001-008 El español de.qxd 2/2/10 18:49 Page 3 JUAN ANTONIO FRAGO EL ESPAÑOL DE AMÉRICA EN LA INDEPENDENCIA 001-008 El español de.qxd 2/2/10 18:49 Page 4 © 2010,Juan Antonio Frago © De esta edición: 2010, Aguilar Chilena de Ediciones S.A. Dr. Aníbal Ariztía 1444, Providencia, Santiago de Chile. ISBN: 978-956-239-732-2 Inscripción N° Impreso en Chile/Printed in Chile Primera edición: febrero 2010 Reproducción de láminas autorizada por el gobierno de España, Ministerio de Cultura (AGI, ARChV). Todos los derechos reservados. Esta publicción no puede ser reproducida ni en todo ni en parte, ni registrada en, o transmitida por, un sistema de recuperación de información, en ninguna forma ni por ningún medio, sea me- cánico, fotoquímico, electrónico, magnético, electroóptico, por fotocopia, o cualquier otro, sin el permiso previo por escrito de la Editorial. 001-008 El español de.qxd 2/2/10 18:49 Page 5 Índice PRÓLOGOpor Alfredo Matus Olivier ........................................ 9 Juan Antonio Frago, historiadro del español de América CAPÍTULOI De la Colonia al despertar independiente. Cuestiones de historia externa El problema demográfico ..................................................... 1 9 Distancias, aislamiento y població n urban a e n Ind i a s ....... . . 2 7 Sociedad indiana y criollizació n lingüísti c a ........................ . . 3 8 De lo popular al purismo. Voseo y lenguaje formal ..………… 4 9 CAPÍTULOII Lección de los marinerismos de tierra adentro U n e s p ig u e o d o c u m e n t a l ....................................................... . 6 1 P o r r (cid:146)o s y e n c a r r e t a s ............................................................... . 6 6 E l c a b a llo e n la s e n d a d e l m a r in e r is m o ................................. . 7 0 E n t r e e l R (cid:146)o d e la P la t a y M (cid:142) x ic o ........................................... . 7 5 A m o d o d e c o n c lu s i(cid:151) n .............................................................. . 8 3 CAPÍTULOIII Entre la tradición y la innovación Lo que el folclore enseña ........................................................ 95 Quien a finales de la Colonia. Una cuestión de método ........ 103 001-008 El español de.qxd 2/2/10 18:49 Page 6 ELE S P A Ñ O LD EAM É R I C AE NL AIN D E P E N D E N C I A Afinidades y diferencias dialectales. Sobre «ya yo me voy» y «en la tarde nos vemos» .................................................. 107 Coda .......................................................................................... 113 CAPÍTULOIV Letras y sonidos Ortografía en manuscritos de los siglos XVIII y XIX ............ 119 En la imprenta .......................................................................... 129 Vulgarismos fonéticos. El antihiatismo .................................... 138 Resumen .................................................................................... 144 CAPÍTULOV Fonética de ascendencia meridional Relajamientos consonánticos .................................................. 151 El yeísmo .................................................................................... 166 El seseo ...................................................................................... 173 Consideraciones complementarias .......................................... 180 CAPÍTULOVI Selecciones léxicas La cuestión documental .......................................................... 187 Americanismos léxicos .............................................................. 192 La tradición en el léxico .......................................................... 204 Derivación .................................................................................. 209 Nuevos tiempos, nuevas palabras ............................................ 214 De indoamericanismos ............................................................ 225 CAPÍTULOVII Gramática E l a r t (cid:146)c u lo .................................................................................. 2 3 5 E l n o m b r e .................................................................................. 2 3 8 E l a d je t iv o .................................................................................. 2 4 0 E x p r e s i(cid:151) n a n a l(cid:146)t ic a d e la p o s e s i(cid:151) n .......................................... 