FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES SEDE ARGENTINA Decrecimiento y bienestar: una revisión a la perspectiva del desarrollo humano Trabajo final de investigación para optar por el grado de Magíster en Desarrollo Humano Autor: Lic. Christopher Kiessling Directora de tesis: Séverine Deneulin, Ph.D. 30/07/2014 TABLA DE CONTENIDOS Agradecimientos ............................................................................................................ 3 Resumen ......................................................................................................................... 4 Abstract .......................................................................................................................... 5 Capítulo 1 Introducción ................................................................................................. 6 Capítulo 2 El enfoque de las capacidades ................................................................... 14 Capítulo 3 Decrecimiento económico sustentable ....................................................... 28 Capítulo 4 Integrando el decrecimiento al enfoque de las capacidades ..................... 42 Capítulo 5 Conclusiones .............................................................................................. 56 Bibliografía citada ........................................................................................................ 60 Anexo 1 Bibliografía revisada referida al decrecimiento económico ......................... 70 Anexo 2 Bibliografía revisada referida al enfoque de las capacidades ...................... 76 Anexo 3 Índice de tablas y gráficos ............................................................................. 79 2 AGRADECIMIENTOS En primer lugar, deseo agradecer a Séverine Deneulin, mi directora de tesis, por su constante apoyo y sus siempre atinados comentarios, que me permitieron cuestionar mis certezas, abrir nuevas preguntas y avanzar en este trabajo de investigación. Su generosidad y atención fueron muy importantes en todo el proceso de trabajo. Agradezco también a mi familia, que siempre me acompañaron con su invaluable sostén y me motivaron a que pueda perseguir mis sueños. Quiero también señalar un agradecimiento especial a mi hermana Estefanía, quien me acompañó en muchas horas de redacción de esta disertación, haciendo el trabajo más ameno e incluso ayudándome cuando tenía algún bloqueo con la escritura. Quiero agradecer también a Silvia Fontana, Víctor Mazzalay, Desirée D’Amico y Marcelo Nazareno que primero como profesores y luego como colegas, desde sus lugares siempre me alentaron y se interesaron por mi carrera profesional. Un agradecimiento especial a Lucía Pacheco, quien colaboró con la traducción del resumen del español al inglés. Mi gratitud a la Universidad Católica de Córdoba y al Ministerio de Educación de la Nación Argentina por las becas otorgadas que permitieron la concreción de este trabajo. Quiero agradecer además al Programa de Posgrado en Desarrollo Humano de FLACSO Argentina representado por Pablo Vinocur, quienes a través de sus gestiones me brindaron la oportunidad de contar con el apoyo económico requerido para llevar adelante este trabajo. Por último, a mis amigos, compañeros de cursado de la maestría y colegas de trabajo de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Católica de Córdoba que me acompañaron, y continúan acompañando y apoyando en todos los proyectos que decido emprender. A todos ellos, mi más sincero agradecimiento. 3 RESUMEN El enfoque de las capacidades es un marco conceptual interdisciplinario, utilizable para una amplia gama de propósitos de evaluación. Con el objetivo de operacionalizar el enfoque para su aplicabilidad, se ha desarrollado la perspectiva del desarrollo humano visibilizada por la acción del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo y los Informes sobre Desarrollo Humano que dicha agencia publica. Considerando la actual crisis ecológica global, el vínculo entre crecimiento económico y el desarrollo humano debería problematizarse en miras a las condiciones de un planeta finito. En un contexto de incrementos exponenciales de los problemas ambientales globales, y a 25 años de los