Інформатика Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. «Інформатика» підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів Шановні семикласники! Цього навчального року ви продовжите вивчення дуже ці- êàâîãî òà âàæëèâîãî ïðåäìåòà – інформатики. У попередніх класах ви вже навчилися працювати з об’єктами операційної системи комп’ютера, з графічними, текстовими та мультимедійними даними, знаходити відомості в Інтернеті, складати алгоритми для виконавця Рудий кіт. На уроках інформатики в 7-му класі ви продовжите озна- йомлення з послугами Інтернету, навчитеся користуватися електронною поштою. Для виконавця алгоритмів ви будете складати алгоритми з повторенням і розгалуженням. Ви озна- йомитеся з поняттям моделі та навчитеся розробляти інформа- ційні моделі та карти знань, створювати та використовувати електронні таблиці, будувати діаграми та інше. Уміння засто- совувати набуті знання в навчальній діяльності та в життєвих ситуаціях ви відпрацюєте під час розв’язування компетентніс - них задач і виконання індивідуальних навчальних проектів. І в цьому вам допоможе цей підручник. Уміст підручника поділено на розділи. Кожний розділ складається з пунктів, які, у свою чергу, містять підпункти. На початку кожного пункту наведено запитання для повто- рення вивченого. Відповіді на них полегшать розуміння та засвоєння нового матеріалу. Ці запитання позначено . Уважно читайте матеріал, викладений у підручнику. Осноâ- не зібрано в кінці кожного пункту в окремій рубриці «Най- важливіше в цьому пункті». Для відпрацювання практичних навичок у рубриці «Працюємо з комп’ютером» наведено тренувальні вправи з детальними алгоритмами виконання заâ- äàíü. Наприкінці кожного пункту розміщено запитання для са- моконтролю «Дайте відповіді на запитання». Рекомендує- мо вам після вивчення навчального матеріалу пункту дати відповіді на них. Біля кожного запитання стоїть позначка, яка означає, що правильна відповідь на це запитання відпо- відає: – початковому й середньому рівням навчальних досягнень; – достатньому рівню навчальних досягнень; * – високому рівню навчальних досягнень. Так само позначено й рівні практичних завдань у рубриці «Виконайте завдання», яку наведено після кожного пун к- ту. Завдання, які автори рекомендують для роботи вдома, по- значено . Завдання з позначкою передбачають, що 3 над їх виконанням доцільно попрацювати в парах або невели- ких групах. Крім основного матеріалу, пункти підручника містять ру- брики: • «Для тих, хто хоче знати більше»; • «Чи знаєте ви, що...»; • «Учнівські олімпіади з інформатики»; • «Тлумачний словник термінів і понять» (на зеленому тлі). Кожен розділ завершується рубрикою «Підіб’ємо підсумки розділу», у якій з використанням зображень та схем наведено основні положення навчального матеріалу розділу. У кінці підручника розміщено словничок, що містить по- яснення основних понять, та додатки з рекомендаціями щодо розв’язання компетентнісних задач та виконання проектів. Матеріал розділу «Табличний процесор» подано у двох ва- ріантах – для тих навчальних закладів, які використовують ïðîãðàìè ïàêåòà Microsoft Office, та для тих, котрі працюють з вільно розповсюджуваним пакетом прикладних програм LibreOffice. Файли-заготовки для виконання завдань і практичних ро- біт розміщено в Інтернеті за адресою http://allinf.at.ua Бажаємо вам успіхів у вивченні найцікавішої та найсучаснішої науки – ІНФОРМАТИКИ! Автори 4 У цьому розділі ви дізнаєтеся про: електронну пошту та її призначення способи надсилання та отримання електронних листів використання адресної книги ïðàâèëà åëåêòðîííîãî листування 5 Ðîçäië 1 111111111111111111111111111111..............................111111111111111111111111111111.............................. ППППППППППППППППППППППППППППППоооооооооооооооооооооооооооооошшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшттттттттттттттттттттттттттттттоооооооооооооооооооооооооооооовввввввввввввввввввввввввввввваааааааааааааааааааааааааааааа ссссссссссссссссссссссссссссссллллллллллллллллллллллллллллллуууууууууууууууууууууууууууууужжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжббббббббббббббббббббббббббббббаааааааааааааааааааааааааааааа ІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІннннннннннннннннннннннннннннннттттттттттттттттттттттттттттттееееееееееееееееееееееееееееееррррррррррррррррррррррррррррррннннннннннннннннннннннннннннннееееееееееееееееееееееееееееееттттттттттттттттттттттттттттттуууууууууууууууууууууууууууууу.............................. ееллллллллллллееееееееееееккккккккккккттттттттттттррррррррррррооооооооооооннннннннннннннннннннннннаааааааааааа ссссссссссссссссссссссссссссссссскккккккккккккккккккккккккккккккккрррррррррррррррррррррррррррррррррииииииииииииииииииииииииииииииииинннннннннннннннннннннннннннннннннььььььььььььььььььььььььььььььььькккккккккккккккккккккккккккккккккааааааааааааааааааааааааааааааааа