2 4 3 E n la p (cid:142) r d id a d e v o s o tro s y v u e s tr o ............................................ 2 4 4 6 001-008 El español de.qxd 2/2/10 18:49 Page 7 JU A NAN T O N I OFR A G O El tratamiento personal en el medio social bolivariano ........ 247 Pronombres átonos .................................................................. 248 Relativos .................................................................................... 249 Indefinidos ................................................................................ 250 El verbo ...................................................................................... 251 Adverbios .................................................................................. 260 Preposiciones ............................................................................ 265 Conjunciones ............................................................................ 266 Interjección ................................................................................ 268 CAPÍTULO8 Perfiles del español americano en la Independencia Marco histórico y caracterización lingüística .......................... 269 Sociedad y lengua .................................................................... 277 Al final de la Colonia: Americanismos generales y regionales .................................................................................. 282 Gradualidad diatópica y sociolingüística ................................ 289 Conciencia lingüística del criollo en la Independencia ...... 293 B ib lio g r a f(cid:146)a .................................................................................. 3 0 5 7 001-008 El español de.qxd 2/2/10 18:49 Page 8 009-014 El español de.qxd 2/2/10 18:49 Page 9 PRÓLOGO Juan Antonio Frago, historiador del español de América No habría, en puridad, que llamarlo «historiador del español de América». De acuerdo con su misma concepción lingüístico- histórica, cabe más bien tenerlo por «historiador de la lengua es- pañola», sin más. En la misma línea de los grandes maestros que dedicaron su vida a la reconstrucción de la génesis y el desarrollo de nuestra trayectoria idiomática, que no es más que nuestra an- dadura histórica en sus dos vertientes, la peninsular, como lengua originaria del solar hispánico latino, y la americana, como lengua trasplantada a estos vastos territorios develados para el mundo por el grande Almirante de la Mar Océana: Ramón Menéndez Pidal, Rafael Lapesa, Amado Alonso, Joan Corominas, Rufino José Cuer- vo, Andrés Bello, Guillermo Guitarte, por nombrar a los mayores. Como ellos, ha contribuido con aportes fundamentales sobre el español americano, refutando, corrigiendo o relativizando hipó- tesis explicativas tradicionales de la lingüística hispánica, conside- radas hasta ahora inquebrantables. Como ellos, ha sido uno de los que más ha aportado al «des- cubrimiento» del étymon de nuestra «razón histórica», como podría decir Ortega y Gasset. Importantes obras ha dedicado este sabio aragonés a la com- prensión y la génesis de nuestra lengua materna, de tan imprevisi- bles dimensiones y destinos en su actual extensión universal, co- mo cuarta lengua del mundo desde un punto de vista demolingüístico, y como segunda y prioritaria en los países de idiomas diferentes al español. Baste recordar ahora un par de tra- bajos considerados clásicos entre los estudiosos de la historia lin- güística hispánica: Textos y normas. Comentarios lingüísticos» (2002), con importantes consideraciones sobre el período forma- 9 009-014 El español de.qxd 2/2/10 18:49 Page 10 ELE S PA Ñ O LD EAM É R I C AE NL AIN D E P E N D E N C I A tivo y medieval del español, y una larga serie de tratados funda- mentales para el conocimiento de la modalidad americana de nuestra misma lengua española, como Andaluz y español de Amé- rica. Historia de un parentesco (1994) e Historia del español de América (1999), además de una amplia colección de ensayos dedi- cados al período colonial americano, como «Formación del espa- ñol de América» (1996), y, más recientemente, al período inde- pendiente, como «Tradición e innovación en el español americano de la Independencia» (2007), «Conciencia lingüística del criollo en la Independencia» (2008), materia esta última, com- pletamente