discursos del desarrollo sostenible y del desarrollo humano, las prácticas políticas asociadas a estos discursos han sido incapaces de producir los cambios políticos y sociales necesarios a escala individual y colectiva necesarios para la preservación de ecosistemas sustentables para el florecimiento de la vida en el planeta tierra. En esta tesis, se explora al decrecimiento económico sustentable como una alternativa para abordar seriamente la problemática de la sustentabilidad ambiental. Sin embargo, el decrecimiento económico carece de una teoría de la justicia que oriente su propuesta; la que puede ser aportada por el enfoque de las capacidades, a partir de una integración entre ambos enfoques. Esta tesis busca dar una respuesta original a la pregunta teórica general sobre por qué deberían integrarse el enfoque de las capacidades con el decrecimiento económico sustentable a partir de dos preguntas especificas: ¿Qué reformulaciones concretas debería adoptar el enfoque de las capacidades y la perspectiva del desarrollo humano para dar lugar a la propuesta del decrecimiento económico? ¿Cómo podría juzgarse a una sociedad decrecentista desde el enfoque de las capacidades? En este sentido, el objetivo general que anima este estudio es explorar el vínculo entre el enfoque de las capacidades y el paradigma del decrecimiento económico en la literatura especializada desde el año 1990 a la actualidad. La conjetura que guía esta disertación es que el paradigma del decrecimiento económico no ha sido plenamente incorporado al enfoque de las capacidades. Para la realización de este estudio, se analizan documentos de tipo bibliográfico para explorar el vínculo entre el enfoque de las capacidades, las categorías de bienestar y justicia y el paradigma del decrecimiento económico en la literatura especializada desde el año 1990 a la actualidad. A partir de la revisión de la literatura, se sugiere que por el momento no ha sido posible integrar el paradigma del decrecimiento económico al enfoque de las capacidades. Los motivos de la falta de integración entre los enfoques también fueron identificados; fundamentalmente se sintetizan en el paradojal e irresoluto vínculo del enfoque de las capacidades (como un enfoque del desarrollo) con el crecimiento económico y la percepción de escasa viabilidad política de la idea de decrecimiento apreciada por numerosos agentes sociales, económicos y políticos. Asimismo, se ha sugerido que el enfoque de las capacidades puede brindarle a la propuesta de decrecimiento económico sustentable un marco para hacerlo más viable políticamente y el decrecimiento económico puede contribuir al anterior una consideración seria por la idea de sustentabilidad fuerte, contribuyendo a que trascienda los límites del antropocentrismo. Una interpretación estructural/relacional del enfoque de las capacidades posee la flexibilidad necesaria para acoger en su seno propuestas como el decrecimiento económico sustentable. Palabras clave: Enfoque de las capacidades- Desarrollo Humano - Bienestar – Justicia – Decrecimiento económico – Economía ecológica - Sustentabilidad 4 ABSTRACT The capability approach is an interdisciplinary conceptual framework, which can be used for a wide range of evaluation purposes. With the aim of operationalizing the approach to make it applicable, a human development perspective has been developed and pointed out by means of the efforts of the United Nations Development Program and the Human Development Reports published by this institution. In light of the current global ecological crisis, the relationship between economic growth and human development should be assess according to the capacity of a finite planet. Within a context of exponential increase in the number of global environmental problems, and after 25 years of discourse about sustainable development and human development, political practices associated with such discourse have not been able to produce the necessary political and social changes at both the individual and collective level in order to support sustainable ecosystems for the flourishing of life on Earth. In this dissertation, economic degrowth is analyzed as an alternative to formally address the issue of