К Р А С Н ЫЙ Б И Б Л И О Т Е К А РЬ 7 И Ю ЛЬ 1 9 31 ГОСУДАРСТВЕННОЕ У Ч ЕВ M О ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО О Г ИЗ У Ч Г ИЗ ОТКРЫТА ПОДПИСКА на 1931/32 г. на Ж У Р Н А Л Ы - У Ч Е Б Н И КИ О К Т Я Б Р Я ТА ДЛЯ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Цена на год (12 №№) . . 1 р. 40 к. На 6 мес. (6 №№) . . .. — р. 70 к. МАЛЕНЬКИЕ УДАРНИКИ ДЛЯ ВТОРОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Цена на год (12 №№) . . 1 р. 40 к. На 6 мес. (6 №№) . . . . — р. 70 к. Ю Н Ы Е У Д А Р Н И КИ ДЛЯ ТРЕТЬЕГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Цена на год (12 №№) . . 1 р. 50 к. На 6 мес. (6 №№) . . . . — р. 75 к. БОЛЬШЕВИСТСКАЯ СМЕНА ДЛЯ ЧЕТВЕРТОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Цена на год (12 №№) . . 1 р. 80 к. На 6 мес. (6 М») . . .. — р. 90 к. К У З Н И ЦА К А Д Р ОВ ДЛЯ ПЯТОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ ГРУПП ФЗС Цена на год (10 №№) . . 2 р. 35 к. На 6 мес. (5 №№) . . .. 1 р. 20 к. К У З Н И ЦА К А Д Р ОВ ДЛЯ ШЕСТОГО И СЕДЬ­ МОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ ГРУПП ФЗС Цена на год (10 №№) . . 3 р. — к. На 6 мес. (5 №№) . . .. 1 р. 50 к. І ПП ДЛЯ НОРМАЛЬНЫХ II Д И ВЕЧЕРНИХ ШКОЛ LÜ-E3 КОЛХОЗНОЙ МОЛОДЕЖИ Цена на год (12 №№) 2 р. 75 к. На первое полугодие (6 №№) . . .. 1 р. 25 к. На второе полугодие, ввиду увеличе­ ния об'ема ж-ла (6 №№) 1 р. 50 к. ПОДПИСНА ПРИНИМАЕТСЯ ВО ВСЕХ ОТДЕЛЕНИЯХ и МАГАЗИНАХ КНИГОЦЕНТРА ОГИЗа, ЕГО УПОЛНОМОЧЕННЫМИ И НА ПОЧТЕ ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ! КРАСНЬ Ж У Р Н АЛ Б И Б Л И О Т Е Ч Н ОЙ ъЩ\\\Щ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ Б И Б ЛИ м а с с о в ый с е к т ор н к п, и ю ль к у л ь т с е к т ор в ц с п с, 19 3 1 а п по = п у ра Г 1338 , СОДЕРЖАНИЕ Стр. —•* Стр. М. Потапов—За конкретность в библиотечной ИНСТИТУТ БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЯ работе 2 Очередные задачи библиотечной работы . .. 5 А. Кравченко — Институт библиотековедения и его основные задачи в текущем году . . 37 БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА НА БОЕ­ КАДРЫ ВЫХ УЧАСТКАХ СОЦИАЛИСТИЧЕ­ СКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА Г. Дерман — Московский библиотечный ин­ ститут 42 И. Газелериди и Л. Рабинович — Развернем А. Каленова — Подготовим кадры библио­ библиотечную работу -на новостройках . . 8 течных работников (библиотечное отделе­ Л. Чарная—Библиотека лицом к торфу • . 12 ние АКБ) 50 А. Кровицкая — Культурническая программа БИБЛИОТЕКА В БОРЬБЕ подготовки кадров 53 ЗА ОвЛАДЕНИЕ ТЕХНИКОЙ НОВЫЕ МЕТОДЫ МАССОВОЙ Л Рабинович — Единым фронтом в борьбе БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЫ за овладение техникой 14 А. Рендель — За рационализацию, обмен опы­ А. Усов — К итогам Ленинградской библио­ том и рабочее изобретательство (обзор жур­ течной эстафеты . 59 налов) 16 3. Чернышева — Библиотечная эстафета 1 в союзе текстильщиков 68 И. Кравченко -, За активизацию библиотеч­ I РАБОЧЕЕ АВТОРСТВО ной политпросветработы 70 Ю. Ульчиев — За нового рабочего автора. . 18 За продвижение книги рабочего-автора . .. 21 КРАСНОАРМЕЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА Книги рабочих ударников (обзор) 22 Леонид Ильин — Как мы добились успехов . 72 Е. Коренной — Библиотека в боевой подго­ БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА В СОЦИА­ товке подразделения 74 ЛИСТИЧЕСКОМ СЕКТОРЕ СЕЛЬ­ А. М. — О снабжении красиоармейсвдх биб­ лиотек массовой литерлтуИти^Ж.С . . .. 74 СКОГО ХОЗЯЙСТВА И СОВХОЗАХ П.Рубанов — Как быть .1 . Я.й*. . .. 