Cemile ALİ Sevin ALİL Osman EMİN Haz(cid:2)rlayanlar: Cemile AL(cid:29), Osman EM(cid:29)N, Sevin AL(cid:29)L Denetleyenler: Mr. Sena AR(cid:29)F (cid:30)E(cid:30)UM – Ba(cid:31)kan Nevin AGO – Üye Gülten HAL(cid:29)M – Üye Lektör: Doç.Dr. Nazim (cid:29)BRAH(cid:29)M Bilgisayar haz(cid:2)rl(cid:2)(cid:3)(cid:2): Osman EM(cid:29)N Yay(cid:2)mlayan: Makedonya Cumhuriyeti E(cid:28)itim ve Bilim Bakanl!(cid:28)! “Mito Hacivasilev Yasmin” caddesi, Nosuz - Üsküp Basimevi: Gra" çki Centar Üsküp Tiaraj: 600 Makedonya Cumhuriyeti e(cid:28)itim ve Bilim Bakaninin nr.10-1263/1 günlü ve 17.03.2010 numarali karariyla, Makedonya Cumhuriyeti’nde bu kitabin CIP - (cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:3)(cid:5)(cid:6)(cid:7)(cid:8)(cid:9)(cid:3)(cid:10)(cid:8)(cid:11)(cid:3) (cid:12)(cid:6) (cid:13)(cid:14)(cid:15)(cid:5)(cid:8)(cid:16)(cid:3)(cid:10)(cid:8)(cid:11)(cid:3) (cid:17)(cid:3)(cid:10)(cid:8)(cid:6)(cid:18)(cid:3)(cid:5)(cid:18)(cid:3) (cid:8) (cid:14)(cid:18)(cid:8)(cid:12)(cid:19)(cid:20)(cid:9)(cid:8)(cid:4)(cid:19)(cid:4)(cid:21)(cid:16)(cid:3) (cid:15)(cid:8)(cid:15)(cid:5)(cid:8)(cid:6)(cid:4)(cid:19)(cid:16)(cid:3) “(cid:22)(cid:12).(cid:2)(cid:5)(cid:8)(cid:23)(cid:19)(cid:18)(cid:4) (cid:24)(cid:25)(cid:20)(cid:8)(cid:26)(cid:21)(cid:16)(cid:8)” , (cid:22)(cid:16)(cid:6)(cid:13)(cid:11)(cid:19) 373.3.016:811.512.161 (075.2) ALI, Cemile (cid:27)ürkçe kitabim : 4. sinif sekizyillik ilkö(cid:28)retim / Cemile Ali, Osman Emin, Sevin Alil. - Üsküp : Makedonya cumhuriyeti e(cid:28)itim ve bilim bakanli(cid:28)i, 2010. - 185 (cid:21)(cid:4)(cid:20). : (cid:8)(cid:5)(cid:14)(cid:21)(cid:4)(cid:20). ; 30 (cid:21)(cid:23) ISBN 978-608-226-009-9 1. Emin, Osman [(cid:3)(cid:12)(cid:4)(cid:6)(cid:20)] 2. Alil, Sevin [(cid:3)(cid:12)(cid:4)(cid:6)(cid:20)] COBISS.MK-ID 84089354 Adım, soyadım: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Okulum: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Sınıfım: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Öğretmenim: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Sevgili öğrenciler, Sizi gördüğümüz için sevinçliyiz. Her şeyin en iyisine layık olan öğrencilerimize ve öğretmenlerimize bu okuma kitabını sunmaktan büyük mutluluk duyuyoruz. Öğrencilerimizin öğrenim hayatlarında başarılı olabilmeleri için Türkçeyi iyi bilmeleri ve kullanmaları gerekir. İyi bir Türkçenin temelleri de öğrenim hayatının ilk yıllarında atılır. İşte sizlere bu konuda yardımcı olmak için “TÜRKÇE KİTABIM 4” kitabını hazırladık. Bu kitap, dokuzyıllık ilköğretimin dördüncü sınıf programında öngörülen konuları içermektedir. Bu yıl da kitabı zevkle okuyacağınıza inanıyoruz. Kitabın en önemli özelliği, öğrencilerimize Türkçeyi sevdirecek nitelikte olmasıdır. Sevgili öğrenciler, bu kitap sayesinde Türkçeyi daha çok seveceksiniz. Yolunuz açık olsun. Başarılar. Hazırlayanlardan 