environmental sustainability. However, economic degrowth does not consider the theory of justice as an guiding analytical framework for its proposal, which the capability approach can provide by integrating both approaches. This thesis seeks to provide an original perspective in order to answer the general theoretical question about why the capability approach has to be integrated with the economic degrowth approach based on two specific questions: What particular redefinitions should the capability approach and the human development perspective include to make room for the proposal of economic degrowth? How could a degrowth society be judged from the point of view of the capability approach? Therefore, the general objective of this study is to review the relationship between the capability approach and the paradigm of economic degrowth using the specialized literature from 1990 to date. The hypothesis underlined in this dissertation is that the paradigm of economic degrowth has not been fully incorporated into the capability approach. In order to carry out this study, bibliographic documents are analyzed to examine the relationship between the capability approach, the categories of welfare and justice, and the paradigm of economic degrowth by making use of scientific literature from 1990 to the present. Based on the review of literature, it is suggested that it has not been possible to integrate the paradigm of economic degrowth with the capability approach so far. The reasons for the lack of integration between these perspectives were also identified, and they are principally the paradoxical and problematic relationship between the capability approach (as a development approach) and economic growth and the perception of many social, economic and political agents regarding the low political feasibility of the idea of economic degrowth. Moreover, it has been suggested that the capability approach may provide a framework to the proposal of sustainable economic degrowth in order to make it more politically viable, and in turn economic degrowth may give the idea of strong sustainability serious consideration, which helps to transcend the limits of anthropocentrism. A structural/relational interpretation of the capability approach has the necessary flexibility to include proposals like sustainable economic degrowth. Key words: Capability approach - Human development – Welfare - Justice - Economic degrowth - Ecological economics – Sustainability 5 CAPÍTULO 1 INTRODUCCIÓN Treinta años después del inicio en la construcción de la gobernanza global ambiental (Speth & Haas, 2006), los resultados alcanzados son decepcionantes. El reporte publicado en el año 2010 por Naciones Unidas sobre biodiversidad revela que la meta acordada por alcanzar en el año 2010 una significativa reducción de la actual tasa de pérdida de biodiversidad, no ha sido cumplida (Convention on Biological Diversity, 2010). Asimismo, el reporte argumenta que las consecuencias de las actuales tendencias son más dañinas de lo que se esperaba, con un impacto desproporcionado sobre los más pobres en el mundo y su nivel de bienestar, producto de cambios catastróficos en los ecosistemas en las décadas venideras (Convention on Biological Diversity, 2010). Por otro lado, el cambio climático ya está comenzando a afectar a algunas de las comunidades más pobres y vulnerables del mundo con impactos locales como aumento de las sequías, fenómenos climáticos extremos, tormentas tropicales y crecidas en el nivel del mar (PNUD, 2007). A largo plazo, el cambio climático constituye una amenaza masiva para el desarrollo humano y en algunas partes ya está minando los esfuerzos de la comunidad internacional por reducir la extrema pobreza (PNUD, 2007). A partir de la Conferencia de las Partes (COP) del Convenio Marco de las Naciones Unidas contra el Cambio Climático (CMNUCC) realizada en el año 2010, se establece como meta de las futuras negociaciones, alcanzar un acuerdo de mitigación que permita mantener el incremento de temperatura global promedio por debajo de los 2ºC sobre niveles pre- industriales. Los informes del IPCC establecieron que para contar con un 50% de probabilidades de no exceder este objetivo, se debería