75 П ? В | & КШ А. Кравченко — Библиотечная работа в рай­ оне сплошной коллективизации 24 ЗА РУБЕЖОМ А. В. —Зарубежная хроника 76 БОРЬБА С БУРЖУАЗНЫМИ ТЕЧЕНИ­ ЯМИ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЫ M. Щенкова — Информация Института биб­ Виленкин — За решительную борьбу е ошиб­ лиотековедения 78 ками 33 М. Щ. — По газетам 79 М. Слухввский'— Письмо в редакцию . .. 36 Ак. Буров — Н*- иришіс* • I / ^. . 'И . . . 80 ЗА КОНКРЕТНОСТЬ В БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЕ В. И. Ленин в своей речи на всерос­ В планах слабо, а в большинстве слу­ сийском совещании политпросветов дал чаев совсем нет диференцированного такую установку задачам политпросвет- -подхода применительно к различным работы: «...пропаганда старого типа группам обслуживаемых данной биб­ рассказывает, дает примеры, что такое лиотекой читателей. (Рабочий-ударник коммунизм, но эта старая пропаганда и рабочий, только что пришедший на никуда не годна, так как нужно практи­ производство из деревни, рабочий-нац­ чески показать, как надо социализм мен, иностранный рабочий, колхозник строить. Вся пропаганда должна быть и единоличник, женщины и дети, гра­ построена на политическом опыте хо­ мотные и малограмотные, активисты и зяйственного строительства. рядовые.) Борьба за выполнение промфинплана, Библиотечные работники слабо еще за правильное использование рабочей участвуют в деле организации масс на силы, максимальное использование внут­ борьбу с прорывами, с недостатками, с ренних ресурсов, экономию топлива, ме­ нездоровыми настроениями и другими талла, борьба за поголовное вовлечение больными явлениями, имеющими место всех рабочих и колхозников в соцсорев­ на данном производстве. Библиотекари нование и ударничество, за овладение еще не овладели мастерством быстро и наукой и техникой, борьба за качество гибко реагировать всеми формами и посева, за своевременную уборку уро­ методами массовой работы на все те жая, за своевременное выполнение пла­ вопросы, которыми живут обслуживае­ нов заготовок, за развитие животновод­ мые ими масы рабочих и колхозников. ства и создание кормовой базы, за орга­ Этих недостатков библиотечным ра­ низацию труда в совхозах и колхозах, за ботникам никогда не изжить, если не бу­ перевод на сдельщину всех основных дет выполнено одно обязательное усло­ сельско-хозяйственных работ, за подго-- вие, без которого в сущности и вся по- товку кадров массовой квалификации, за литпросветработа будет проводиться проведение в срок единого сельхозна ю- вхолостую. Мы здесь имеем ввиду не­ га, путины, лесосплава, — вот в основ­ обходимость самого серьезного, вдум­ ном тот круг важнейших задач на осно­ чивого, всестороннего изучения данно­ ве которых должна развертываться лет­ го района, завода, колхоза или совхоза, няя культработа. обслуживаемого данной библиотекой. Чтобы составить конкретный реальный Достаточно ли четко борются библио­ план работы, чтобы своей работой дей­ теки за разрешение этих конкретных хо­ ствительно содействовать выполнению зяйственно-политических задач? промфинплана своего завода, предпри­ Наша библиотечная работа еще в зна­ ятия или колхоза, библиотечный работ­ чительной степени страдает тем недо­ ник должен знать все условия данного статком, о (котором 'говорил Ленин, ка­ производства, должен быть всегда в саясь пропаганды старого типа. Все еще курсе всех задач, всех вопросов, стоя­ сильны традиции методов культурниче­ щих на сегодняшний день на обслужи­ ства, расплывчатости, самотека в рабо­ ваемом библиотекой предприятии; дол­ те, слабость, а то и полное отсутствие жен всегда уметь ответить, как н а заостренности на конкретных хозяй­ с е г о д ня выполняется