тттттттттттттттттттттттттттттттттааааааааааааааааааааааааааааааааа ееееееееееееееееееееееееееееееееелллллллллллллллллллллллллллллллллеееееееееееееееееееееееееееееееееккккккккккккккккккккккккккккккккктттттттттттттттттттттттттттттттттррррррррррррррррррррррррррррррррроооооооооооооооооооооооооооооооооннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннеееееееееееееееееееееееееееееееее лллллллллллллллллллллллллллллллллиииииииииииииииииииииииииииииииииссссссссссссссссссссссссссссссссстттттттттттттттттттттттттттттттттууууууууууууууууууууууууууууууууувввввввввввввввввввввввввввввввввааааааааааааааааааааааааааааааааанннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннннняяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяя 11.. ЯЯккиийй ккооммпп’’ююттеерр ннааззииввааююттьь ссееррввеерроомм?? 22.. ЩЩоо ттааккее ооббллііккооввиийй ззааппиисс ккооррииссттууввааччаа?? ДДлляя ччооггоо ййооггоо ссттввооррююююттьь?? 33.. ЯЯккіі ссллуужжббии ІІннттееррннееттуу ввии ззннааєєттее?? ЯЯккее їїхх ппррииззннааччеенннняя?? Поняття Про Поштову службу Інтернету Люди постійно обмінюються повідомленнями, спілкуючись під час осо- бистої зустрічі, використовуючи поштове листування, смс-повідомлення, телефонний зв’язок та інші засоби. Комп’ютерні мережі також створю- валися для на дійного та швидкого передавання повідомлень. Однією з найстаріших служб Інтернету, призначеною для обміну повідомленнями, є електронна пошта. електронна пошта – це служба Інтернету, призначена для пересилання комп’ютерними мережами повідомлень (електронних листів) від деякого користувача одному чи групі адресатів. Часто цю службу називають e-mail (англ. electronic mail – електронна пошта). Обслуговують використання цієї служби сервери електронної пошти – по- штові сервери. Коли користувач реєструється на поштовому сервері, він отримує можливість зберігати, надсилати та отримувати електронні повідом- лення. На носіях даних серверів поштової служби виділяється місце для зберігання електронних повідомлень користувача. При цьому кажуть, що для користувача створено електронну поштову скриньку. На серверах вста- новлюється також програмне забезпечення для пересилання повідомлень. Електронну поштову скриньку можна створити, наприклад, на поштових серверах служб FREEMAIL (freemail.ukr.net), I.Ua (i.ua), Meta.ua (meta. ua), Gmail (gmail.com) та інших. Кожна електронна поштова скринька має свою унікальну адресу. адреса електронної поштової скриньки складається з імені користува- ча, під яким його зареєстровано на сервері електронної пошти, та адреси сервера, розділених символом @ (англ. комерційне at – на). Ім’я, яке ко- ристувач вибирає для себе під час реєстрації на поштовому сервері, нази- вають логін (англ. log in – заносити в журнал). Наприклад, адреса [email protected] означає, що для користувача з логіном pupil створено електронну поштову скриньку на сервері з адресою school.region.ua. Користування електронною поштою схоже на звичайне листування (табл. 1.1, рис. 1.1). Òàáëèöÿ 1.1 Послідовність дій під час листування Звичайна пошта Електронна пошта Дії відправника листа Написати текст листа Написати текст листа 6 ЕлЕктроннЕ листування Продовження таблиці 1.1 Звичайна пошта Електронна пошта Дії відправника листа Підписати конверт: кому, куди, від Указати адресу електронної поштової êîãî скриньки одержувача Опустити листа в поштову скриньку Відправити листа Дії поштової служби Переслати листа з поштової скринь- Переслати листа з електронної поштової ки відправника до поштової скринь- скриньки відправника до електронної по- êè îäåðæóâà÷à штової скриньки одержувача Дії одержувача листа Вийняти листа з поштової скриньки Відкрити електронну поштову скриньку Відкрити листа Відкрити листа Прочитати листа Прочитати листа Рис. 1.1. Звичайне та електронне листування Чи знаєте ви, що… Перша поштова програма SNDMSG (англ. send message – на- діслати повідомлення) була розроблена 1971 року реєм томлінсо- ном (рис. 1.2) для комп’ютерної мережі ARPANet. Першою адресою електронної пошти була адреса її винахідни- ка tomlinson@bbn-tenexa. символ @ для з’єднання частин по- штової адреси було вибрано реєм томлінсоном за його значення. українські користувачі часто називають його сленговими словами «собачка» або «равлик». Першим листом, надісланим електронною поштою, був лист від рея томлінсона його колегам з повідомленням про нову можли- Рис. 1.2. вість спілкування в мережі – електронну пошту. рей томлінсон 7 Ðîçäië 1 створення електронної Поштової скриньки На різних серверах поштової служби створення поштової скриньки та робота з електронними листами здійснюється дещо по-різному, але за- гальні підходи однакові. Для користування послугами електронної