5 6 Ön Hazırlık • Okuma yılına nasıl hazırlandınız? OKULA ÇAĞRI Okulumuz açıldı, Çağırıyor bizleri. Çağrıya uyanların, Aydınlandı yüzleri. İşte eğitim başladı, Işıkla doldu gözler. Çocuklar okuyunca, Sevgi doldu yürekler. Okuyan tüm insanlar Yaşamı önemserler. Bilgiye değer verir, Gelişir, yükselirler. Ahmet H. GÖBEROĞLU SÖZ VARLIĞIMIZ Aydınlanmak – Kötülüklerden uzaklaşmak, temiz olmak. Işık – Mutluluk, sevinç veya zekadan doğan, özellikle yüzde ve gözlerde beliren parıltı. 7 DÜŞÜNELİM – CEVAPLAYALIM • Şaire göre, bizleri çağıran kimdir? • Çağrıya uyanlar, yapılan çağrıdan nasıl etkilendi? • Gözler niçin ışıkla doldu? • Çocuklar okuyunca neler oldu? • Şaire göre, okuyan insanlar nasıl davranır ve nasıl etkilenirler? ETKİNLİK: • Şiirin şairi kimdir? • Okuduğunuz şiir kaç dizeden oluşmaktadır? • Dizelerin ilk harfi nasıl yazılmıştır? GÖRDÜKLERİNİZİ ANLATINIZ Okulun açılışıyla ilgili gördüklerinizi ya da dinlediklerinizi anlatınız. 8 Ö n Hazırlık • Tatilinizi nerede geçirdiniz? • Tatilde neler yaptınız? BİR TATİL ANISI Üçüncü sınıfı pek iyi ile geçmiştim. Babam, karnemi görünce çok sevindi. - Bu yaz, tatili hak ettin Erdinç, dedi. Beni köye dayımın yanına gönderdi. Dayımın, benim yaşımda bir oğlu vardı. Adı Nedim’di… Nedim’le erkenden kalkar, koyunları kıra götürürdük. Komşu köylerden de çocuklar gelirlerdi. Birlikte oyunlar oynardık. Bazen oyuna öylesine dalardık ki dünyayı unuturduk. Bir gün yine, bütün çocuklar kırda toplanmıştık. Çelik çomak oyunu oynuyorduk. Oyuna kendimizi öylesine kaptırmışız ki zamanın nasıl geçtiğini 9 anlayamadık. Oyun bittiğinde akşam olmuş, koyunları eve götürme zamanı gelmişti. Ama, çevrede koyunlar görünmüyordu. Çok korktuk. Sağa sola baktık! Yok, yok!... Hava da iyice kararmıştı. - Her halde eve gittiler, diye düşündük. Eve gittik. Evdekiler bahçede bizi bekliyorlardı. Geciktiğimiz için biraz da telaşlanmışlardı. Yanımızda koyunları görmeyen dayım takıldı: - Ne o çocuklar, koyunları kurtlara mı verdiniz? Heyecanım daha da arttı: - Eve gelmediler mi? diye sordum. Dayımın yüzü birden değişti. Gülümsemesi kayboldu. Endişeli bir durum aldı. O gece dayım ve komşular ellerinde fenerleriyle koyunları aradılar. Bulamayınca geç zaman eve döndüler. Herkes: - Koyunlar bu saate kadar sağ kalamaz. Çoktan kurtlar parçalamıştır, diyordu. Biz ise suçluluğun verdiği ürkeklikle gözlerden uzak duruyorduk. Odamıza çekilmiş, yataklarımıza girmiştik. Birden gürültüyle uyandık. Sabah olmuş, güneş iyice yükselmişti. Dayımla yengemin kahkahalarıyla yatağımızdan fırladık. Sezdirmeden pencereden dışarıya baktık. Koyunlar evin önündeydi. Öğrendik ki hepsi de akşam eve gelmiş, ahıra girmiş. Kimse de ahıra bakmayı akıl edememişti. Koyunların bulunmasına en çok sevinen, her halde Nedim’le bendim. Şimdi nerede bir koyun görsem, aklıma hemen bu olay gelir, gülerim. Ahmet SADIKLAR 10