производствен­ ственных политических задачах. ный план, какой цех или бригада имеют Возьмем хотя бы планы работы биб­ прорывы, где и какие имеются нездоро­ лиотек. Большинство их имеет основ­ вые настроения, сколько в каждом цехе ной недостаток — неконкретность: ста­ имеется ударников, малограмотных, не­ вятся вопросы обще, декларативно, без грамотных, рабочих-нацмен, в каком це­ четкого учета боевых задач, без специ­ хе рабочие слабо втянуты в чтение, фических особенностей производства сколько и кто занимается заочно само­ данного завода, колхоза, совхоза, МТС. образованием и т. д. В связи с этим необходимо сказать о к делу пропаганды производственно- том, что перед всеми библиотечными технической книги должны быть при» работниками, стоит чрезвычайно важ­ влечены сами квалифицированные ра­ ная задача политехнического самообра­ бочие; последние, являясь специалистами зования. Библиотекарь, культработник, своего дела, лично рекомендуя книги учитель должны быть знакомы с основ­ по своей специальности своим же това­ ными производственными процессами, рищам, будут лучшими пропагандистами должны знать в основном производство производственно-технических знаний. данного предприятия, в котором они ве­ Библиотекарям нужно помнить слова дут свою работу. Ибо задача производ­ т. Сталина: ственно-технической пропаганды, зада­ «Надо по-новому организовать труд, ча вооружения производственно- техни­ надо расставить силы таким образом, ческими знаниями широких трудящих­ чтобы каждая группа рабочих отвечала ся масс настоятельно требует от всех, за работу, за механизм, за станки, за кто так или иначе участвует, в произ­ качество работы». водственно-технической пропаганде, в Ставя вопрос о политической чет­ пропаганде политехнизации, вооруже­ кости практической библиотечной ра­ ния политехническими знаниями. боты, необходимо коснуться вопроса Задача политехнического образования организационно-методического руковод­ библиотечных работников довольно ства. Центрами этого руководства в сложная, поэтому библиотекарям нужно крае и области являются краевые и об­ принять живое участие в обсуждении на ластные библиотеки, в районе — район­ страницах «Красного библиотекаря» во­ ные библиотеки. Каково положение в проса, каким образом это лучше осу­ этом отношении? Можем ли мы при­ ществить. знать руководство удовлетворительным? Говоря о библиотекарях, мы не мо­ Даже такой факт, как получение биб­ жем не коснуться вопроса работы лиотечной группой Наркомпроса много­ культармейцев, силами которых библио­ численных вопросов мелкого характера текари только и смогут разрешить за­ непосредственно от районных библио­ дачи, возложенные на библиотеки. тек говорит о том, что большое количе­ В настоящее время не мало библио­ ство областных и краевых библиотек не­ тек, в результате массового культурно­ достаточно охватили своим влиянием и го похода, имеют достаточно крепкие авторитетом районные библиотеки. В кадры культармейцев из среды самих качественном отношении организацион­ рабочих, колхозников, бедняков и но-методическое руководство страдает середняков, которые активно и непо­ той же болезнью, о которой мы гово­ средственно участвуют в культурно- рили выше, касаясь работы библиотек. массовой работе. Но в отношении ра­ Руководство вообще без конкретного ционального использования этих сил учета специфических местных условий имеются большие ляпсусы. Зачастую и реальных возможностей, постановка библиотекари просто не умеют правиль­ общих задач без показа, к а к их конк­ но использовать, не умеют четко, про- ретно выполнять, в местных условиях,— думанно\ расставить культурные