H PRACTICE EXERCISES C 13+ N ANSWERS E ˇ Joyce Capek and Nigel Pearce R F • Ideal practice in Common Entrance year • Based closely on ISEB exams • Selections from a variety of topics • Extensive practice in all exam sections • Includes speaking and listening tasks Independent Schools Examinations Board FRENCH PRACTICE EXERCISES 13+ ANSWERS ˇ Joyce Capek and Nigel Pearce www.galorepark.co.uk Independent Schools Examinations Board Introduction The following pages include a suggested set of answers to French Practice Exercises 13+ ISBN 978 0903627 78 8 which is available from Galore Park Publishing at www.galorepark.co.uk Note to purchasers This document may be reproduced for classroom use within the school or institution which purchases it. Copies remain the copyright of the authors and Galore Park Publishing and such copies may not be distributed or used in any way outside the purchasing institution. iivv © The authors and Galore Park Publishing. May be reproduced by the purchasing institution. D0215088 Contents Speaking . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Role-play situation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Prepared topics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Listening . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Reading . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Writing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Question 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Question 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Appendix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 vv © The authors and Galore Park Publishing. May be reproduced by the purchasing institution. D0215088 Speaking Role-play situation The examiner will give each candidate, at random, one situation from the three which are set. The candidate will be required to carry out six tasks in French which have been given in English. Past tenses will not be required in this exercise. One of the tasks will be unpredictable and will require the candidate to respond, unprepared, to the examiner’s question. The role- plays may be based on any area of the syllabus. The examiner will give a mark (maximum 6) for completion of the tasks and a mark (maximum 3) for the quality of language. Mark (per task) Completion of tasks 1 Full communication. ½ Task partly carried out; there may be considerable hesitation. 0 Failure to communicate. Mark (overall impression) Quality of language 3 High level of accuracy with no significant errors. 2 Level of language generally good but with a number of errors. 1 Marked weaknesses in the use of language. 0 Little or no effective use of the target language. Below is a transcript of the audio, interspersed with sample answers that fulfill the assessment criteria for gaining top marks. It is emphasised that these are for guidance only, and candidates should be awarded marks in the role-play situation according to the above scheme. This is particularly true for the one open-ended question in each exercise, for which no prompt is given other than ‘Answer the question.’ For these, pupils may give responses very different to those suggested here. Exercise 1.1 Au camping CD Je peux vous aider? 1 1. Oui Madame, vous avez de la place pour une caravane? C’est pour combien de nuits? 2. Pour trois nuits. Alors, prenez l’emplacement numéro douze pres des arbres là-bas. 3. Il y a un magasin sur place? 1 © The authors and Galore Park Publishing. May be reproduced by the purchasing institution. D0215088 Dans le camping non, mais vous avez tout ce qu’il vous faut dans le village. 4. Le village est loin? Mais non. A un kilomètre d’ici. 5. Les magasins sont ouverts le dimanche? Oui, jusqu’à midi. 6. Merci Madame. Je dois vous payer maintenant? Oui, s’il vous plaît. Exercise 1.2 Vacances en Bretagne CD Allô! 2 1. Salut, c’est moi! Je suis en Bretagne. Tu es dans un hôtel? 2. Non, on fait du camping. Quel temps fait-il? 3. Il fait un temps magnifique, et le camping est super. Il y a une piscine? 4. Oui, et une salle de jeux, des courts de tennis, un bar ... Tu es près de la mer? 5. Oui. On est à cinq minutes de la plage. Tu as de la chance! 6. Ah oui, je m’amuse bien ici. Tu restes combien de temps? 7. Quinze jours. On rentre dimanche prochain. Exercise 1.3 On réserve des chambres CD Bonjour, l’Hôtel de Paris. 3 1. Bonjour Madame. Je voudrais faire une réservation, s’il vous plaît. Oui, c’est pour quand? 2. Pour trois nuits à partir du sept juillet. Pour combien de personnes? 3. Nous sommes trois. Nous voulons une chambre double et une chambre pour une personne. Très bien. C’est quel nom? 4. Duclos. D-U-C-L-O-S. Bien. Vous comptez arriver vers quelle heure? 5. Dans l’après-midi. Vers quatre heures. 2 © The authors and Galore Park Publishing. May be reproduced by the purchasing institution. D0215088 C’est parfait. 6. Vous avez un parking à l’hôtel? Oui, il y a un parking privé derrière l’hôtel. 7. Excellent. Merci Madame. Au revoir. Exercise 1.4 A la plage (a) CD Salut, je suis Sébastien. Comment tu t’appelles? 4 1. Je m’appelle Anne. Tu habites ici? 2. Non, je suis en vacances. Tu restes combien de temps? 3. Un mois. Mes grands-parents ont une villa ici. Tu as des frères et des soeurs? 4. J’ai un petit frère de dix ans. Il joue là-bas. Le garçon aux cheveux blonds? 5. Non, le grand aux cheveux noirs. Tu aimes la plage? 6. Oui, c’est super. J’aime nager et faire de la planche à voile. Tu veux jouer au volley avec nous? 7. Oui, je veux bien. Exercise 1.5 A la plage (b) CD Tu es anglais? 5 1. Oui, j’habite à Londres. Et toi, tu habites où? J’habite un petit village à la campagne en Bourgogne. 2. Ah, c’est joli la campagne. Oui. Mais il n’y a pas grand-chose à faire. 3. A Londres il y a plein de choses à faire. Qu’est-ce que tu aimes faire? 4. Oh, j’aime aller au théâtre et au cinéma, j’aime faire les magasins, et puis il y a des parcs, des clubs de sport ... J’aimerais habiter en ville. 5. Oui, c’est bien, mais notre appartement est très petit et on n’a pas de jardin. Moi j’habite une ferme. On a beaucoup d’espace. 6. Tu as de la chance. 3 © The authors and Galore Park Publishing. May be reproduced by the purchasing institution. D0215088 CD Exercise 1.6 Vacances à la montagne 6 Ça s’est bien passé les vacances? 1. Oh oui, on a passé huit jours dans les Alpes. C’était la première fois que tu faisais du ski? 2. Mais non. On y va tous les ans. La neige était bonne? 3. Oui, très bonne. Tu skies bien? 4. Pas mal, mais mon père skie mieux que moi. Et ta mère? 5. Elle adore le ski, mais l’année dernière elle s’est cassé le bras, malheureusement. Exercise 1.7 A la gare CD Je peux vous aider? 7 1. Un aller-retour pour Bordeaux, s’il vous plaît. Deuxième classe? 2. Oui, deuxième classe. C’est combien? Vingt-trois euros. 3. Voilà. Le prochain train part à quelle heure? Vous avez un train à onze heures dix. 4. C’est direct? Non, il faut changer à Poitiers. 5. C’est quel quai? Quai numéro trois. 6. Où est la consigne? C’est là-bas, à côté du buffet. 7. Merci Monsieur. Exercise 1.8 Dans le train CD Vous avez beaucoup de bagages là. 8 1. Eh oui. Est-ce que cette place est libre? Oui, c’est libre. Vous êtes en vacances? 2. Oui, je vais chez mes cousins à Biarritz. Vous n’êtes pas français, je crois? 3. Non, je suis anglais. Vous connaissez l’Angleterre? 4 © The authors and Galore Park Publishing. May be reproduced by the purchasing institution. D0215088