estabilizar la cantidad de gases de efecto invernadero CO2 equivalentes en 450 ppm1 en la atmósfera. Según el Observatorio Mauna Loa2 dependiente del gobierno de Estados Unidos, en mayo de 2014 la cantidad de CO presente en la atmósfera alanzó las 401,88 ppm superando todos los registros históricos 2 pre-existentes. El rumbo histórico de las emisiones de gases de efecto invernadero se mantiene constante en alza, pese a las advertencias expresadas por los especialistas. El Think Tank Climate Action Tracker3 sostiene que si se continúa el rumbo actual de emisiones, probablemente se alcance un incremento de 3,7 ºC para finales de este siglo, con efectos negativos impredecibles sobre la biósfera. Son los patrones de crecimiento económico seguidos por los países industrializados los que han ocasionado los mayores daños al medio ambiente global, sobre todo si se analizan los patrones de producción y consumo que han predominado en estos países desde una perspectiva histórica. El cambio ambiental global puede ser definido como la alteración de los ciclos bio-físico químicos del planeta, (fundamentalmente el ciclo del carbono, aunque también el ciclo del fósforo, del nitrógeno y el oxígeno se han visto alterados) con consecuencias impredecibles para las diversas especies vegetales y animales, incluyendo a la propia especie humana (Tyler Miller, 1994) El cambio climático global es una de las manifestaciones más concretas sobre los diversos procesos de cambio ambiental global4. Existe una fuerte evidencia científica que establece una fuerte correlación entre emisiones de gases de efecto invernadero (entre ellos, 1 Partes por millón 2 http://www.esrl.noaa.gov/gmd/obop/mlo/ 3 http://www.climateactiontracker.org/ 4 Los procesos de cambio ambiental global exceden el problema del cambio climático propiamente dicho, e incluyen también problemas tales como la desertificación, la pérdida de la biodiversidad, entre otros. Sin embargo, existe una correlación entre estos fenómenos y el cambio climático como macro proceso; por lo tanto, en el transcurso del capítulo se prestará especial atención al mismo. Esto no significa desconocer la gravedad de otros problemas ambientales, ligados o no al mismo, que requieren también un abordaje integral. 6 dióxido de carbono, metano, vapor de agua, óxidos de nitrógeno, etc.) y el incremento de la temperatura terrestre. En relación con las emisiones mundiales de CO2, Estados Unidos ha emitido casi un tercio del total de las emisiones de este gas de efecto invernadero desde 1840 hasta 2004 a nivel global (PNUD, 2007). Si se suman las emisiones acumuladas de Rusia, China, Alemania, Reino Unido y Japón, se alcanza otro tercio de las emisiones históricas de CO2 (PNUD, 2007). Si sólo se consideran las emisiones actuales, para el año 2004, más de dos tercios de las emisiones globales estaban concentradas sólo en diez países: Estados Unidos, China, Rusia, India, Japón, Alemania, Canadá, Reino Unido, Corea del Sur e Italia (PNUD, 2007). Si se consideran únicamente los países del G8, esta cifra asciende a más de un 40% de las emisiones globales de CO2 para el año 2004 (PNUD, 2007). La quinta parte de la población mundial que vive en los países de mayores ingresos es la que genera la mayor contaminación del medio ambiente global. Cada habitante de los Estados Unidos emite como promedio unas 20 toneladas de CO2; es decir, más de nueve veces las emisiones correspondientes a un habitante promedio del Tercer Mundo y casi ocho veces las emisiones per cápita de un latinoamericano y caribeño medio (Pichs Madruga, 2008). Según estimados de la National Ecological Footprint and Biocapacity, la huella ecológica per cápita de los países industrializados supera ampliamente a la de los países en vías de desarrollo. Así, por ejemplo, en los Estados Unidos este indicador alcanza las 8 hag/habitante, mientras que en Afganistán es de 0,6 hag/habitante. HUELLA ECOLÓGICA PER CÁPITA EN ALGUNOS PAÍSES SELECCIONADOS Regiones y países Huella ecológica por habitante (hag = hectáreas globales) ÁFRICA 1,4 Angola 1 ASIA 1,8 Afganistán 0,6 Japón 4,7 China 2,2 India 0,9 Bangladesh 0,6 OCEANÍA 5,4 Australia 6,8 Nueva Zelanda 4,9 AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE 2,6 México 3 Argentina 2,6 Brasil 2,9 Haití 0,7 AMÉRICA DEL NORTE 7,9 Estados Unidos 8 EUROPA 4,7 Alemania 5,1 Francia 5 España 5,4 Noruega 5,6 Reino Unido 4,9 Grecia 5,4 Rumania 2,7 Italia 5 Moldavia 1,4 PROMEDIO MUNDIAL 2,7 7 Tabla Nº1: Elaboración propia basado en datos de la National Ecological Footprint and Biocapacity (2010) Sin embargo, quienes resultan más afectados por el problema del cambio climático son los habitantes de los países más pobres del planeta y las generaciones futuras. Son ellos quienes poseen menos medios para adaptarse a sus efectos más extremos (suba del nivel del mar, inundaciones, sequías, modificaciones en la calidad del suelo, entre otros) (PNUD, 2007). Frente a estos argumentos, se suele señalar que podría conciliarse el crecimiento económico de todos los países del mundo, en un camino de convergencia entre los países más pobres alcanzando a los más ricos (Sachs, 2014). El principal problema es que no se argumenta en forma convincente como puede ser alcanzada esta convergencia, es decir, sostenerse el crecimiento económico en todo el mundo a tasas que permitan que los países más pobres alcancen a los más ricos en el largo plazo, y al mismo tiempo, disminuir el impacto de los seres humanos sobre las fronteras ambientales (Rockström, 2009). Rockström et al., identifican nueve fronteras planetarias que los seres humanos no deben traspasar para no poner en peligro su propia supervivencia como especie. Cambio climático, acidificación de los océanos, destrucción de la capa de ozono, ciclo del nitrógeno y del fósforo, disponibilidad de agua potable, cambios en el uso de la tierra, pérdida de biodiversidad, contaminación atmosférica y contaminación química, son los límites naturales a la acción de las personas sobre la tierra. De estos nueve límites, hay dos que ya han sido comenzado a atravesar: cambio climático y contaminación química. Esto quiere decir que las presiones ejercidas sobre el ambiente son actualmente ya excesivas. Desde un punto de vista teórico, la relación entre crecimiento económico y desarrollo humano5 existe, pero con bases frágiles y problemáticas y en forma multidimensional (Stewart & Deneulin, 2002). La literatura especializada suele reconocer cuatro posibilidades: que el crecimiento económico esté acompañado por un crecimiento del desarrollo humano conformando un círculo virtuoso que se retroalimenta en el tiempo, que resultados negativos desde el punto de vista del crecimiento sean retroalimentados por resultados negativos en el desarrollo humano conformando un círculo vicioso, que el crecimiento económico no sea acompañado por progresos en el desarrollo humano, y por ende sea frágil y difícil de mantener en el tiempo, o que los avances en el desarrollo humano no se vean acompañados por crecimiento económico, lo cual sería únicamente un problema de ajuste intertemporal hasta la conformación de un nuevo círculo virtuoso (Ranis & Stewart, 2002). No obstante, la mayoría de la literatura especializada en desarrollo humano no encuentra límites al crecimiento económico, todo se resume a convertir este crecimiento en sustentable, inclusivo, democrático, favorable a los intereses de los pobres, etc. Considerando la actual crisis ecológica global, el vínculo entre crecimiento económico y desarrollo humano debería problematizarse en miras a las condiciones de un planeta finito (Jackson, 2009; Hamilton, 2011). En un contexto de incrementos exponenciales de los problemas ambientales globales, y a 25 años del discurso del desarrollo sostenible, las prácticas políticas asociadas a este discurso han sido incapaces de producir los cambios políticos y sociales necesarios a escala individual y colectiva necesarios para la preservación de ecosistemas sustentables para la vida en el planeta tierra (Bayon et al., 2010, Hamilton, 2011; Martinez-Alier et al., 2010). En este contexto, resulta necesario considerar la situación particular de América Latina. Ésta región posee un grado de desarrollo medio, con algunos países como Brasil, Argentina y México llevando a cabo procesos de industrialización exitosos (PNUD, 2013). 5 Entendido como niveles de educación, salud e ingresos medidos con el Índice de Desarrollo Humano (IDH). 