силы, зло, с которым мы все должны повести нередки случаи нечуткого, а то и про­ решительную борьбу. Низовые библио­ сто невнимательного отношения к культ- течные работники в большинстве своем армейцу: работа поручается без уче­ со слабой общей подготовкой и слабой та способности культармейца, направ­ квалификацией сильно нуждаются в по­ ленности его интересов. В результате стоянном конкретном руководстве в кон­ получается неудовлетворенность культ­ кретной помощи, в показе, как работать. армейца работой и уход его с библио­ Этого они в большинстве случаев не течного фронта. Кадры культармейцев имеют. должны быть организованы на конкрет­ В чем кроется причина слабости ру­ ных практических делах. Каждый культ- ководства со стороны краевых, област­ армеец должен совершенно четко—ащггь ных и районных библиотек?—Мы счи- свои обязанности и тот участок фбреды, gjrtjaeM, что рдной из причин этого являет­ на который он поставлен. В часрност^, ся чрезвычайно слабое знакомство с об'- I і' К It I ' ектами руководства. Работники краевых ной и актуальной проблеме — на созда­ и областных библиотек (к инспекторам нии руководящих пособий, учебников ОНО это тоже относится в полной мере) по библиотечной работе. Нужда в этом имеют очень слабое представление о огромная. Мы затрудняемся назвать районах области, а районные библиоте­ хоть одно іруководство, которое в пол­ кари в свою очередь имеют поверхност­ ной мере удовлетворило бы требова­ ное знание о районе ниям, пред'являемым к библиотечной работе на данном этапе социалистиче- Вопрос о серьезном и всестороннем * ского строительства, которое соответ­ изучении библиотекарями того, че м ру­ ствовало бы тем коренным социально- ководить и производства или произ­ экономическим сдвигам, происшедшим- водственного участка или района, обслу­ в (результате социалистического наступ­ живаемого библиотекой, выдвинут са­ ления по всему фронту. мой жизнью со всей остротой. Конеч­ но, вопрос о «паспортизации об'ектов Кто будет создавать новое руковод­ библиотечного обслуживания и руко­ ство, учебники по библиотечной работе? водства» не новый, но... «воз и ныне Рассчитывать на кого-либо кроме себя практическим библиотечным работникам там». не приходится. Учебники нужно созда­ Перед библиотечными работниками вать коллективными силами всех имею­ стоит самая насущнейшая, боевая за­ щих опыт рядовых библиотечных ра­ дача— в кратчайший срок осуществить ботников. Если сейчас развертывается паспортизацию своего района, участка, работа по созданию производственно- завода, цеха, колхоза, совхоза, обслу­ технических книг самими квалифициро­ живаемого библиотекой. Краевые и ванными рабочими, то можно смело областные библиотеки должны осу­ сказать, что рядовые библиотечные ра­ ществить в этом деле свое конкретное ботники сумеют создать учебники по руководство и оказать конкретную по­ своей специальности. Поменьше только мощь низовым библиотекам. скромности, побольше уверенности в Говоря об организационно-методиче­ своих силах. ском руководстве, нельзя не коснуться в Всю эту чрезвычайно важную работу этой плоскости и самого журнала «Крас­ должен возглавить и организовать ин­ ный библиотекарь». Руководством «во­ ститут библиотековедения, который ме­ обще» журнал грешит и по сие время. жду прочим эту работу уже разверты­ Различные методические статьи обычно' вает. теоретически трактуют вопрос обще, не А на местах при областных и район­ акцентируя применительно к конкрет­ ных библиотеках теперь же нужно ско­ ным условиям, не показывая методы лачивать группы авторов и корреспон­ на конкретных примерах в конкретной дентов из рядов