HEYDAR ALIYEV LEADER UNIVERSAL DU PEUPLE AZERBA¯DJANAIS YÉGANA OROUDJOVA LE FRANÇAIS – 11 MANUEL de franҁais pour la classe de 11ème des écoles secondaires (première langue étrangère) Prière d’envoyer vos commentaires et sugges(cid:3)ons sur ce(cid:4)e publica(cid:3)on aux adresses électroniques orucova‐[email protected] et [email protected] Nous vous remercions par avance de la collabora(cid:3)on. Université des Langues d'Azerbaïdjan Bakou – 2018 SOMMAIRE UNITÉ 1. UNIVERS DES ADOS LEҪON 1. COMMENT VIVEZ(cid:3)VOUS VOTRE ADOLESCENCE? ..............................8 LEҪON 2. APPRENDRE UNE LANGUE, QUE D’ÉMOTIONS! ..............................13 LEҪON 3. C’EST QUOI UN BON PROF? ..............................................................21 LEҪON 4. JE ME SOUVIENS …..............................................................................29 LEҪON 5. TÉLÉPHONE FIXE, TÉLÉPHONE PORTABLE, INTERNET ....................34 LEҪON 6. CRÉER DES LIENS…..............................................................................44 LEҪON 7. AU CONDITIONNEL ............................................................................51 LEҪON 8. (cid:4)JE VEUX PASSER DES CASTINGS(cid:5)....................................................55 UNITÉ 2. VIVRE TOUS ENSEMBLE LEҪON 1. ÉTUDIER À L’ÉTRANGER ....................................................................64 LEҪON 2. DES ÉLÈVES GLOBE(cid:3)TROTTERS ..........................................................68 LEҪON 3. L’ÉCOLE OUVERTE À TOUS ................................................................74 LEҪON 4. ADOLESCENCE: JOIES ET TOURMENTS ..........................................81 LEҪON 5. AGIR CONTRE LE HARCÈLEMENT À L'ÉCOLE ..................................86 LEҪON 6. CONFIANCE EN SOI ............................................................................91 LEҪON 7. PARLER, ÇA FAIT DU BIEN! ................................................................95 LEҪON 8. LE BONHEUR ......................................................................................99 4 UNITÉ 3. AGISSONS ENSEMBLE LEҪON 1. LES GESTES POUR L’ENVIRONNEMENT ..........................................108 LEҪON 2. LES BONS GESTES DU TRI ................................................................115 LEҪON 3. LA BIODIVERSITÉ ..............................................................................123 LEҪON 4. SOLIDARITÉ ......................................................................................129 LEҪON 5. POURQUOI ÊTRE SOLIDAIRE? QU’EST(cid:3)CE QUE ÇA VEUT DIRE?...134 LEҪON 6. DES CŒURS GROS COMME ÇA .......................................................140 LEҪON 7. LA COLOCATION ..............................................................................144 LEҪON 8. RESPECT, DIGNITÉ, TOLÉRANCE, ÉGALITÉ .....................................150 UNITÉ 4. LOISIRS, TOURISME ET VACANCES LEҪON 1. LE TOURISME EN FRANCE ..............................................................158 LEҪON 2. SUR LA TOUR EIFFEL ........................................................................165 LEҪON 3. LE TOURISME EN AZERBAÏDJAN .....................................................172 LEҪON 4. EN VACANCES ...................................................................................179 LEҪON 5. EN VILLE OU À LA CAMPAGNE? ......................................................186 LEҪON 6. LE LOGEMENT DE MES RÊVES .........................................................192 LEҪON 7. QUE FONT LES JEUNES DE LEURS LOISIRS? ...................................196 LEҪON 8. LE HAND SPINNER: NOUVEAU PHÉNOMÈNE CHEZ LES JEUNES ..203 5 GRAMMAIRE VOCABULAIRE 6 LEҪON 1. COMMENT VIVEZ-VOUS VOTRE ADOLESCENCE? . 1 Coup d‛œil sur la jeunesse É Lisez les trois points de vue sur la jeunesse. T I Lequel partagez-vous? N U «La jeunesse est l’âge de la sincérité, de la générosité, de l’ardeur et, parfois, des excès.» (Sabine Denuelle, Le Savoir‐vivre des jeunes) «Ces jeunes, ils ne savent pas, eux-mêmes, ce qu’ils veulent. Ils sont inconstants, changeants, indécis, ils ne se rendent pas compte de leur responsabilité, et surtout ils voudraient que leur vie soit facile.» (A. Bonnesource, Parlez avec nous) «Les jeunes sont des lionceaux, durs, cruels, égoïstes!… Ils ont faim, ils ont soif, ils sont pressés de vivre… Rien d’autre ne compte pour eux!» (Henri Troyat, La faim des lionceaux) COMMENT VIVEZ-VOUS VOTRE ADOLESCENCE? Je voudrais savoir comment vivez-vous votre adolescence, et qu'en pensez-vous? Moi, S je trouve que c'est le meilleur moment de la vie, même si j'ai des hauts et des bas. Parfois O sans aucune raison je pique des fous rires interminables. Par contre, quand j'ai le cafard, D ou après une dispute, j'ai envie de tout cesser et partir... A Dorothée, 14 ans, Laon S C'EST QUAND MÊME MES PARENTS! SANS MES COPAINS JE SUIS RIEN E D Pour moi dans la vie il y a deux petites vies: Avec Jean-Baptiste, Muriel et Vincent, on l'enfance et la vie adulte. L'adolescence est forme un groupe inséparable. On fait du S le passage entre ces deux vies. C'est un R sport ensemble, on va au cinéma, au moment difficile pour tout le monde: les E bowling... On se sent à l'aise, libres de adultes (les parents) et les adolescents. C'est V délirer... Partout ailleurs, je suis obligée de comme une transformation de notre vie, de I surveiller mon comportement. N notre corps. Moi, ce qui me fait peur, c'est que je pars vers un monde que je ne connais A la maison, ma mère me dit: surveille ton U pas... Parfois entre mes parents et moi, cela langage! Au lycée, on ne discute pas, sinon ne va plus. Quand ils me disent: tiens-toi on s'engueule. Je me rattrape avec mes droit, range ta chambre, fais ton lit, dépêche- copains. toi... cela m'énerve... Je ne suis plus un Une de mes amies a été séparée de sa bande enfant! Mais je commence à les comprendre. par ses parents! Ils les trouvaient mauvais Pour eux aussi c'est dur, et très dur. Alors, genre. Ils l'ont changée de lycée. Maintenant, j'essaie de faire des efforts, mais cela elle a un autre groupe d'amis qui présentent n'arrange pas vraiment les choses. Je crois mieux. Les parents ne se doutent de rien, qu'ils ne se rendent pas compte que je ne mais avec ses copains, ils font quand même suis plus un enfant qui obéit à tous leurs des bêtises... ordres. Enfin c'est quand même mes parents, et je continue à les aimer beaucoup. Cyril, 16 ans, La Frette Hélène, 17 ans 8