ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA A. FUADI SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh : Anwar Aziz Nim 05201244039 PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012 i MOTTO “Wabtaghii fiimaa aataakallaahud daarol aakhiroti wa laa tansaa nashiibaka minad dunyaa wa ahsin kamaa ahsanallaahu ilaika wa laa tabghil fasaada fil ardli.” (Q.S. Al-Qoshosh: 77) (Dan carilah pada apa yang telah dianugerahkan Allah kepadamu [kebahagiaan] negeri akhirat dan janganlah kamu melupakan bahagianmu dari [kenikmatan] duniawi dan berbuat baiklah [kepada orang lain] sebagaimana Allah berbuat baik kepadamu, dan janganlah kamu berbuat kerusakan di [muka] bumi. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang berbuat kerusakan.) v HALAMAN PERSEMBAHAN Skripsi ini penulis persembahkan kepada:  Almamater tercinta, Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta  Orangtua tercinta, Bapak. H. Rayadi dan Ibu Hj. Iroh atas segala cinta, kasih, dan sayang yang selalu mengaliri dan mengiringi kehidupan penulis  Adik-adikku tersayang; Endah RJ, S.Psi Laeli N, S.Si Teti M, Shodiq A dan Marya U terima kasih atas dorongan dan perjuangan belajar kalian.  Semua pihak yang telah banyak memberikan warna dan cahaya indah dalam hidup penulis vi KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Illahi Robbi yang telah melimpahkan rahmat karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat merampungkan skripsi yang berjudul Analisis Nilai Pendidikan dalam Novel Negeri 5 Menara Karya A. Fuadi ini. Penilitian ini dapat terselesaikan dengan baik berkat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada Rektor Universitas Negeri Yogyakarta, Dekan Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta, dan Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNY yang telah banyak membantu penulis. Terima kasih dan penghargaan setinggi-tinginya juga penulis sampaikan kepada pembimbing dalam penulisan skripsi ini, yaitu Bapak Dr. Anwar Efendi, M.Si. dan Ibu Esti Swatika Sari, M.Hum., yang telah memberi bimbingan, arahan dan dorongan yang tidak henti-hentinya di sela-sela kesibukannya. Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada para pustakawan yang sering direpotkan penulis pada masa penelitian di perpustakaan Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta. Ucapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada adikku tersayang Endah R.J S.Psi dan Laeli N, S.Si atas “perhatian yang memenjara” penulis dari ketidakfokusan penelitian ini hingga akhir dan terakhir kepada berbagai pihak yang telah memotivasi, mengarahkan dan membantu penulis dalam penelitian ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Dan vii khususnya keluarga besar penulis, teman-teman dekat penulis dan orang-orang yang penulis anggap sebagai tokoh inspiratif dalam kehidupan penulis. Semoga segala bantuan dan semua amal baik yang telah diberikan akan mendapat imbalan dan balasan dari Allah SWT. Semoga penelitian ini dapat bermanfaat sebagaimana mestinya. Yogyakarta, 20 Juni 2012 Penulis, Anwar Aziz 05201244039 viii DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL HALAMAN PERSETUJUAN HALAMAN PENGESAHAN HALAMAN PERNYATAAN HALAMAN MOTTO HALAMAN PERSEMBAHAN KATA PENGANTAR ................................................................................. i DAFTAR ISI ............................................................................................... iii DAFTAR TABEL ....................................................................................... v DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... vi ABSTRAK ................................................................................................... vii BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1 A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1 B. Identifikasi Masalah .................................................................. 7 C. Pembatasan Masalah ................................................................. 7 D. Perumusan masalah ................................................................... 8 E. Tujuan Penelitian ...................................................................... 8 F. Manfaat Penelitian..................................................................... 9 G. Batasan Istilah ........................................................................... 10 BAB II KAJIAN PUSTAKA ...................................................................... 11 A. Deskripsi Teori........................................................................... 11 B. Kerangka Pikir .......................................................................... 24 ix C. Penelitian Relevan ..................................................................... 24 BAB III METODOLOGI PENELITIAN .................................................. 26 A. Pendekatan Penelitian ............................................................... 26 B. Wujud Data Penelitian .............................................................. 27 C. Sumber Data Penelitian ............................................................. 27 D. Teknik Pengumpulan Data ........................................................ 27 E. Instrumen Pengumpulan Data .................................................. 28 F. Teknik untuk Mencapai Kredibilitas Penelitian ...................... 28 G. Teknik Analisis Data ................................................................. 29 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................. 31 A. Hasil Penelitian .......................................................................... 31 B. Pembahasan ............................................................................... 39 1) Nilai-nilai Pendidikan dalam Novel Negeri 5 Menara ....... 39 2) Unsur-unsur Fiksi yang Digunakan Sebagai Sarana Penyampai Nilai-nilai Pendidikan dalam Novel Negeri 5 Menara ....................................................................................... 63 BAB V PENUTUP ...................................................................................... 71 A. Simpulan .................................................................................... 71 B. Saran .......................................................................................... 72 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 73 LAMPIRAN x