библиотекарей и культ- обстановке; Значительную ^ддаю вины армейцев. Из института библиотеково- должны взять на себя сами библиотеч­ дения они должны быть снабжены во- ные работники. В каждом номере жур­ первых перечнем тех тем, которые в нал призывает библиотекарей, работаю­ данный момент являются наиболее акту­ щих на всевозможных участках — на альными и во-вторых, — планами-схема­ транспорте, в колхозе, в совхозе, на ми содержания библиотечных руко­ рудниках, на торфоразработках, на но­ водств проектируемых к изданию и дру­ востройках, писать о своей работе, но гими указаниями. библиотекари молчат. Между тем их ма­ Тов. Сталин на совещании хозяйст­ териал был бы очень ценен для исполь- венников дал четкую установку, что тре­ вования их опыта другими библиоте­ буется для того, чтобы наладить руко­ ками. Мы не останавливаемся на этом водство по-новому? Для этого требуется вопросе, так как ему будут посвящены прежде всего, чтобы наши хозяйствен­ статьи других товарищей в следующем ные руководители поняли новую обста­ номере. новку, изучили конкретно новые усло­ В заключение считаем необходимым вия развития промышленности и пере­ заострить внимание всех практических строили свою работу сообразно требо­ работников на одной чрезвычайно важ­ ваниям новой обстановки. Для этого требуется далее чтобы на­ фразами и лозунгами, а входили в тех­ ши хозяйственные руководители руко­ нику дела, вникали в детали дела, вни­ водили не «вообще», не «с воздуха», кали в мелочи, ибо из мелочей строятся а конкретно предметно, чтобы они под­ теперь великие дела. ходили к каждому вопросу не с точки Эта установка должна быть положена зрения общей болтовни, а строго дело­ в основу перестройки руководства биб­ вым образом, чтобы они не ограничи­ лиотечной работы. вались бумажной отпиской или общими М. Потапов ОЧЕРЕДНЫЕ ЗАДАЧИ БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЫ1 Постановление секретариата Ленинградского областкома ВКП(б) от ?9 III—1931 г. Отмечая наличие некоторых дости­ <2. Предложить партчасти облоно, жений в библиотечной работе (частич­ фракциям ВКП(б) облпрофсовета, Обл- ное расширение работы в цехе, увели­ промсоюза и райисполкомов, с привле­ чение продвижения политкниги), секре­ чением средств всех заинтересованных тариат облосткома ВКП(б) констатиру­ организаций и самого населения, произ­ ет, что постановление ЦК ВКП (б) от 3D вести втечение 1931 г., на основе едино­ ноября 1929 г. все еще не выполнено го плана, расширение и перепланиров­ (мал охват рабочих, колхозников, сла­ ку библиотечной сети с целью охвата бо продвигается политическая и осо­ библиотеками всех предприятий, станций бенно производственная книга и др.). железных дорог, МТС, колхозов и сов­ В целях полного и скорейшего осу­ хозов и не менее 50% деревень. ществления решения ЦК ВКП (б), се­ 3. Предложить тем же организациям кретариат облосткома ВКП (б) считает произвести пополнение библиотек лите­ необходимым: немедленно произвести ратурой в соответствии с очередными коренную перестройку всей системы задачами социалистического строитель­ библиотечной работы, повернув ее ли­ ства и учетом культурного профиля об­ цом к предприятию, к совхозу и к кол­ служиваемого населения и обеспечить хозу, превратив библиотеку в орудие быстрое продвижение литературы по мобилизации масс на выполнение 3 го­ боевым задачам, выдвигаемым в ходе да пятилетки в орудие вооружения масс соцстроительства. В декадный срок техникой подготовки и переподготовки проработать план библиотечного об­ кадров и повышения культурно-полити­ служивания иностранных рабочих и ческого уровня трудящихся масс, для