desatendida por los estudiosos, en que el catedrático de Zaragoza puede ser considerado un pionero, y que culmina con la que ahora presentamos. No puede ser más feliz y oportuna la aparición de esta obra, El español de América en la Independencia, que materializa, en gran medida, el significado y el verdadero alcance cultural y lin- güístico del V Congreso Internacional de la Lengua Español, América en la lengua española (Valparaíso, 2010), dentro del con- texto del Bicentenario de la Independencia de Chile. En este tra- bajo se plasma, en lo concreto, esa «pregnante» presencia de nuestra América en la lengua y en la cultura de nuestro idioma ori- ginalmente castellano. Verdadera matriz hermenéutica, auténtico epígrafe interpretativo es el que preside las consideraciones de es- te estudio: la referencia al cuadro de Arcimboldo, que articula el rostro de Rodolfo II con «las alubias indianas en vaina» y «la ma- zorca de maíz». Que no otra cosa ha sido y es nuestro español ame- ricano, que, sin desvirtuar ni desperfilar su genuino rostro penin- sular, ha sido fecundado, coloreado y enriquecido con las representaciones de la realidad y las sustancias originarias del Nuevo Mundo. Ocho capítulos comprende este libro, que van al meollo de la cuestión desde los marcos teóricos externos hasta el tratamiento circunstanciado de los fenómenos sistémicos en armoniosa y lo- grada articulación. La «extrañeza ante la maravillosa realidad americana» y el «asombro histórico», desde que el Guadalquivir se traspasa, plus ultra, fueron el punto de partida para la penetra- ción de América en el mundo occidental a través de la lengua y los galeones. «La cosmovisión del europeo sufrió un radical vuelco 10 009-014 El español de.qxd 2/2/10 18:49 Page 11 DEL ACO L O N I AA LD E S P E RTA RI N D E P E N D I E N T E. CU E S T I O N E SD EH I S T O R I AE X T E R N A con el Descubrimiento...», sostiene el autor y lo demuestra a lo lar- go de todo su estudio. La demografía, la vasta extensión de los te- rritorios, los malos caminos, las vías fluviales, la plaga de los pleitis- tas, el estamento eclesiástico, entre otros, son indicadores analizados en su relación causal con lo lingüístico. La variedad ti- pológica de fuentes es asimismo sorprendente y utilizada de un modo solidario (relaciones tipográficas, mapas, libros de viaje, crónicas, cartografía virreinal, plantas urbanísticas, textos folclóri- cos, exvotos, textos periodísticos, entre otras). Los principales fe- nómenos lingüísticos de la discusión (seseo, yeísmo, voseo, aspira- ción y pérdida de -s, cuestiones gramaticales, léxicas, fraseológicas y semánticas) son abordados críticamente a la cruda luz de los do- cumentos. Enriquecido con once ilustraciones, de alto valor documental e integradas a la argumentación, las notas de cada capítulo son de gran calado informativo y cuidadamente enriquecedoras del texto central. Mención especial merecen los «marinerismos de tierra adentro», materia que el autor, ya en estudios anteriores, ha deli- mitado teóricamente y tratado de modo analítico (flete, varar, banda, matalotaje, lastrar, morro, arribar, relacionados con los grandes vías fluviales —y también terrestres— americanas, como el Marañón, el Madalena, el Paraná). El caballo, los astilleros, las carretas, la pampa, y otras realidades americanas autóctonas, o americanizadas, exhiben su rendimiento lingüístico en el discurso del catedrático español A propósito de lunares, a través del análi- sis de canciones folclóricas, llega a problematizar los discutidos orígenes de la popular Cielito lindo, además de otras inferencias históricas a partir de textos del repertorio de Margot Loyola. Un realismo crítico a toda prueba se manifiesta en sus palabras: «Da- do que esas circunstancias no han sido las mismas para el español europeo y el trasplantado a América, es natural que éste se des- arrollara de manera no siempre coincidente con el de la metrópo- li, sea en la mejor conservación de usos que en España periclita- ban, sea mediante evoluciones más progresivas o por la pura y simple innovación, factores que no permiten una caracterización histórica inamovible, porque la historia es cambiante como la mis- ma realidad lingüística». Destaca la importancia que atribuye a la gradualidad y a las preferencias glotológicas entre las regiones, 11