8 Empero, uno de los mayores potenciales de la región es ser la de mayor diversidad biológica en el planeta. La región posee casi la mitad de los bosques tropicales del mundo, 33 por ciento de los mamíferos totales, 35 por ciento de las especies de reptiles, el 41 por ciento de las aves y el 50 por ciento de los anfibios. Por otro lado, los niveles de endemismo son muy altos en la región: por ejemplo, el 50 por ciento de la vida vegetal del Caribe es única con un nicho ecológico especializado. Así, esta biodiversidad también representa una fuente de abundantes recursos genéticos para América Latina y el Caribe (PNUMA, 2010). En relación con el cambio climático, se suele reconocer que los avances de América Latina en materia de desarrollo humano pueden peligrar si no se abordan políticas de mitigación concertadas a nivel internacional (PNUD, 2007). A nivel adaptación, la región debería destinar mayores recursos para prevenir futuros desastres socio-naturales derivados del calentamiento global (PNUD, 2007). Desde la perspectiva del desarrollo humano, el propósito principal del análisis de las políticas es lograr un cambio de política pública para que se amplíen las libertades de las personas (PNUD, 2012). La medición de los principales avances en esta materia es realizada a nivel internacional a partir del Índice de Desarrollo Humano (IDH) (PNUD, 2012). El IDH es medido a través de tres dimensiones: salud, educación y estándar de vida, esta última dimensión operacionalizada a través del indicador del Ingreso Nacional per cápita. De este modo, bajo condiciones ceteris paribus, el crecimiento económico se traduce en un aumento del desarrollo humano. El desarrollo humano posibilitó la implementación de una serie de políticas a nivel internacional a partir de la década del ’90, a partir del primer Informe sobre desarrollo humano publicado en 1990 por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) con el IDH como una herramienta concreta de medición de logros y retrocesos. (PNUD, 2012). La perspectiva del desarrollo humano tiene su raíz intelectual en el enfoque de las capacidades basado en las obras de Amartya Sen y Martha Nussbaum. Las propuestas teóricas de Amartya Sen desvinculan a la idea de bienestar de una matriz utilitarista, lo que permite construir un enfoque teórico que articula a la idea de libertad con la categoría del bienestar (Sen, 2000). El enfoque de las capacidades habilita la posibilidad de discutir sobre diferentes modalidades para la medición del bienestar, a partir de las ideas de agencia, capacidades y funcionamientos (Sen, 2000; Alkire S., 2002; Decancq & Lugo, 2010; Nussbaum, 2003). Por otro lado, la sustentabilidad plantea, no solamente el desafío de determinar si podemos esperar sostener el nivel actual de bienestar durante periodos futuros (Stiglitz, Sen, & Fitoussi, 2009), sino también la cuestión más radical sobre las bases filosóficas mismas de nuestra concepción de bienestar (Hamilton, 2011; Noll, 2011). De todos modos, la perspectiva el desarrollo humano impulsada por el PNUD, d sostiene aún una concepción individualista y antropocéntrica del bienestar. Así, se evalúan únicamente los resultados agregados en términos de las oportunidades que cada individuo tiene que hacer o ser lo que (sí mismo) tiene razón para valorar (Nussbaum, 2011). Esta concepción del bienestar ha sido comenzada a criticar a partir de consideraciones ecológicas (Deneulin, 2013; Holland, 2008). Con todo, el enfoque de las capacidades es flexible y se puede integrar a partir de una concepción más rica del bienestar, que una simple consideración de las libertades individuales. Tiene así el potencial para posibilitar una perspectiva más amplia en cuyas raíces se encuentra, no únicamente el liberalismo político, sino la ética aristotélica del bien común (Deneulin, 2013). En el enfoque de las capacidades se observa entonces que, dado el carácter constitutivo de la afiliación social en la vida de las personas, la elección de las capacidades no es enteramente libre y debe inscribirse en un marco mayor proporcionado por la idea de bienestar como “buen vivir juntos” (Deneulin, 2013). 