специалистов. чего: Предложить партчасти Огиза обес­ 1. Предложить партчасти Облоно, печить достаточный и своевременный фракциям ВКП (б) облпрофсовета, Обл- выпуск политической и производствен­ промсоюза, Колхозсоюза, Севзапсоюза но-технической массовой книги для и риков на основе библиотечного похо­ библиотек. да и библиотечной эстафеты, широко Последним разработать планы по­ привлечь массы к развитию и к улуч­ полнения своих фондов и через област­ шению библиотечного дела, охватив ную Центральную библиотеку предста­ книгой 100% рабочих и колхозников в вить в Огиз. первую очередь ударников, доведя кни­ гу до бригады и станка, в колхозе и на 4. Предложить фракциям ВКП (б) селе — до двора, организовав система­ Облсоівнархоза, Общества библиотеко­ тическую помощь читателю. ведения облпроса и партчасти облоно разработать практические мероприятия по перестройке работы публичной, на­ % ' Несмотря на то, что постановление Ленин­ градского Областкома ВКП (б) в основном было учных и специальных библиотек, с передано в статье тов. Левинтова, «За разверну­ целью использования книжных бо­ тое наступление в библиотечной работе>, напеча­ гатств этих библиотек, в первую оче- танной в № 5—6 «Красного библиотекаря», мы печатаем его как чрезвычайно важный loiï хеаущих поступлений советских и РедЬкІ ЭКдан#странных изданий, партийными, со- ветскими хозяйственными и профсоюз­ тику и поставить эту работу под кин- ными организациями и обеспечить об­ троль рабочих масс. служивание литературой специальных 8. Отмечая огромный недостаток би­ библиотек повышенного спроса рабо­ блиотечных работников, засоренность чих, решительно преодолевая традици­ библиотек политически-невыдержанны­ онную постановку этих библиотек, как ми и чуждыми элементами, предложить книжных собраний, доступных исклю­ партчасти облоно, фракциям ВКП (б) чительно для высококвалифицирован­ Облпрофсовета, Облотдела союза Раб- ных читателей или как архивных книго­ прос, Совнархоза и Обпромсоюза: хранилищ. Немедленно приступить к а) провести в шестимесячный срок включению в единый план библиотеч­ пересмотр всего состава библиотечных ной работы технических фабрично-за­ работников с точки зрения соответст­ водских библиотек, подчинив их в ча­ вия их требованиям к библиотечной сти использования доступной для рабо­ работе, решительно удалив реакцион­ чих книги массовой библиотеки. ный и чуждый элемент и предпринять Этим же организациям проработать решительные меры к окоммунизирова- вопрос о месте специальных библиотек нию состава библиотечных работников. в единой сети. Облсовнархозу, облоно б) При приемах будущего -учебного и другим заинтересованным организа­ года предусмотреть расширение ком­ циям обеспечить согласование между плекта учащихся библиотечного техни­ специальными библиотеками в выписке кума до размеров, обеспечивающих и использовании иностранной литера­ полное удовлетворение потребностей в туры. библиотечных кадрах, обеспечить во­ 5. Поставить перед всеми библиоте­ влечение в него комсомольцев (из чис­ ками в качестве важнейшей задачи ши­ ла мобилизуемых для педтехникумов) рокое продвижение в массу техниче­ и остальной рабочей колхозной моло­ ской книги и широкое развитие само­ дежи и укрепить материальную базу образовательной работы по подготовке педтехникума. и переподготовке кадров, установив ІВ в) Развернуть работу по идейно-по­ частности для этого связь библиотек с литическому воспитанию и производст­ учреждениями, ведущими заочное обу­ венной переквалификации наличных чение. Предложить райкомам ВКП (б) кадров библиотечных работников, пу­ изучить опыт работы библиотек по ор­ тем организации курсов, кружков, кон­ ганизации ими массовой проработки сультаций и т. д. решений партии, по развитию в библи­ г) Партчасти облоно разработать отеках массовой, консультационной ра­ практические мероприятия по укрепле- боты (опыт использования вопросни­ плению и расширению высших курсов ков, составление читателями письмен­ библиотековедения в Ленинграде и ных работ, устная консультация и т. д.). увеличению количества аспирантов по 6. Поручить областкому ВЛКСМ, библиотечной работе при ГИНПе и фракциям ВКП (б) Облсовнархоза и Институте им. Крупской. партчасти облоно укрепить руководст­ д) Областной Центральной библиоте­ во библиотеками ФЗУ, техникумов и ке поставить систематический учет и других, обслуживающих молодежь и изучение кадров библиотечных работ­ подростков. ников, обеспечив наиболее правильное 7. В целях поднятия идейно-полити­ их использование. ческого уровня библиотечной работы и 9. Предложить партчасти облоно, борьбы с буржуазными и мелкобуржу­ фракции ВКП (б) Облпрофсовета и азными идеями в теории и практике райкомам ВКП (б) расширить работу по библиотечной работы, поручить Госу­ созданию библиотечного актива пере­ дарственному институту научной педа­ движников, цеховых книгонош и в осо­ гогики, Комвузу им. Крупской, Общест­ бенности консультантов из среды рабо­ ву педагогов-марксистов и Обществу чих-пропагандистов и квалифицирован­ библиотековедения усилить разработку ных производственников, организовать марксистской теории библиотечной им помощь и систематическое руковод­ работы, развернуть широкую самокри­ ство и обеспечить возможности общего культурно-политического роста, под­ коем случае не должно снять ответст­ бирая и выдвигая из его среды руково­ венности и обязанности профсоюзов, дящих работников библиотечного дела. облоно и других организаций за состо­ 10. Партчасти облоно, фракциям яние библиотечного дела и за руковод­ ВКП (б) Облпрофсовета, Облпромкоо- ство им, которое должно осуществлять­ перации и других организаций, имею­ ся через представительство в област­ щих ' сеть массовых библиотек, при­ ном Совете культстроительства череа ступить ік организации единой сети и местные организации и постоянную единого финансового плана. Порядок и связь с областной центральной библи­ сроки создания единой сети опреде­ отекой. Инструкторский аппарат пос­ лить облоно и ЛОСПС В основу еди­ ледней достроить по производственно­ ной сети города и деревни должен быть му признаку. При Областной централь­ положен производственный принцип ной библиотеке создать также единый (библиотека на предприятиях, в колхо­ методический центр по методическому зе, совхозе) с тем, чтобы каждая биб­ руководств}^ всеми типами библиотек. лиотека, как правило, обслуживала При проведении единой сети ни в предприятия одного производства и коем случае не должны быть снижены прилегающее к ней население. При об­ суммы, отпускавшиеся на библиотечное служивании библиотекой нескольких дело. производственных предприятий создать 12. Отмечая неудовлетворительное в данных библиотеках производственные состояние детских библиотек, предло­ сектора с выделением, по возможности, жить партчасти облоно перестроить их отдельных работников. работу, увязав детские библиотеки с При создании единой сети должна работой школы и задачами детского быть пересмотрена вся существующая движения. сеть и проведена проверка обслужива­ 13. Предложить райкомам ВКП (б), ния ею книгой предприятий. парткомам и коллективам ВКП (б) уси­ 11. Руководство единой сетью массо­ лить цартруководство библиотечным вых библиотек возложить на Област­ делом. ную центральную