Senna. – 2015. 192 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Comunicação, Rio de Janeiro, 2015. Orientador: Geraldo Moreira Prado Coorientadora: Maria de Fátima S. O. Barbosa Biblioteca comunitária. 2. Bibliot eca escolar 3. Favelas.4. Capital social. 5. Ciência da InformaçãoI. I. Prado, Geraldo Moreira Para Mukunda e Loretta todo o meu (Orient.). II. Maria de Fátima S. Barbosa (Coorient.). III. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escoalam doer! COobmriugnaidcaa!ç ão. VI. Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. V. Título CDU: 027.4:316.42 FICHA CATALOGRAFICA ANA SENNA CAPITAL SOCIAL E CAPITAL CULTURAL NA BIBLIOTECA COMUNITÁRIA PAULO COELHO DAS FAVELAS PAVÃO- PAVÃOZINHO/CANTAGALO NO RIO DE JANEIRO Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, convênio entre o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia e a Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Comunicação, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Ciência da Informação. Orientador: Geraldo Moreira Prado Coorientadora: Maria de Fátima Sousa de Oliveira Barbosa Rio de Janeiro 2015 ANA SENNA CAPITAL SOCIAL E CAPITAL CULTURAL NA BIBLIOTECA COMUNITÁRIA PAULO COELHO DAS FAVELAS PAVÃO-PAVÃZINHO/CANTAGALO NO RIO DE JANEIRO Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, convênio entre o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia e a Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Comunicação, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Ciência da Informação. Aprovada em14 de dezembro de 2015. Prof. Dr. Geraldo Moreira Prado (Orientador) PPGCI/IBICT – ECO/UFRJ Profa. Dra. Maria de Fátima S. O. Barbosa (Coorientadora) Profa. Dra. Elisa Campos Machado UNIRIO/Escola de Biblioteconomia Profa. Dra. Regina Maria Marteleto PPGCI/IBICT – ECO/UFRJ Profa. Dra. Regina Maria M. C. Dantas HTCE/UFRJ Prof. Dr. Ricardo Pimenta PPGCI/IBICT – ECO/UFRJ Para Mukunda e Loretta, os amores da minha vida. Obrigada! “Eu sou o início O fim e o meio” (Raul Seixas e Paulo Coelho, 1974) AGRADECIMENTOS A Bourdieu por ter me mostrado teoricamente minha visão de mundo. A todos os autores e informantes que embasaram meu trabalho. Ao meu orientador Geraldo Prado por sua generosidade e confiança. A minha coorientadora Fátima Barbosa pela paciência e estímulo. A todos do Solar Meninos de Luz pelo carinho e colaboração. A todos professores da banca por estarem aqui compartilhando comigo este momento especial e por tudo que me ensinaram nas aulas, nos artigos e na vida. Ao IBICT e a UFRJ pelas oportunidades de crescimento. A UFF e UNIRIO pelo meu progresso. Aos professores Lena Vânia Pinheiro e Aldo Barreto pelo meu amor à Ciência da Informação. A todos os professores do IBICT que compartilharam comigo seus conhecimentos. Ao Prof. Dr. Marcos Miranda, um marco na minha nova leitura da Biblioteconomia e guinada na profissão. A Profa. Dra. Mariza Russo, por estimular a autoestima do profissional bibliotecário quando de sua gestão no CRB7. A Mazé, pelo PIBEX da Maré, serei eternamente grata. Aos meus colegas do CBG, pela compreensão. Aos meus filhos Pedro e Mateus, por compreenderem minha impaciência. Aos meus netos Davi e Luke, por suportarem minha ausência. À vida, que me dá essa oportunidade única de estar aqui e agora. A Mukunda e Loretta, por terem estado ao meu lado em todos os momentos deste desafio. RESUMO SENNA, Ana. Capital social e capital cultural na Biblioteca Comunitária Paulo Coelho, das favelas Pavão-Pavãozinho/Cantagalo, no Rio de Janeiro. 2015. 192 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) PPGCI - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Comunicação, Rio de Janeiro, 2015. O presente trabalho faz uma análise da geração de capital social, capital cultural e os recursos educacionais na Biblioteca Comunitária Paulo Coelho, das favelas “Pavão-Pavãozinho/Cantagalo”, no Rio de Janeiro. O capital social está associado às estratégias para aquisição de recursos através das interações sociais e as bibliotecas possuem características que podem criar esses recursos. Tendo como fundamentação teórica do capital social os autores Pierre Bourdieu, James Coleman e Robert Putnam, foi feita uma revisão bibliográfica detalhada sobre biblioteca e leitura. A hipótese levantada nesta pesquisa é de que uma comunidade que dispõe de uma biblioteca, no modelo cívico, pode desenvolver capital social e com isso proporcionar aos seus usuários capital cultural e recursos educacionais. Nosso objetivo foi identificar como é criado e como se distribui o capital social na Biblioteca Comunitária Paulo Coelho, do Complexo do Pavão-Pavãozinho/Cantagalo, no Rio de Janeiro. Esta pesquisa tem uma abordagem qualitativa com uma estratégia de estudo de caso. Como métodos e técnicas de coleta de dados são utilizadas a entrevista, a observação, a análise documental (virtual) e escolhemos as narrativas como procedimento de análise. Os resultados apontam que a Biblioteca Comunitária Paulo Coelho gera capital social e os recursos advindos dele como: capital cultural e educacional. Concluímos que a configuração da Biblioteca Comunitária Paulo Coelho favorece esse resultado, por ter essa biblioteca três vieses: escolar, infantil e comunitária. Palavras-chave: Capital Social; Capital Cultural; Biblioteca em Favelas; Recursos Educacionais. SENNA, Ana. Capital social e capital cultural na Biblioteca Comunitária Paulo Coelho, das favelas Pavão-Pavãozinho/Cantagalo, no Rio de Janeiro. 2015. 192 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) PPGCI - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Comunicação, Rio de Janeiro, 2015. This paper analyzes the generation of social capital, cultural capital and educational resources in Community Library Paulo Coelho, the Pavão- Pavãozinho/Cantagalo slum, in Rio de Janeiro. The capital is associated with strategies for acquiring resources through social interactions and libraries have features that can create these resources. With the theoretical basis of social capital the authors Pierre Bourdieu, James Coleman and Robert Putnam, a detailed literature review of library and reading was done. The hypothesis in this research is that a community that has a library, the civic model, can develop social capital and thereby provide their cultural capital and educational resources users. Our goal was to identify how it is created and how it distributes social capital by the Community Library Paulo Coelho, Complex Pavão- Pavãozinho/Cantagalo, in Rio de Janeiro. This research has a qualitative approach with a case study strategy. The methods and data collection techniques used in this work are interview, observation, document analysis(virtual) and, then the choice of the narratives as an analysis procedure. The results show that the Community Library Paulo Coelho generates social capital and the proceeds from it as cultural and educational capital. We conclude that the configuration of the Community Library Paulo Coelho favors this result, by having this library three configuration: school, children and community. KEYWORD: Social Capital; Cultural Capital; Educational Resources; Library in Slums.