пошти потрібно зареєструва- тися на сервері поштової служби – створити обліковий запис користува- ча. Для цього на головній сторінці сайта кожної поштової служби є гіпер- посилання Реєстрація. Після його вибору відкривається сторінка із запи- таннями, на які повинен відповісти користувач. На рисунку 1.3 наведено вигляд сторінок з формами для реєстрації облікових записів користувача на серверах поштових служб FREEMAIL і Gmail. а) б) Рис. 1.3. сторінки реєстрації облікових записів користувача на серверах поштових служб FREEMAIL (а) і Gmail (б) Під час реєстрації користувач вибирає для себе логін і пароль, уводить інші дані, потрібні для створення та захисту поштової скриньки. Уведені логін і пароль у подальшому будуть використовуватися власником скриньки для до- ступу до неї. Пароль слугує для захисту поштової скриньки від доступу сто- ронніх осіб, тому його слід тримати в таємниці. На багатьох серверах додатко- вими даними є справжнє ім’я та прізвище користувача, стать, дата народжен- ня, номер мобільного телефону або адреса іншої електронної поштової скринь- ки. Останні дані потрібні для того, щоб користувач міг відновити доступ до своєї електронної поштової скриньки, якщо він забуде свій логін або пароль. Із цих даних складається обліковий запис користувача – сукупність даних для розпізнавання користувача під час звертання до ресурсів серве- ра. Обліковий запис інакше називають екаунтом (іноді вживають термін акаунт) (англ. account – обліковий запис). Один із кроків реєстрації передбачає введення символів, наведених на зображенні. Як правило, це спотворені літери або цифри. Це код, який 8 ЕлЕктроннЕ листування підтверджує, що реєстрацію виконує людина, а не комп’ютерна програма. Такий код має назву CAPTCHA (англ. completely automated public turing test to tell computers and humans apart – повністю автоматизований пу- блічний тест Тюринга для розрізнення комп’ютерів і людей). Завершується реєстрація вибором кнопки Реєстрація або подібної. Після завершення реєстрації буде створено електронну поштову скринь- ку з адресою такого виду: логін_користувача@адреса_сервера. Íàïðè- клад, якщо користувач вибрав логін pupil7class, то під час реєстрації в поштовій службі FREEMAIL адреса поштової скриньки буде pupil7class@ ukr.net, а в поштовій службі Gmail – [email protected]. Цю адресу користувач повинен надати особам, від яких планує одержувати листи. вмІст електронної Поштової скриньки Щоб переглянути вміст електронної поштової скриньки, потрібно: 1. Відкрити сторінку веб-сайта сервера поштової служби, на якому створено поштову скриньку. 2. Увести логін і пароль користувача у відповідні поля. 3. Вибрати кнопку Увійти або подібну. Вигляд вікна електронної поштової скриньки відрізняється на різних серверах поштової служби, але всі вони мають подібні об’єкти (рис. 1.4). 1 2 3 а) б) 1 2 3 1. список папок для зберігання електронних листів 2. Гіперпосилання або кнопка для створення нового листа 3. список листів вибраної папки Рис. 1.4. вигляд вікна електронної поштової скриньки на серверах поштових служб FREEMAIL (а) і Gmail (б) Як правило, у лівій частині вікна розміщено гіперпосилання, викорис- товуючи які, можна відкрити папки, що призначені для зберігання листів. Зазвичай у поштовій скриньці автоматично створюються такі папки: 9 Ðîçäië 1 • вхідні – для зберігання листів, одержаних власником поштової скриньки; • Чернетки – для зберігання незавершених листів, які користувач пла- нує дописати та відправити адресатам пізніше; • відправлені (надіслані) – для зберігання копій листів, відправлених адресатам; • спам (англ. spam – консерви, реклама яких була занадто нав’язли- вою) – для тимчасового зберігання листів, які поштова служба або користувач вважають небажаними: рекламними або випадковими; • видалені (кошик) – для тимчасового зберігання видалених листів. У центральній частині вікна відображається список листів вибраної папки. Під час відкриття поштової скриньки автоматично виводиться список листів папки вхідні. Вибравши ліворуч у списку ім’я іншої папки, можна побачити її вміст. Дані про непрочитані листи відображаються на- півжирним накресленням. Про кожний з листів у відповідному рядку списку наведено, як правило, такі дані: • логін, ім’я або поштова адреса відправника; • тема листа, яка стисло характеризує його вміст; • дата та час відправлення листа та інше. створення, надсилання, вІдкривання електронних листІв Для створення нового листа потрібно вибрати відповідне гіперпосилан- ня або кнопку у вікні електронної поштової скриньки (див. рис. 1.4, 2). 1 2 3 4 5 а) б) 1. кнопка надіслати 1 2 3 4 5 2. Поле кому 3. кнопка для вкладання файлів 4. Поле тема Рис. 1.5. створення електронного листа на 5. область для введення тексту листа серв ерах поштових служб FREEMAIL (а) і Gmail (б) 10