İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ  FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÜRETKEN BİR DİYALOĞUN ARACISI OLARAK MİMARİ ÇİZİM YÜKSEK LİSANS TEZİ Gökhan KIYICI Mimarlık Anabilim Dalı Mimari Tasarım Programı HAZİRAN 2017 İ S T ANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ  FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÜRETKEN BİR DİYALOĞUN ARACISI OLARAK MİMARİ ÇİZİM YÜKSEK LİSANS TEZİ Gökhan KIYICI (502141015) Mimarlık Anabilim Dalı Mimari Tasarım Programı Tez Danışmanı: Prof. Dr. Ayşe ŞENTÜRER HAZİRAN 2017 İTÜ, Fen Bilimleri Enstitüsü’nün 502141015 numaralı Yüksek Lisans Öğrencisi Gökhan KIYICI, ilgili yönetmeliklerin belirlediği gerekli tüm şartları yerine getirdikten sonra hazırladığı “ÜRETKEN BİR DİYALOĞUN ARACISI OLARAK MİMARİ ÇİZİM” başlıklı tezini aşağıda imzaları olan jüri önünde başarı ile sunmuştur. Tez Danışmanı : Prof. Dr. Ayşe ŞENTÜRER .............................. İstanbul Teknik Üniversitesi Jüri Üyeleri : Doç. Dr. Hüseyin Lütfü KAHVECİOĞLU............................. İstanbul Teknik Üniversitesi Yrd. Doç. Dr. Mehmet Murat MENGÜ .............................. İstanbul Arel Üniversitesi Teslim Tarihi : 03 Mayıs 2017 Savunma Tarihi : 12 Haziran 2017 iii iv Aileme, v vi ÖNSÖZ İnsan çocukluğunda, çeşitli renk ve boyutlardaki legoları türlü biçimlerde birbirine ekleyerek, kendi başına dünyalar kurmayı başarır. Ancak bu yıllarda, harikulade bir fakülte yapısının çatısı altında böyle bir tez çalışmasını tamamlamış olabileceğini uçsuz bucaksız hayalgücüne rağmen aklına dahi getiremez. Oysa durmamacasına akan hayat, bir an geldiğinde, güçlüklere, heyecan ve haz verici tarafları ve bir tür varolma arzusunu payanda kılabilmiş insana bir şeyler üretebilme fırsatı veriyor. Kişi, telaşlı olduğu bu yolculukta, çevresine dönüp endişe içerisinde ‘acaba yapabilecek miyim?’ diye baktığında; başlarını hafifçe ve birkaç kez, ondan emin olduğunu belirten bir şekilde sallayan birilerini gördüğünde, yapmaya kalkıştığı işe yeniden tutunması da kolaylaşıyor. Bu noktada, ilk andan itibaren yüksek lisans tez çalışması için başta gösterdiği özen ve verdiği destek ile sağladığı katkı ve esinin yanı sıra örnek alınası bir üretkenliği kendisinde barındırdığı için danışmanım Ayşe Şentürer’e minnet ve teşekkürlerimi sunarım. Dolaylı olarak ya da doğrudan, lisans ve yüksek lisans eğitimim süresince beni fikren beslemiş olan ve isimlerini tek tek buraya sığdıramayacağım diğer tüm hocalarım ve sınıf arkadaşlarım ile jürime katılarak katkılarını esirgemeyen Hüseyin Kahvecioğlu ve Murat Mengü hocalarıma da başta gösterdikleri nezaket sebebiyle teşekkürlerimi ifade etmeliyim. Bu imkan dahilinde, hayatımın bu anına kadar dahil olduğum tüm eğitim seviyelerinde, bana okumayı, yazmayı -ve dahi çizim yapmayı-, nihayetinde öğrenmeyi ve aydınlık yolunu tutulacak tek yol olarak gösteren diğer tüm öğretmenlerime de gönülden teşekkür ederim. Gelişimim açısından benim adıma zorluklardan ziyade, heyecan ve keyif barındıran bu entelektüel tecrübeyi yaşayabilmem adına sürecin tüm mihnetini göğüsleyen annem Nurten, babam Yılmaz ve kardeşim Gözde Kıyıcı’ya da sonsuz minnetlerimi ifade etmek isterim. Son olarak her fırsatta dile getirdiğim ‘tek başınalık’ görüşünü gözden geçirmemi sağlayan, henüz olgunlaşmamış düşüncelerimi kendileriyle paylaşırken beni dinleme lütfunda bulundukları için bu fikirlerimi toparlama ve geliştirme imkanı bulduğum, mimarlık eğitimimi tecrübe etme ve geliştirme fırsatı bulmak adına çatıları altında eşit süreler geçirmiş olduğum, Motto TPU Mimarlık Ofisi ve Arel Üniversitesi’ndeki başta akranım çalışma arkadaşlarım, büyüklerim, öğrenci arkadaşlarım ile özellikle sürecin son zamanlarında tezin somut bir nitelik kazanmasında emeği bulunan tüm herkese teşekkürlerimi sunarım. Haziran 2017 Gökhan Kıyıcı Mimar vii viii