библиотеку, непосред­ 14. Культпропу областкома ВКП (б) ственно подчиненную Совету культур­ проверить в июле—августе с. г. выпол­ ного строительства. Это, однако, ни в нение настоящих решений. БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА НА БОЕВЫХ УЧАСТКАХ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА РАЗВЕРНЕМ БИБЛИОТЕЧНУЮ РАБОТУ НА НОВОСТРОЙКАХ Книгу — на передовые позиции борьбы sa своевременный лусн 51 s Успехи социалистической индустрии, миллиона новых строителей, пришед­ особенно тяжелой, являющейся ключом ших и идущих в ближайшее время на к развитию всего народного хозяйства, стройку, главным образом из деревни. измеряются тем, что выполнение плана Большое хозяйственно-политическое 1931 г. означает одновременно выпол­ значение новых строек, громадное ко­ нение пятилетки в три года по основ­ личество занятых «а них рабочих, вы­ ным, решающим отраслям промыш­ сокий процент крестьян — все это тре­ ленности. . бует особого внимания в постановке Третий год пятилетки — год бурного массовой политической работы. под'ема социалистического строитель­ Необходимо так поставить культ- ства, стройки новых заводов, фабрик, политработу, чтобы громадное количе­ электростанций. ство рабочих из деревни, непрошедших В 1931 г. социалистическая промыш­ той школы, какую прошли кадровые ра­ ленность пускает в ход 518 новых пред­ бочие, было поднято на уровень пони­ приятий. На 1 января 1931 г. общая мания всей важности и ответственности стоимость всего основного капитала, хозяйственной и политической работы, вложенного в промышленность СССР, в которой они участвуют. К у л ь т п о- достигла 10 млрд. руб., а в текущем л и т р а б о та на н о в ых с т р о й к ах году вступит в зксплоатацию новое обо­ д о л ж на б ы ть д е й с т в и т е л ь­ рудование на сумму около 4 млрд. руб. н ым о р г а н и з а т о р ом масс в де­ Основной капитал промышленности воз­ ле с т р о и т е л ь с т ва н о в ых заво­ растет на 40%, что явится сильнейшим дов, г и г а н т ов с о ц и ja л и с т и ч е- толчком к дальнейшему ускорению тем­ с к о й и н д у с т р и и. пов расширенного воспроизводства со­ Вей это накладывает на библиотеч­ циалистической индустрии. ную работу как ответственный участок Но наряду с крупными достижениями культработы большие обязательства. в области выполнения плана великих Библиотеки должны провести большую работ необходимо отметить: что итоги работу по политическому и культур­ строительной программы плана первых ному воспитанию масс. 4 месяцев текущего года рисуют картину Но до сих пор имеющиеся в нашем явного отставания от плана. План пер­ распоряжении материалы о библиотеч­ вого квартала был выполнен по 18 со­ ной работе на новостройках характери­ юзным строительным трестам на 69%. зуют слабость развертывания там мас­ Апрель еще не дал улучшения. В ре­ сового похода за книгу, за газету. зультате намеченная программа ввода в эксплоатацию новых предприятий не Дадим слово фактам: была выполнена. На Магнитострое выписывается вместе с местной газетой 20 тыс. экз. газет и жур­ Культурный фронт безусловно должен налов, а в бараках и красных уголках их ЕЗЯТЬ и на себя долю вины в невыпол­ нет. нении плана. — На площадке Магнитостроя за алрель Все массовые культурно-просветитель­ м-ц продано книг и брошюр на 28 тыс. руб., ные организации должны целиком и а в красных угол <ах их нет. полностью включиться в работу ново­ — В Уралмашстрое с читательским акти­ вом работы никакой не ведется (сообщение строек, в дело производственной подго­ делегата совещания при ВЦСПС по культра­ товки и социалистического воспитания боте из предприятиях и новостройках).