9 En este mismo sentido, han emergido varias propuestas alternativas que desvinculan al bienestar del crecimiento económico y sientan las bases para un enfoque alternativo al paradigma economicista, que encuentra como eje la categoría de decrecimiento económico sustentable (Martínez-Alier et al, 2010). El decrecimiento económico sustentable puede ser definido como una equitativa reducción de producción y consumo que aumenta el bienestar humano y mejora las condiciones ecológicas a nivel local y global, en el corto y largo plazo (Schneider, Kallis, & Martinez-Alier, 2010). La mayoría de las críticas a la idea de crecimiento económico están basadas en dos argumentos (Tabellini & Ponti, 2012). El primero, indica que no podemos continuar con el ritmo actual de consumo, debido a que estamos utilizando más recursos de los que el planeta puede brindarnos sin causar daños a los seres humanos y a especies animales o vegetales. El segundo, señala que sería mejor no continuar los actuales parámetros de crecimiento económico, debido a que no contribuye a alcanzar un mayor bienestar para los seres humanos. Resulta preciso avanzar en el concepto de bienestar como una relación y sus implicancias en el enfoque de las capacidades y el paradigma del decrecimiento, a partir de las limitaciones de las prácticas políticas informadas por el discurso del desarrollo sustentable, en miras a su superación y a la construcción colectiva de soluciones creativas a los problemas ambientales globales. La categoría de bienestar resulta central para explorar nuevas líneas de investigación que enriquezcan el enfoque de las capacidades. Pese a las limitaciones claras del enfoque tradicional de la economía, aún se continúan impulsando políticas que fomentan el crecimiento económico, principalmente a partir del argumento basado en la curva de Kuznetz ambiental, los daños ambientales crecerían con el crecimiento económico hasta un punto en el que esta relación se invierte y mayores niveles de incremento del producto van acompañados por mejoras en la situación ambiental debido al aumento de la eficiencia tecnológica por unidad de producto (Ekins, 1997; Millimet et al., 2003). Sus objetores, en cambio, apuntan al crecimiento económico como el principal culpable de la crisis ambiental y exigen como solución un abandono de éste “como fin en sí mismo” (Hamilton, 2011; Martínez-Alier et al., 2010; Bayon et al., 2010; Latouche, 2003). Algunas publicaciones han problematizado las ideas de desarrollo humano, desarrollo sustentable y decrecimiento económico. En los mismos, se argumenta que el desarrollo sustentable puede adoptar diferentes “grados”, según la interpretación dada al concepto de sostenibilidad, incluyendo a posiciones de objeción al crecimiento económico (Braun, 2012). Por otro lado, el artículo de Tabellini & Ponti (2012) argumenta que la idea de justicia brindada por el enfoque de las capacidades podría orientar la acción política necesaria para impulsar el decrecimiento económico (Tabellini & Ponti, 2012). Los artículos de Holland (2008) y Deneulin (2013) avanzan en esta misma dirección. Tanto el enfoque de las capacidades como el decrecimiento económico son críticos con la idea de conceptualizar el bienestar a través de la idea de utilidad, y pretenden erigirse como alternativas conceptuales a la economía ortodoxa. Sin embargo, no existen estudios que articulen estos dos conceptos o que evalúen cuál ha sido el diálogo existente entre los mismos en la literatura especializada. Debido a que ambos enfoques son receptivos a la idea de sustentabilidad y a la gravedad de la crisis ambiental global, un problema a abordar sería el siguiente: ¿es posible integrar el paradigma del decrecimiento económico al enfoque de las capacidades? En tal caso, ¿Cómo se ha integrado el paradigma del decrecimiento económico al enfoque de las capacidades? Se trata de una pregunta teórica muy relevante, en consonancia con los desafíos actuales basados derivados de la crisis ecológica planetaria. Sin embargo, considerando las herencias intelectuales del enfoque de las capacidades y del decrecimiento económico cabría preguntarse por qué deberían integrarse ambos enfoques. Una respuesta tentativa a esta pregunta refiere a los aportes que cada perspectiva puede recibir por parte de la otra y a los 10